2014年上海初三二模课外古文汇编
2014年初三二模课外古文
【宝山、嘉定】
(四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
唐临为官
唐临为万泉①丞②。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑③何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公④若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。
【注释】①万泉：古县名。②丞：此处指辅助县令的从属官员。
③稼穑：耕种与收获。④明公: 对县令的尊称。
11. 解释下列加点的词（4分）
(1)会暮春时雨（ ） （2)吾自当其罪（ ）
12. 对文中画线句意思理解正确的一项是__ (3分）
A.“囚犯”因为没有缴纳赋税而系上绳子。
B.“囚犯”是因为没有缴纳赋税而被关押。
C.“囚犯”都是因为没有收入而被关押的。
D.“囚犯”因为没有收入不能缴税被关押。
13. 县令“不许”的原因是“___ _____”。（2分）（用原文语言回答）
14. 选文有关唐临的语言描写共两处，前者表现了唐临_______的想法，后者表现了唐临________的品格，“临由是知名”中的“是”指的是____________这件事。（3分）
11.（4分）（1）恰逢 （2）抵充 12.（3）B 13.（2分）惧其逸
14.（3分，每空各1分）为囚及其妻儿着想 敢于担当 囚人按时回到监狱（囚至时毕集县狱）
【长宁区】
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
伯夷叔齐
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，乃父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰:"父命也。"遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。
（武王）东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:"父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎？"左右欲兵之。太公曰:"此义人也。"扶而去之。
武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采蔽而食之。及饿且死，作歌。遂饿死于首阳山。——节选自《史记 伯夷列传》
【注释】孤竹君：殷商时孤竹 国的国君。 即周武王的父亲周文王，武王击败商纣王建立周朝。 干戈：兵器，这里指战争。 太公：姜太公姜尚。 薇：蕨类，一种野菜，可食。
11.解释加点词语。（4分）
及父卒 扶而去之
12.对文中划线句翻译正确的一项是 （3分）
A．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。
B．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。
C．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。
D．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。
13.伯夷、叔齐是从哪两个方面指责武王的（从原文中找出两个词语，填在下面的横线上）（2分）
14.对伯夷、叔齐的行为品质，概括最合理的一项是 （3分）
A．违背父亲遗命，不愿继承王位，互相推诿，怕承担责任。
B．维护商纣王的正统地位，阻拦武王伐纣，体现出忠诚。
C．兄弟之间和睦谦让，面对强权威武不屈，为了道义坚守节操。
D．不肯随波逐流，不愿仰人鼻息，不与当权者合作。
（四）11．等到……时 使……离开 12．B
13．孝 仁 14．C（3分） B(l分) D(l分)
【奉贤区】
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
东野稷败马
东野稷以御1见庄公，进退中绳2，左右旋中规3。庄公以为父4弗过也，使之钩百5而反。颜阖（读音hé）遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密6而不应。少焉，果败而反7。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”
【注释】1东野稷：人名，御：驾车（的技艺）2进退中绳：前进，后退，车轮压出的痕迹符合笔直的墨绳。中：符合。3规：圆规4父：造父，周穆王时御手。5钩百：转一百圈。6密：同“默”，沉默。7反：翻。
11、解释下列加点的词（4分）
（1）东野稷以御见庄公（ ） （2）其马力竭矣（ ）
12、对文中画线句意思解释正确的一项是 （3分）
A、庄公认为造父的驾车技术没有过错，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。
B、庄公认为造父的驾车技术也超不过东野稷，就让他驾车连续转一百个圈子，再回家。
C、庄公认为造父的驾车技术没有过错，就让他驾车连续转一个圈子，再回家。
D、庄公认为造父的驾车技术也超不过东野稷，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。
13、颜阖认为“稷之马将败”的原因是 （用自己的话回答）（2分）
14、“稷之马将败”的故事告诉我们的道理是 （3分）
11．(1)拜见（2分）(2)尽（2分） 12.D（3分）
13．马的力气用完了，还在强求它拼命奔跑（2分）
14．①任何事物都有一个极限，超过必败。
②做任何事情都要量力而为，否则物极必反。③凡事要有一个度。（3分）
【虹口区】
(四)阅读下文完成11—14题.(12分)
王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。”
【注释】:①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王献之(字子敬)，三人都是王羲之的儿子。②谢公：即谢安。东晋著名政治家，军事家。
[相关链接]
王子猷、子敬曾俱坐一室，上(屋顶)忽发火。子猷遽走避，不惶取屐(鞋)；子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭(互相依靠着)而出，不异平常。
11. 解释下列句中加点字(4分)
(1)王家兄弟三人俱诣谢公( ) (2)多论俗事( )
12 文中划线句翻译正确的一项是( )(3分)
A.善良的人话少，急躁的人话多 B.吉祥的人话少，急躁的人话多
C.善良的人话少，轻浮的人话多 D.吉祥的人话少，轻浮的人话多
13. 谢公认为”小者最胜”的具体依据是________________________________(2分)
