第一讲生物和生物圈
第一讲 生物与生物圈
知识装备
【考点1】 生物具有的共同特征
1.我们借助放大镜、显微镜、望远镜等进行_______
——这种基本的科学探究方法,可以发现:生物的基本特征包括:
①生物的生活需要营养; ②生物能进行呼吸;
③生物能排出身体内产生的废物; ④生物能对外界刺激作出反应;
⑤生物能生长和繁殖; ⑥生物都有遗传和变异的特性;
⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2.为了更好地认识和了解我们周围的生物种类和他们的生活环境,我们可以采取______的科学探究方法。
【典例1】下列食物的来源不属于生物的是( )
A.牛奶 B.面包 C.鸡蛋 D.矿泉水
【典例2】航天员要在太空的空间站生活,必须携带维持生存的物品中不包括( )
A.水 B.睡袋 C.食物 D.氧气
【考点2】 环境中的生态因素
1.环境中影响生物生活和________的因素叫做生态因素。它分为两类:一类是___________,如光、温度、空气、水等;另一类是生物因素,主要是指影响某种生物生活的其他________。
2.在一座高山上,由下往上分布着阔叶林、针叶林等,这个现象反映的是非生物因素中的______对植物分布的影响;沙漠绿洲现象反映的是________对植物分布的影响。
3.生物因素对生物的影响:生物与生物之间最常见的是_____关系,如七星瓢虫捕食蚜虫;稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分属于______关系;蚂蚁合作搬运食物属于______关系
4.生物对环境的适应和影响:生物必须_____环境才能生存下去,如:骆驼刺的______非常发达,能适应缺水环境;骆驼的体温升高到46℃才会出汗,这是它适于在炎热缺水的______中生活的特征。
【典例3】下列关于生物特征和习性的描述中,不属于生物适应环境的是( )
A.沙漠植物骆驼刺具有发达的根 B
.北极熊的皮下脂肪厚度达6 cm
C.蚯蚓可以使土壤变得疏松和肥沃 D.生活在草地的蝗虫体色呈绿色
【考点3】生态系统概念和组成
1.生态系统的概念:在一定空间范围内,生物与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
【典例4】为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极
( )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.缺少消费者 D.分解者极少
【典例5】下列各项中属于生态系统的是( )
A.嫩江中所有的鱼 B.龙沙公园里的所有植物
C.一片草原 D.森林里所有的蘑菇
【考点4】 食物链和食物网
1.食物链:生态系统中,不同生物之间由于_______的关系而形成的链状结构,它的起始环节是________。
2.在一个生态系统中,往往有很多条_______,它们彼此交错连接,形成食物网。
3.生态系统中的物质和______就是沿着食物链和食物网流动的。
4.人类排放的有毒物质可能会通过________不断积累,食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累(或富集)的越多,最终威胁人类自身。
【典例5】右图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是( )
A.植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B.虫子→吃虫鸟→微生物
C.阳光→植物→虫子→吃虫鸟 D.植物→虫子→吃虫鸟
【考点5】 生态系统具有自动调节能力
1.在生态系统中,各种生物的______和所占的______是相对稳定的,这种状态叫生态平衡。但是乱砍滥伐、过度放牧等会破坏生态平衡,这说明生态系统虽然具有一定的_________能力,但这种能力是有一定_____的,如果超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,也就破坏了生态平衡。
【典例6】在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是
( )
【强化】
1.(2013•郴州)(双选)2008年冰灾,郴州的生态系统遭到破坏,特别是植被破坏严重。在全市人民持续“绿城”行动
5
年后的今天,植被已基本恢复,但生物多样性的恢复还需多年。以上实例说明(
)
A.人能在短时间内修复生态系统
B.自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的
C.生态系统有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的
D.生态系统一旦遭到破坏,就很难恢复
2. (双选)表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果表中生态系统中生物种类和数量(单位:个)
根据表中数据分析判断,错误的是( )
A.物种1和物种2很有可能是消费者
B.Ⅰ号生态系统的自动调节能力最弱
C.Ⅲ号生态系统中的食物链,食物网最复杂
D.若4个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种2
【考点6】 生态系统的类型
线是
【典例8】下列关于生态系统的叙述中,不正确的是
A.生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B.草原上所有的生物共同组成草原生态系统
C.消费者和生产者之间是吃与被吃的关系 D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
【考点7】生物圈是一个统一的整体
1.生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的_________,是所有生物共同的家园。
2.生物圈的范围包括________圈的底部、___圈的大部和_______圈的表面。
【典例9】地球上最大的生态系统是
A.水圈 B.大气圈 C.岩石圈 D.生物圈
强化训练
A.基础夯实
1、【2014年中考济宁市卷9题】“千里之堤,溃于蚁穴”的生物学意义是
A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物与环境相互依赖
2. 【2014年中考江苏省苏州市卷4题】下列各项中,能体现生物对环境适应的是
A.大树底下好乘凉 B.莲藕的茎和叶柄是中空的 C.千里之堤毁于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
3.【2014年中考江苏省苏州市卷8题】洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如右图所示。那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是
4.【2014年中考江苏省苏州市卷24题】依据达尔文的进化学说,下列叙述正确是
A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性
D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果
5.【2014年中考江苏省苏州市卷27题】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖成称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是
A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
6. 【2014年中考江苏省苏州市卷32题】 研究发现,工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是
A.大鼠的身体状况 B.电脑是否开机 C.电脑游戏种类 D.是否有电脑辐射
7.【2014年中考江苏省苏州市卷51题】下列有关该县生态农业主要特点的描述中,错误的是 ..
