实验小组研究盐酸,氢氧化钙两种物质的化学性质
④反应③的化学方程式为: ,向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生。其化学方程式为 。
(1)氢氧化亚铁(1分) 化合反应(1分)
(2)实验Ⅰ:过滤(1分) 吸附剂(1分) FeSO4 NaCl H2SO4(1分,无H2SO4不扣分,其它不全对不得分)
实验Ⅱ:①高温(1分)
② > (1分)
③观察溶液颜色,浅绿色为FeSO4溶液,蓝色为CuSO4溶液(或分别取两种溶液,分别加入NaOH溶液,最后有红褐色沉淀的是FeSO4溶液,有蓝色沉淀的是CuSO4溶液) (1分,若区别的是FeCl2和CuCl2,方法正确也给分)
④CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 (2分)
CuSO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + CuCl2 (2分)
138.(2011.南通市)(7分)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:______。
(2)写出反应①的化学方程式:___________________。
(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:______________ 。
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是_______________ 。
(5)实验室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的质量是___________g,配制过程中为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是_____________。
(1)NaOH (2)2Na+2 HCl =2NaCl++ H2↑ (3)治疗胃酸过多的一种药剂
(4)符合复分解反应发生的条件 (5) 184g 搅拌
139.(7分)现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成,进行了如下图所示的实验(假设实验过程无损耗)。
请回答:
(1)根据实验可以确定白色沉淀是 ;原固体粉末中一定含有 , 它的可能组成有 种。
(2)若实验取固体粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g(只含一种溶质),则X溶液中溶质的质量是 g,固体粉末由 (填化学式,下同)组成,其中质量小于10g的是 。
(1)CaCO3(或“碳酸钙”) Na2CO3(或“碳酸钠”) 3
(2)11.7 CaCO3、CaO、Na2CO3 ; CaCO3、CaO
140.(2011.绵阳市)碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你 参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。结论: ① 。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。现象: ② 。反应的化学方程式为: ③ 。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性 。
【实验方案】设计实验装置如右图,并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊。
充分加热后,试管中留下白色固体。
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)
步骤: ④ ;
现象: ⑤ 。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥ 。
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:
⑦ 。
①碳酸氢钠溶液呈碱性(说明:回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分)
②产生气泡
③NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑
④取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水
⑤溶液变浑浊(说明:根据④设计方案的不同⑤的现象也不同,只要合理均可给分) ⑥2NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑
⑦治疗胃酸的药物(或用作发酵粉)
141.(2011.烟台市)(5分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为 g。
(3)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。
实验1 实验2
根据以上实验,请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ;
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是
(1)②③ (2)3 (3)①K2CO3 ②2 ③KCl、Ca(NO3)2
142.(2011.龙岩市)(10分)某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊,白色沉淀是什么物质? 作出猜想:I、氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是 。
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到 的现象,确认所取的山泉水是硬水。
(3)小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验:
(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。
(1)取样,加入足量蒸馏水,搅拌后不出现浑浊 (2)泡沫很少(或有白色垢状物等合理答案即可) (3)固体不断溶解,表面有气泡冒出 CaCO3+2HCl=
CaCl2+H2O+CO2↑ (4)蒸馏(或煮沸后过滤)
143.(2011.龙岩市)(9分)甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。
(1)上述盐的排列是依据 顺序归纳整理的。
(2)上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质,如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀,该反应的化学方程式为 (任选其中一种盐即可)。
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成右图,请将右图补充完整a ,b 。
(4)乙同学提出可用右图指导进行物质的制备:请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。
答: ;