14. 结合相关链接,说说王子敬是一个怎样的人？(3分)
___________________________________________________________________
11．(1)到……去，拜访 (2)议论、谈论 12．A
13.寒温而已 14.寡言沉稳（答出寡言、说话少、沉稳，均得分）、处变不惊。（或镇定自若、遇事不慌乱等，意到即可，均得分）（答对一点得2分，答对两点得3分）
【黄浦区】
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
生十年，父洵①游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂②传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见修③，修语梅圣俞④曰：“老夫当避路，放他出一头地也。”闻者始哗不厌，久乃信服。
【注释】①洵：指苏轼的父亲苏洵。②范滂：东汉人，以清节闻名，不惜以死护名节。其母亦深明大义。③修：指欧阳修。④梅圣俞：北宋诗人。
11、理解文中加点的词语（4分）
⑴与“吾顾不能为滂母邪”中的“顾”意思相同的一项是（ ）（2分）
A、顾不如蜀鄙之僧哉 B、王顾左右而言他
C、顾野有麦场 D、三顾臣于草庐之中
⑵与“比冠，博通经史”中的“比”意思相同的一项是（ ）（2分）
A、欲把西湖比西子 B、其两膝相比者
C、比吾乡邻之死则已后矣 D、比至陈，车六七百乘
12、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）
闻古今成败，辄能语其要。
13、请写出本文所含的一个成语： （2分）
14、下列对本文的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、苏轼从小接受母亲良好的家庭教育。 B、苏轼以范滂为榜样得到母亲的鼓励。
C、苏轼与欧阳修是同时代的青年才俊。 D、苏轼凭自己的真才实学让众人信服。
11、（1）A （2）D 12、（苏轼）听到古今盛衰的历史，总能说出其中的要义。
13、（2分）出人头地 14、（3分）C
【金山区】
（四）阅读下文，完成第11-14题（13分）
年羹尧用兵
年羹尧①征西藏时，一夜漏②三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（选自《啸亭杂录》）
【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②漏：古代计时用的漏壶。
11、解释文中的加点词（4分）
⑴人问其故（ ） ⑵此去西南数里（ ）
12、对文中画线句意思理解正确的一项是_________。（3分）
A.忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。
B.忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。
C.忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。
D.忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。
13、文中的“疾风”实则是 (用原文语句回答)（2分）
14、请概括年羹尧的用兵之道：（1）__________________；（2）_________________。（4分）
11．(1)原因、缘故(2分) (2)距离（2分） 12．B（3分） 13.飞鸟振羽声（2分）
14．(1)正确判断敌情（2分） (2)果断、迅捷地出击敌人（2分）
【静安、青浦、崇明】
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）
周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其勤勤①耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟②等耳，傥③无名受之，是不辨礼义也。”卒辞之。
（选自《容斋随笔》）
【注释】①勤勤，恳切至诚。 ②万钟，优厚的俸禄。 ③傥，假如。
11、解释下列句中加点的词语。（4分）
(1) 县尉谢生遗以袭衣（ ） (2) 卒辞之（ ）
12、下列对划线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、有客人到他家拜访后，都会高兴地邀请他去作客。
B、有客人到他家拜访，他都会高兴地迎接客人进门。
C、有客人到他家商谈事情后，都会高兴地邀请他去作客。
D、有客人到他家商谈事情，他都会高兴地迎接客人进门。
13、无论是“卒不以求人”，还是“卒辞之”，周日章都遵循着自己做人的准则：
____________________ 。（用原文回答）（2分）
14、联系全文，“县尉谢生遗以袭衣”的原因是什么？（用自己的话回答）（3分）
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
11．(1)送给／馈赠／给予(2分) (2)最后／终于（2分） 12．B(3分)
13.非其义一毫不取／（傥）无名受之，是不辨礼义（也）（2分）
14．(1)周日章品行正直高沽／学问好，令人尊敬
(2)周日章家境清贫／缺衣少食，大冬天仅以纸裘御寒。
【闵行区】
（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）
景公使圉人①养所爱马，暴死，公怒，曰：“以属狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰： “尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”
【注释】：①圉人：养马的人。
11、解释文中的加点词。（4分）
（1）使怨积于百姓 （2）兵弱于邻国
12、对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）
A、这是不知道自己的罪行，让我替您数落他。
B、这是不知道自己的罪行，我替您细数他的罪行。
C、这人不知道他的罪行，让我替您数落他。
D、这人不知道他的罪行，我替您细数他的罪行。
13、景公最终释放圉人的原因是 （用原文语句回答）（3分）
14、晏子是 、 的人。（用自己的话回答。）（2分）
11．(1)（2分）让，使得 (2)（2分）军队 12．（3分）D
13.勿伤吾仁（3分）使怨积于百姓，兵弱于邻国 14.机智 善辩
【浦东新区】
（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）
景公有马，其圉人杀之。公怒，援戈将自击之。晏子说：“此不知其罪而死，臣请为君数之，令知其罪而杀之！”公曰：“诺。”晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死；汝使吾君以马之敌杀圉人，而罪又当死；汝使吾君以马敌杀人闻于四邻诸侯，汝罪又当死。”公曰：“夫子释之，勿伤吾仁也。”
