龙湾小学实验教学管理制度
龙湾小学实验管理制度
（一）实验教学计划
1．各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划并编制《实验教学进度计划表》。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2．实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。
（二）实验教学的组织与实施
1．教师按照实验教学计划认真备课，填写《实验通知单》，《实验通知单》要提前一周交实验室，并提前试做相关实验，力求做到心中有数、操作规范。
2．教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
3．实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。
4．任课教师和实验教师应巡视、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。
5．实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题做出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
（三）实验教学的评估和考核
1．实验开出率的考察统一使用规范表册，包括《年级学科实验
登记表》（实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出率情况统计表》（实验教师汇总）；《学校实验开出情况统计表》（实验教师汇总）。
2．对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3．对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。
4．对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可通过与学生进行座谈、向学生发放问卷等方式调查。
5．所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料存入教学档案。