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    与《这些年我们看过的国内心理学影视(集)》相关的范文

  • 05-27 加强心理健康教育,提高学生心理素质
  •   实施素质教育就是在使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,心理健康教育是指通过对进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。它的目标是培养学生良好的心理素质,促进学生心理机能,人格的完善和发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。《中 ...

  • 06-03 公司商业计划书
  •   一、公司简介   XXXXXXX机构创立于1996年,是由长期在中国、美国、新加坡三国传媒领域从事经营管理的资深人士创立的、在中国从事电视传媒业并拥有海外业务网络的传媒公司。XXXXXXX机构包括分别注册于北京、洛杉矶、新加坡的四家电视和广告公司,目前企业总人数为61人。   二、产品与服务   (一)影视节目:XXXXXXX从海外购买或自己包装、制作影视节目,向国内各地电视台、音像出版公司、 ...

  • 05-31 大学生各类比赛活动策划书
  • “科技讲坛”活动策划书 一、目的和宗旨   请科技专家走进大众,让大众迈向科学殿堂   让大众畅享科技成果,用科学引导生活品质。 二、主办和承办单位   采用“政府部门牵头搭台,发挥高校人才聚集优势,相关企业策划承办,文化阵地唱戏;为科技专家树碑立传,营造良好的科教兴市氛围”的方式进行。初步设想是:   主办单位:宜昌市科技局宜昌市文化局   三峡大学科学技术处宜昌市科协   策划承办单位:三峡大 ...

  • 08-17 党员推优演讲稿
  • 各位同学大家晚上好: 首先我要简单的自我介绍一下,我叫王慧文,性别女,江南大学人文学院教育系的一名大二的学生。从大一开始我就一直在学生会的文艺部和小先生技能实践团工作,也曾是校记者团的一员,也有参加演朗协会,校公寓团等等组织的一些活动或者比赛。这其中有苦有甜,但更多的是得到了很多的锻炼。这其中经历的每一步都见证着我的成长,让我在这短短的两年里成熟了很多。入学以来,我从各方面不断提高自己的能力,严格 ...

  • 01-25 商业街项目建议书
  • 商业街项目建议书 一、发展趋势与战略意义 1.项目背景:城乡一体化发展 了解和把握社会经济发展趋势,有助于项目高起点规划和实施。根据十八大报告精神,城镇化未来将成为中国全面建设小康社会的重要载体,更是撬动内需的最大潜力所在。快速发展的新型城镇化,正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎。新型城镇化以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化。这是具有国家战略意义的 ...

  • 05-10 XX省文化事业和文化产业发展规划
  •   为了落实党的十六大和省第八次党代会关于加快文化事业和文化产业发展的精神,促进我省经济、政治、文化全面协调发展和全面建设小康社会,实现由文化资源大省向文化强省跨越,不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,不断提高文化产业对国民经济的贡献率,特制定本规划。本规划主要涵盖哲学社会科学、文学艺术、社会文化、广播影视、新闻出版、文化旅游等领域。   一、发展现状与形势   (一)我省文化发展现状   ...

  • 08-31 素质拓展课心得体会
  • 素质拓展课心得体会 素质拓展,我一直想知道会做些什么?上了这次课,算是明白了。 作为一门以活动形式为主的课程,参与程度无疑会成为判断这门课程成功与否的关键因素。 每个人都来自不同的地方,不同的家庭,有着不同的生活习惯和教育背景,各人对这门课程的态度和想法也多有不同,如何将这样一群人凝聚在一起,这在很大程度上考验着老师的把控能力吧。 就我个人来说,本来是抱着一种学习的态度来上这门课,一想做活动玩就好 ...

  • 02-25 五年级上册作文教学计划
  • 五年级上册作文教学计划 一、教材分析: 五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标,熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展,进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分,比较两个学段的习作要求,可以发现第三学段习作目标的变化,主要表现在以下几点: 1.习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养,在此基础上,第三学段明确了习作的目的:懂得写作是为了自我表达和与人交流; ...

  • 09-22 关于葫芦山风景旅游区影视制作的整合策划方案
  •   (简   案)   第一章  中国旅游业急待广告的出现   第二章  葫芦山风景旅游区影视广告制作的方案大纲   第三章  葫芦山旅游开发的整合传播思考   附:   导演介绍   第一章  中国旅游业急待广告的出现   广告是什么?简单来说,广告就是一种吆喝、叫卖的方式与手段,一种单纯为商品销售而制作的方式与手段,一种传播信息的方式与手段。   传播即经济,商品的一半是广告。21世纪,世界已 ...

  • 06-20 社会实践报告:引路者
  • 社会实践报告:引路者 xx年5月20日星期四下午一点半,我参加了系里边组织的xx级社会实践报告,之前对实践报告不了解不知道是怎么回事,听同届的同学说她们在高中时候就接触了这个东西。看来我在这方面比她们要落后一步,不过还好至少不晚。带着一份好奇心走进学术报告厅。 首先听到的第一份社会实践报告是一个大二的学姐,她的事件调查是“关于遂宁市乞丐”的问题。接下来的九份实践报告都以它们的特色展现在我们眼前。比 ...