【注释】：圉人：养马的人。
11、解释下列句中的加点词。（4分）
（1）晏子举戈而临之 （2）夫子释之
12、对文中画线句翻译正确的一项是 （3分）
A、景公很生气，拿起武器要亲自杀了他。 B、景公很生气，援助武器要亲自杀了它。
C、景公很生气，拿起武器要亲自杀了它。 D、景公很生气，援助武器要亲自杀了他。
13、景公最终不杀“圉人”的根本原因是“ ”。（2分）
14、从这个故事中，你可以看出晏子是个 、 的人。（3分）
11.（4分）靠近（2分） 放下（2分） 12．(3分)A
13.（2分）“勿伤吾仁” 14.（3分）能言善辩、具有政治远见
【普陀区】
（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）
吕僧珍为官
吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧珍住市北，前有督邮廨①，乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”
【注】①廨（xiè）：官府的房子。
11. 解释文中的加点词（4分）
（1）岂可妄求（ ） （2）但当速还葱肆（ ）
12. 对文中画线句意思理解最正确的一项是（3分）
A.乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。
B.乡人一起劝他迁移官署来扩建他的住宅。
C.乡人都劝他迁移官署使他的住宅更好。
D.乡人一起劝他迁移官署使他的住宅更好。
13. 吕僧珍拒绝侄子求官的理由是 、 。（2分）
14. 文中所叙二事体现吕僧珍是一个 的人。（3分）
11．（4分）(1)谋求，追求（2分） (2)返回（2分） 12．(3分)A
13.荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，不可妄求。 14.不谋私利（公私分明）
【松江区】
（四）阅读下文，完成第11--14题（12分）
张溥?幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。
【注释】张溥：明代著名文学家。一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。
11、解释下列句中加点词。（4分）
（1）日沃汤数次（ ） （2）以故名高一时（ ）
12、下列对文中划线句翻译正确的一项是 。（3分）
A.抄完再诵读过一遍后，就把书烧掉。
B.抄完再诵读过一遍后，就把手抄稿烧掉。
C.诵读过一遍后再抄，抄完就把书烧掉。
D.诵读过一遍后再抄，抄完就把手抄稿烧掉。
13、文中能印证张溥“名高一时”的内容是“ ”。（2分）
14、选文给我们的启示是 。（3分）
11. (1)热水（2分） (2)原因，缘故（2分） 12. B（3分）A、D（1分）
13．四方征索 14.只要勤奋苦学并持之以恒，终会有所成就
【徐汇区】
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”（选自《渭南文集》）
【注释】：①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌：（dí），相见。③槁枝：枯树枝。
11、解释文中的加点字（4分）
（1）俯仰四顾无非书者（ ） （2）或至不得行（ ）
12、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）
A、不接待到访的客人，不去和妻子相见。
B、客人不来拜访，妻子子女不来相见。
C、不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。
D、客人不来拜访，妻子不来相见。
13、文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。（填原文语句）（2分）
14、本文主要体现了陆游 （ ）（3分）
A、酷爱读书 B、喜爱建筑 C、不拘小节 D、乐观幽默
11. (1)看（看见） (2)能够、可以 12.（3分）B
13.乱书围之，如积槁枝（只写“如积槁枝”2分，“乱书围之”1分）
14. A（3分） C、D（1分）
【杨浦区】
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③太学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
11．解释加点字。（4分）
（1）素有名称（ ） （2）吾以信于心也（ ）
12．下列对文中画线句“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之”意思理解正确的一项是（ ）(3分)
A．父亲您不和张堪为友，平常也不曾往来，我们暗暗责怪于你啊。
B．父亲您不和张堪为友，往常也不曾互通信息，我们暗暗责怪于你啊。
C．父亲您不和张堪为友，平常也不曾往来，我们私下对您的行为感到奇怪啊。
D．父亲您不和张堪为友，往常也不曾互通信息，我们私下对您的行为感到奇怪啊。
13．从文中看，朱晖“厚赈赡之（堪之妻子）”的具体原因是：① ；
② 。（2分）
14．下列从本则故事得到的启示，最恰当的是（ ）（3分）
A．人生得一知己足矣 B．做一个重信义的人
C．做一个有责任感担当的人 D．做一个诚实守信的人
11．(1)向来，一向(2分) (2)信用，信实（2分） 12．D(3分)
13.①张堪生前曾托付朱晖照顾其妻子；②张堪死后，其妻子贫困。 14.B
【闸北区】
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
范文正公仲淹贫悴，依睢阳①朱氏家，常与一术者②游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹方辞避，而术者气已绝。后十余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。
【注释】①睢阳：地名。 ②术者：指以占卜、星相等为职业的人。 ③俾：使
11.解释上文中加点的词语。（4分）
（1）会术者病笃 （ ） （2）吾善炼水银为白金 （ ）
12.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是______________(用原文句子回答)（2分）
13.对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。
B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。
C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。