A.结构合理,合理种养 B.资源彻底开发 C.具有良好的食物链和食物网 D.资源高效利用
8.【2014年中考江苏省苏州市】构成此农业生态系统最主要的生物成分及其在生态系统中所属的成分分别是
A.猪、鱼 消费者 B.人 消费者 C.人 管理者 D.水稻、桑 生产者
9.【2014年中考江苏省苏州市卷54题】为了减少害虫对农作物的影响,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 ( )在人体中富集。
A.水 B.空气和土壤 C.食物链 D.皮肤接触
10、【2014年中考四川省遂宁市卷1题】竹节虫的身体与竹枝极为相像,这是它对环境的
A.适应 B.影响 C.改变 D.与环境无关
11. 【2014年中考福建省泉州市卷6题】下列关于生物圈的叙述正确的是
A.生物圈就是地球
B.生物圈是指所有的生物 D.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称 C.生物圈是生物生存的无机环境
12. 【2014泉州市】苹果不宜在热带地区栽种,香蕉不宜在寒冷地区栽种,说明影响这些植物分布的因素主要是
A.温度 B.水分 C.光照 D.空气
13.【2014年中考湖北省孝感市卷1题】同学们在捕捉鼠妇时发现,它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方?对此有人作出了以下四种假设,其中不符合生物学常识的假设是
A.鼠妇躲避天敌 B.鼠妇喜欢潮湿 C.鼠妇厌恶取食 D.鼠妇怕见强光
14.【2014孝感市】在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中,个体数量最少的动物应该是
A.食草昆虫 B.昆虫 C.蛇 D.鹰
15、【2014年中考湖南省湘潭市卷1题】植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明
A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存
16.【2014湘潭】在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定
17.【2014湘潭市】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是
A.阳光 B
.水 C.温度 D.空气
18.【2014年中考湖南省湘潭市卷4题】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D
19.【2014年中考湖南省湘潭市卷5题】下列说法正确的是
A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统 B.人类对农田生态系统的影响不大 C.森林生态系统具有一定的自动调节能力 D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成
20.【2014年中考湖南省湘潭市卷17题】下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫
A.③⑤ B.①② C.①②④⑥ D.②④⑤⑥ 21.【2014年中考江西卷2题】下列关于生态系统说法错误的是( )
A.森林比草原的食物网复杂 B.生物圈是最大的生态系统
C.生态系统具有一定的自我调节能力 D.引入外来物种不会破坏当地生态系统
22.【2014年中考江西卷5题】右图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )
A.甲是生产者B.丙不是消费者C.丁是分解者D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链
23.【2014年中考江西卷9题】下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是( )
A.鱼有鳍适应水中生活 B.家鸽发达的胸肌适应飞行
C.蝌蚪有鳃适应水中生活 D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
24.【2014年中考湖南省娄底市卷23题】下列叙述中,不正确的是
A.化石为生物进化提供了非常重要的证据
B.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
C.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说
D.生物的变异为生物进化提供了原材料,是生物进化的基础
25.【2014年中考广东卷1题】相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是
A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳右 D.石头上的青苔
26.【2014年中考广东卷7题】在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植
物,夺走本属于当地植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生
A.竞争 B,捕食C.寄生 D.共生
27.【2014年中考广东卷8题】构成一个完整的生态系统应包括
A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.阳光、空气、水分等
28.【2014年中考广东卷9题】对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是xKb 1.Com ..
A.生态系统中生物之间相互联系 B.生态系统多样并且相互联系
C.各类生态系统共用阳光、空气等 D.每种生物都能在不同生态系统中存在
29.【2014年中考广东卷25题】下列事例不可能由酸雨危害造成的是 .
A,鱼塘的鱼大量死亡 B.植物叶片脱落、死亡
C.大米的重金属超标 D.建筑物外墙受腐蚀
30.【2014年中考广东卷32题】控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法是
A.放养赤眼蜂 B.喷洒农药 C.改种其它农作物 D,人工捕捉农业害虫
B能力提升
1.【2014年中考江苏省苏州市卷55题】某校生物兴趣小组的同学为了 “探
究温度对家蚕卵孵化的影响”, 进行了相关实验,实验结果如右表。下列
有关这个实验的表述中,错误的是 ..
A.这个实验的变量是温度的不同 长。薇甘菊与当地植物的关系是
B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样
C.从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
D.在一定范围内,温度越高孵化出幼蚕的速度越快
2.【2014年中考湖北省黄冈市卷2题】下右图为生态系统物质循环
示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的丙是生态系统的主要成分
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
3. 【2014年中考山东省东营市卷15题】北京官方微博@平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是
①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性
④破坏当地生态系统⑤增加当地生态系统的稳定性
A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
4.【2014年中考云南省昆明市卷6题】某同学调查发现,鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土
壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处还不够严谨,同桌提出下列修改建议,你认为必须采纳的是
A.C.左右两侧都应保持30℃ D.减少左侧土壤的湿度
5.【2014年中考山东省临沂市卷26题】图一表示生态系统物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。
(3)图二中C对应图一中的生物是 。
(4)图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。
(5)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。(2分)
6.【2014年中考福建省龙岩市卷27题】为了实现人类移居月球的梦想,北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统,人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生。下图是 “月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图(注:①和②表示气体),请根据图回答:
(1)密闭舱内的实验人员属于该生
态系统中的 者。 (2)人在密闭舱
内能够生存,主要是由于绿色植物通过 作用为人类提供食物和[①] 。
(3)[②]是植物光合作用的原料之一,它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用,在细胞质中的 内产生。
(4)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越 (填“简单”或“复杂”),其自我调节能力就越 。
7.【2014年中考山东省济南市卷27题】下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链__________________________;并指出该食物链中的生产者是__________,次级消费者是__________。
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是________。
(3)该农田生态系统中能量的源头是__________,能量在沿着食物链流动的过程中是__________。若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类__________千焦。