推广普通话.推行规范字工作总结

今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年和《安徽省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》施行4周年。为了大力推广普通话，推行规范字，使普通话成为校园语言，使学生养成“提笔即为练字时”的规范意识，我校在推广普通话、推行规范字方面做了大量工作，现就这一阶段的工作总结如下：

一、大力推广普通话

1、对普通话进行了认真的学习，提高了认识，

推广普通话，学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

2、加强了领导，健全了机构

为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文字工作委员会，把责任目标落实到了各科室、年级，做到了责任分工。狠抓了落实，取得成效。

3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用。

在推普周活动中，我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、手抄报、黑板报、进行了宣传、推广，并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范字的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务、校园环境、正在施工的教学楼工程宣传标牌用字以及教材、教学读物、教师教案、板书等教学用字进行突击检查。

4、加强了督查

语言文字检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。召开了工作汇报会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件、教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进。

5、推普周活动丰富多彩

2012年9月13日至19日是第十三届全国推普周。我校充分利用宣传栏、横幅、班会等大力宣传，认真开展“三个一”活动：9月13日上午，分管语言文字工作的丁忠元副校长在国旗下做了一场专题讲话、校大队委组织进行一期专题板报评比、教导处组织高年级段学生开展一次“啄木鸟在行动”活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年，“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”是第13届全国推广普通话宣传周的宣传主题，我校还围绕推普周主题开展一系列宣传活动：9月初，学校挑选出部分教师，参加语言文字法律法规知识竞赛；9月19日早读，语文组举行的“歌唱祖国，畅想明天”现代诗朗诵比赛，在校多媒体教室圆满落幕；推普周期间，学校教务处和语文教研组还共同组织教师和5篇优秀论文参加全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动。形式多样的宣传教育活动，既有助于提升全校师生的人文素养，也有利于构建和谐的校园语言生活，营造共有的师生精神家园。

6、组织学生参赛

2012年11月7日上午，我们董岗中心学校组织52名学生和2名教师参加第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛。经过激烈的角逐，我校有20名学生和2名教师取得了复赛资格。（见下表）

第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛肥西赛区复赛名单小学生组 合计：27 人序号姓 名性别年 龄参赛学校电 话参赛时间01刘晟昱男6岁肥光小学

1386616762811月7日05包志浩男9岁肥光小学1386616762811月7日06童广臻男9岁肥光小学1386616762811月7日07丁卓然男10岁肥光小学1386616762811月7日08胡錦绣女10岁肥光小学1386616762811月7日09孙守军男