D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。
14.从上文中可看出范仲淹是一个_______________________________________的人。（3分）
11.（1）正好，恰巧。（2）擅长。（每一词解释各2分）
12.而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝。或今汝成立，当以还汝。（2分） 13.B（3分） 14.为人诚信，不贪恋钱财（讲出一点给1分，讲出两点且正确给3分）2014年上海初三一模课外文言文汇总
宝山
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
渑池道中，有车载瓦瓮1，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向2 暮，官私客旅群队，铃铎3数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣4，立偿之。命童仆登车，断其结络5，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。
注释：
1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。2 向：将近、将近的意思。3铃铎：代指车马。
4缣：线织品，此处用作货币的代用品。5结络：捆扎瓦瓮的绳子。
12．根据要求完成下列两题。
（1）文中，两处加点词“于”的意思是 的；
两处加点词“得”的意思是 的。（2分）
A相同 B不同
（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是 （2分）
A同“嘱”，嘱托。例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）
B类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》）
C适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）
13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3分）
颇遂开囊取缣，立偿之。
14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是 、 和
。（3分）
15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点： 、 。（分别用四字短语概括回答）（2分）
12．（4分，每小题各2分）（1）B A （2）C
13．（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）
14．（3分）道路峻滑 车马太多 车身太重
15．（2分）当机立断（处事果断） 慷慨大度（豪爽大方）
长宁
（四）阅读下文，完成第11-15题（15分）
文天祥至潮阳，见弘范1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰2。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死，______________。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。
【注】1张弘范：元军将领。 2张世杰：崖山战役中的宋军将领。
11、原文横线上应填入的一句是 。（1分）
12、解释文中加点的词。（3分）
（1）与俱入山崖 （ ）
（2）使为书招张世杰 （ ）
（3）其末二句云 （ ）
13、文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ）（3分）
A（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上
B（你）如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上
C（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上
D（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上
14、“不拜”表现了文天祥的 精神。
文中最能体现其忠贞品德的句子是“ ”（4分）
15、文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个 的人，
理由是 。（4分）
11．留取丹心照汗青。 12．(1) 一起 (2)写 (3)说 13．B
14．威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
15．豁达大度（或“深明大义”）
理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）
崇明
（四）阅读下文，完成12 -15题（12分）
宋太祖怕史官
宋太祖尝弹雀1于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚2急于3口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。
12．解释下列句中加点词（4分）
(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐
(2)自当有史官书之 当
13．用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）
上怒，诘其故。
14．从文中看，上“惧”的是 _ __ _，
“说”的是 （2分）
15．下列理解正确的一项是_ ___（3分）
A．是个贪玩又专制霸道的昏君。 B．是个专制但知错就改的明君。
C．是个胆小又笼络人心的昏君。 D．是个有大胸怀大气度的明君。
12．(1)慢慢地（2分） (2)应该，应当（2分）
13．皇上生气了，责问他这样做的原因。（3分，关键词：诘，故，其）
14．惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；说：有这稀一位敢于劝谏的忠臣。（每空1分）
15．B（3分）
奉贤
（四）阅读下文，完成第11——14题。
张耳
张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈(1)，为里监门(2)以自食。吏尝以过笞(3)陈余，余怒欲起，张耳蹑(4)之，使受笞。吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴(5)胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。
[注释]（1）陈：陈国。（2）为里监门:做守卫里门的职务。（3）笞：鞭打。
（4）蹑：踩。（5）：淮阴：韩信，西汉开国功臣。
11.解释下列加点的词。（4分）
（1）耳乃引余之桑下（ ） （2）不及张耳远甚( )
12.对文中划线句的意思理解的正确的一项是________________。（3分）
A、如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？
B、如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？
C、如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？
D、如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？
13.从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“_________________“，
而张耳却能做到“__________________”。（用原文语句回答）（3分）
14.与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是____________。（2分）
A、多多益善 B、卧薪尝胆 C、望梅止渴 D、胯下之辱
11．(1)拉（2分） (2)比得上（2分） 12．D(3分)
13．浅躁（1分） 忍小耻（2分）． 14．C(2分)
虹口
（四）阅读下文，完成第12-15题。
王敦1有废明帝2意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真3所说。及温来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远4，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”
注：1王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。
③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 ④钩透致远：指学识广博精深。
12．解释文中的加点词（4分）
(1)及温来( ) (2)欲使温从己( )
13．对文中画线句意思理解正确的一项是 (3分)
A．“小人物没法估量君子德行。 B．我没有资格估量君子的德行。
C．小人物无法测量君子德行。 D．我没有凭借测量君子的德行。
14．文中能体现温太真有胆识的语句是__ __（2分）
15．对本文主旨理解最恰当的一项是___ _（3分）
A．表现主人公王敦的有勇有谋。 B．称赞明帝的广博学识与孝顺。
C．表现真正勇者的威武不屈。 D．赞扬温太真的智慧与善辩。
12. (1)等到 (2)听从（服从顺从） 13.B
14．温正色曰；“钩深致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”（小人无以测君子、钩深致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝）（只答“正色”给1分） 15. C
黄浦
（四）阅读下文，完成第11-14题。
魏公子无忌①方食，有鸠飞入案下，鹞②逐而杀之。公子暮为不食。曰：“鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。”遂得鹞二百余，左右欲尽杀之，恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：“昨捕鸠者，当低头服罪；不是者，可奋翼。”一鹞独低头，不敢仰视。乃取杀之，尽放其余。名声流布，天下归焉。
【注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。
②鹞（yào）：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
11、解释文中加点的词语（4分）
⑴魏公子无忌方食（ ） ⑵左右欲尽杀之（ ）
12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（3分）（ ）
A、我没有什么舍不得的。 B、无忌没有可以喜欢的。
C、信陵君不会不珍惜他。 D、他不知道要如何爱护。
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：（2分）
鸠避患 归 无忌
14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。（5分）
⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了，理由是“ ”。（用文中的话来回答）（2分）
⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？请依据上文说说你的想法。（3分）
11.（1）正在 （2）全；都 12. A 13. 而 于
14. （1）一鹞独低头，不敢仰视。
（2）避免滥杀无辜，以此维护自己宽厚仁爱的形象，赢得天下人心。
嘉定
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜?爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”。
12．解释文中加点的词语（4分）
(1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止矣 ( )
13．文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？
B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？
C就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？
D就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？
14．齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“ ”（2分）
15．故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚毅性格，而是要强调生活中的一个道理： （3分）
12.（4分）（1）能够（2）停止 13.（3分）D 14.（2分）下布衣之士
15.（3分）只有真诚才能打动别人（为人要心胸宽广）
金山
（四）阅读下文，完成第12-15题。（8分）
赵广，合肥人。本李伯时①家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼2。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。——（选自陆游《老学庵笔记）