北张中心校五年级

1395602087211月7日13王雯欣女六年级1363707156811月7日36陈玉龙男

董岗中心学校三（1）

1505512362511月7日39董浩杰男

董岗中心学校三（2）

844203311月7日41马芸双

董岗中心学校四（1）

11月7日42丁海燕女

董岗中心学校四（1）

11月7日43周 斌

董岗中心学校四（1）

11月7日44倪云峰男

董岗中心学校四（1）

11月7日45陈华群

董岗中心学校四（1）

1333928779911月7日46胡梦婷女

董岗中心学校四（1）

1375842507911月7日47倪建辰

董岗中心学校四（1）

1385602087911月7日54倪星月

董岗中心学校五（2）

11月7日55周 洁女

董岗中心学校五（2）

11月7日58解黎明男

董岗中心学校五（2）

1505605918911月7日59汪亚涛男

董岗中心学校五（2）

1870551877911月7日62董 楠

董岗中心学校五（3）

844168211月7日63陈 慧女

董岗中心学校五（3）

1875516630811月7日64倪天笑

董岗中心学校五（3）

1386611228911月7日65袁 浩男

董岗中心学校五（3）

1386670628911月7日68凌若影女

董岗中心学校六（1）

1305308880211月7日73仰华美女

董岗中心校六（2）

844384711月7日81梁璐怡女

董岗中心校六（3）

1525655658511月7日

7、组织教师参赛

（1）第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛肥西赛区复赛名单

成人组 合计：9人序号姓 名性 别年 龄参赛学校电 话参赛时间

24

徐小明

女

30岁北张小学1395602087211月7日

26

侯錦娟

女

花岗中心校1363707156811月7日

27

周 萍

女

花岗中心校1363707156811月7日

28

孟卫霞

女

花岗中心校1363707156811月7日

29

王 君

女

花岗中心校1363707156811月7日

30

胡 俊

男

花岗中心校1363707156811月7日

31

王伟浩

男

花岗中心校1363707156811月7日

86

王 丽

女

董岗中心校1369565587311月7日

87

赵玉莹

女

董岗中心校1395603031111月7日

（2）组织全学区教师参加第四届全国教师语言文字基本功大赛活动

为配合推普周活动的开展，丰富第13届全国推广普通话宣传周活动内容，进一步增强广大教师规范应用国家通用语言文字的能力，促进我校语言文字工作扎实开展，根据省语委办有关通知精神，我校认真组织，精心安排，大力宣传，全学区共有63名教师参加了“第四届全国教师语言文字基本功大赛”，通过此次活动的开展，在全校范围内掀起热爱祖国语言、振兴中华文化和加强教师语文基本功的热潮。

二、积极推行规范字

写规范字是一项重要的语文基本功。现代社会的快速发展，激烈竞争，使作为书面语言的汉字，成为必需的一种工具。同时，汉字作为一门艺术，在学习汉字书写过程中，能培养学生的审美能力，陶冶学生的情操。写字课作为小学语文教学的一个分支，已开设多年。但在广大农村学校，写字却成形式，大多数农村学生写字不规范的现象普遍存在。基于以上原因，我们董岗中心学校开展了以下活动：

1、开辟写字专栏，加强环境育人

在全校每个教室内都开辟了写字专栏，在校园内设立写字宣传橱窗，让学生一来到学校，就被这浓郁的写字环境所深深吸引，立志要好好练字。

2、确保练字时间，提高写字水平

将写字教学随语文课生字教学同步进行，另外，每周还专门安排20分钟时间指导练字，确保学生有时间练好字。

3、开展兴趣小组，培养写字兴趣

开展写字兴趣小组活动，培养学生的写字兴趣，提高他们的写字积极性和审美情趣，让他们有兴趣练好字。

4、举办各种比赛，提供展示机会

举行硬笔书法比赛，让他们有机会展示一手好字。另外，还在高年级组举行手抄报比赛，引导他们不仅写好字，还要学会经营好位置和版面设计。

三、让双推活动成为助推剂，扩大推广成果

说普通话，写规范字，是一个系统工程，绝不是部分人或者短时间所能做到的，借这次的推普周之机，我校大力提倡 “每个老师都是实验者，先行者”，如今， “说好普通话，朋友遍天下”、“工工整整写字，堂堂正正做人”这些理念深入人心。通过开展“推广普通话、推行规范字”活动，教师对“推广普通话、推行规范字”的重要意义有了深刻认识；学生的普通话水平和写规范字意识得到了全面提高。部分老师已着手撰写论文，学生的写字作品和手抄报作品也分别被广泛收集，已经结集成册。所有这些，不仅为推普周活动积累了大量原始资料，更重要的是学生的写字水平取得了很大的进步，特长生明显增多。

四、存在的主要问题及今后的设想

通过一年多时间的推广实践，虽然师生的普通话水平和写规范字意识得到了很大程度的提高，但是在农村学校，要想全面提高师生这方面的水平，还需要一段时间的不懈努力，我们认为存在着以下主要问题：

1、中老年教师的观念和习惯根深蒂固，对传统做法情有独钟，应用普通话，写规范字积极性不高，缺乏主动性。

2、部分教师属于任务驱动，缺乏主动学习、积极应用的意识和态度。

3、作为农村学校，虽然开展了一系列的推广活动，但难以提炼有价值、有利于大面积推广的成果。

今后设想：

希望全体师生在今后的学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字。年满45周岁以下的教师普通话能100%达标，使普通话成为学校的教学语言，校园语言。真正实现“四海同音，万众一心”！

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