注释：1李伯时：北宋名画家。小史：书僮。2建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思（4分）
（1）胁以白刃，不从 （ ） （2）广平生实用左手（ ）
13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）
A、经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。
B、经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了。
C、经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。
D、经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了。
14、赵广拒画的后果是_______________________。（用原文语句回答）（2分）
15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（ ）（3分）
A、《我不是懦夫》的王嘉鹏 B、《最后一次的讲演》的闻一多
C、《清贫》的方志敏 D、《假如给我三天光明》的海伦·凯勒
12．(1)顺从，听从，服从（2分）(2)其实，本来，实际上（2分）
13．D(3分) 14．“断右手拇指遣去”（2分） 15．B(3分)
静安（青浦）
阅读下文，完成12——15题（12分）
东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无①；草草相聚，不必过为具②。”穆父一日折简③，召坡食皛饭。及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。盖以三白为皛也。后数日，坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。比至，日晏④并不设食，穆父馁甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰：“子瞻可谓善戏谑者也！”（节选自《高斋漫录》）
【注释】①称家有无，根据家中财力行事。 ②具，引申为筵席、酒食。 ③折简，写信。④晏，晚、迟。
12.解释下列句中加点的词语（4分）
（1）比至（ ） （2）子瞻可谓善戏谑者也（ ）
13.下列对画线句翻译正确的一项是（3分）（ ）
A．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。
B．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。
C．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
D．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。
14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________（用原文回答）；
东坡对“皛饭”的解释是_________________________ _(用自己的话回答)。（3分）
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是______ _____的人。（2分）
12．(1)及／等到／待到（2分）(2)善于／擅长（2分） 13．C(3分)
14．饭一杯，萝卜一揲，白汤一盏（2分，多摘少摘得1分）萝卜、汤、饭全都没有
（1分，大意对即可）
15．爱开玩笑／喜欢捉弄人／善戏谑（2分）
闵行
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
包拯，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻1之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
【注释】：1鬻：卖
11、解释文中的加点词（4分）
（1）赴调，知天长县 （2）拯命制者才足贡数
12、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
A．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他？
B．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他？
C．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状？
D．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状？
13、“割人牛舌者”其实就是谁？ （用原文词语回答）（2分）
14、本文表现了包拯 的品质。（3分）
11．(1)（2分）主持管理 (2)（2分）足够 12．(3分)C
13．（2分）来告私杀牛者（答“寻复有来告私杀牛者”得1分；用自己的话回答，不得分。）
14．(3分)孝顺、英明、诸廉（每点各1分）
浦东
（四）阅读下文，完成第12—15题。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。
12、解释文中加点词。（4分）
（1）俱为安思顺牙将 （ ）（2）非公不能定 （ ）
13、对画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。
B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。
C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）
15、从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）
12、（1）都、全 （2）平定、安定、安稳 13、C 14、恐见诛
15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局（以国家利益为重）（答对一点给2分，两点给3分）
松江
（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。⑤
【注释】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观：宋徽宗年号。
③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：不雅。
11．解释下列句中加点的字。（4分）
(1)前后类如此（ ） (2)世上人更不道著我也（ ）
12．对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。
B、而且有的人会说士大夫们不雅。
C、但是有的人会说士大夫们不雅。
D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。
13．文中能印证欧阳修预言的一句是 。（用原文回答）（2分）
14．选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气，另一方面也表现了欧阳修的 。（3分）
11．（4分）(1)像 (2)说，谈论 12．(3分) B(3分) C(l分)
13．（2分）崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。
14．（3分）谦虚、豁达、胸襟宽广
徐汇
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河①，主人问：“客何来？”曰：“陈太守。”“是湘潭陈公邪？”曰：“然。”曰：“是廉吏，安用钱为？”还其值，问寓何所。次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：“天子必再用公，公宜以一节终始，毋失天下望。”
【注释】①潞河：地名，今河北通县东。②槛槛：车子行走的声音。
12.解释下列加点的词（4分）
（1）陈恪勤之被逮入都也 （2）还其值
13.对文中画线句翻译得最准确的一项是（ ）
A、这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
B、这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？
C、是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
D、是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？[来源:Zxxk.Com]
14.文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。（2分）
15.信函中“公宜一节始终，毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要 。（填自己的话）（3分）
12.（1） 进入 （2） 归还 13. B 14. 馈米十石”
15.始终保持廉洁，不要改变（3分）
杨浦
（四）阅读下文，完成12-15题。（12分）
黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，日：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存．请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗（wěi）传说中的神名。②具茨：山名。 ③涂：同“途”，路。 ④奚：何，什么。
12.解释加点字。（4分）
(1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( )
13.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是( )（3分）
A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
B．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
C．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
D．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
14.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：__________（2分）
15．文中的黄帝是一个能____________、_____________的人（3分）
12．(1)你（2分）(2)特别，不寻常（2分） 13．B(3分)
14．害群之马（2分） 15．虚心求教（不耻下问）善于反思（3分）
普陀
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）
放翁家训
陆游
后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
12、解释上文中的加点词（4分）
（1）生 （ ） （2）虑 （ ）
13、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和愧疚。
B、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和愧疚。
C、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。
D、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。
14、若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是（用原文语句回答）（2分）
15、作者认为可以从 、品性、 等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（3分）
12．(1)对读书人的称呼（2分） (2)担心（2分） 13．（3分）A
14．（2分）后生才锐者，最易坏 15．（3分）学习 交友
闸北
（四）阅读卞文，完成第12 -15题（12分）
吴起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽①者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵②，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
——（选自司马迁《史记·孙子吴起列传》）
【注释】①疽(jū) 一种毒疮。②踵(zhǒng)：脚后跟。
12．解释上文中加点的词语。（4分）
(1)吴起之为将( ) (2)卒有病疽者( )
13．“其父战不旋踵，遂死于敌”，卒之母认为原因是
（用原文句子回答）。（2分）
14．对文中画线句翻译正确的一项是( )（3分）
A、终于母亲听到这件事哭起来。 B、士兵的母亲知道这件事哭起来。
C、终于母亲知道这件事哭起来。 D、士兵的母亲听到这件事哭起来。
15．从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是______ __。（3分）
12．(1)担任，充当 (2)生病（每一词解释各2分）
13．往年吴公吮其父疽。（2分） 14． D(3分)
15．吴起爱护士兵，士兵对吴起忠心。（讲出一方给1分，讲出双方且正确给3分）