小学语文益智题库
小学语文益智题库(文字题)
一、判断正误。(下列句子的说法是否正确,对的在括号里打“√”,错的“×”)。
1、“舟”是独体字。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()
2、“国”的笔顺规则是先里头后封口。„„„„„„„„„„„„()
3、“及”共四笔。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()
4、“聊”共十一笔。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()
5、“宫”是上中下结构。„„„„„„„„„„„„„„„„„„()
6、“云”是独体字,第三笔是“撇折”。„„„„„„„„„„„()
7、“栽”是半包围结构,第八笔是“斜钩”。„„„„„„„„„()
8、“弯”的第九笔是“竖折折钩”。„„„„„„„„„„„„ ()
二、“打”字的多种意思。
今天早上,小光去找陈老师,告诉他昨天碰到了一件趣事。小光说:“昨天放学,我与小刚一起回家。小刚说他爸爸是制砖厂工人,一天到晚与泥土打交道。回家后,妈妈叫我打酱油。刚出门,张明来找我打篮球。我一兴奋,‘啪’地一声把瓶子打碎了。妈妈生气地说,你这孩子真该打„„你看,这么一会儿,就碰上了这么多‘打’,这个‘打’字怎么到处能用啊?”
陈老师乐了:“这个问题提得好啊!”你真是个有心人。‘打’在不同的地方是否表达相同的意思,你可去查字典。顺便把‘打电话’、‘打背包’、‘打雨伞’、‘打毛衣’这些‘打’的意思都查出来。”
小朋友,请你也查一查,再把意思填在下边的括号里。
“打交道”的“打”的意思是 ()。 “打酱油”的“打”的意思是 ()。 “打篮球”的“打”的意思是 ()。 “瓶子打碎了”的“打”的意思是()。 “该打”的“打”的意思是 ()。 “打电话”的“打”的意思是 ()。 “打背包”的“打”的意思是 ()。 “打雨伞”的“打”的意思是 ()。 “打毛衣”的“打”的意思是 ()。 “打秋千”的“打”的意思是 ()。
三、蚕是“天虫”不是“夭虫”。
“春蚕到死丝方尽”这句诗写出了“蚕”的本性,蚕是天下最好的益虫,它为人类连生命也不顾惜。
这个字该怎么写呢?“蚕”字上边一个“天”,下边一个“虫”,合起来说“蚕”。“天虫”这是人们给它的崇高赞誉。
可有的同学把“蚕”起笔的一横写成了一撇,“蚕”就成了“夭虫”。“蚕”这么好的益虫怎么会是“妖虫”呢?怎么能是“短命”呢这就是忽略了汉字基本笔画的意义而出现的毛病。
请你写出10个以上容易写错的字。
四、照样子填字念儿歌。
有“日”有“月”多“明”亮, 有“水”有“羊”喜“洋”“洋”。
有“衣”有“谷”多富“裕”, 有“女”有“子”“好”欢畅。
有“木”有“风”“枫”叶红, 有“雨”有“田”“雷”声响。
有“口”有“昌”把歌“唱”, 有“口”有“今”“吟”诗章。
“木”下有“口”“杏”儿甜, 有“鱼”有“羊”味道“鲜”。
“日”左“西”右“晒”衣服, “日”已“免”去天色“晚”
五、无
六、你能说出“好”的意思吗?
我们在说话和作文中常常用到“好”这个词。如在“我的作业做好了”中,它表示“完”的意思;在“这支笔借我用一下好吗”中,表示“可以”的意思;在“好险啊”中,它又表示“很、非常”的意思,等等。
请你将下面句子中“好”的意思写在括号里。
①他真是个好人。„„„„„„( ) ②这本书看好了吗?„„„„„( ) ③他是我的好朋友。„„„„„( ) ④今天的天气可好了。„„„„( ) ⑤我的感冒好了。„„„„„„( ) ⑥我们一起去打乒乓球好吗?„( ) ⑦我好进来吗?„„„„„„„( ) ⑧这首歌很好唱。„„„„„„( ) ⑨今天天气好热。„„„„„„( )
七、形声字的形旁和声旁。
汉字中的形声字是由形旁(表示一定意义)和声旁(表示读音)两部分构成的。有的字既可作形旁,也可以作声旁。如“木”作形旁的有“松”等字;作声旁的有“沐”等字。 请你根据形声字的组合规律,把下面的合体字,按要求分别填入表格。
叨 切 吐 城 枫 飘 阀 闷 护 房
视 舰 柏 皙 呱 瓢 眯 粮 苜 盯
独体字 刀 门 土 户 风 见 白 瓜 米 目
作形旁
作声旁
八、分辨字意
1、写出“别”的意思。
“别”是一个多义字。请给下面词语的“别”选个合适的解释(在括号里填上序号)。 ①分离 ②不要 ③转过 ④另外的
⑤分辨、区分 ⑥新奇、不寻常 ⑦绷住或卡住
别有用心( ) 别着胸针( ) 别过头去( )
请别上当( ) 精美别致( ) 天壤之别( )
久别重逢( ) 不写别字( ) 别这样了( )
2、“干”字怎样解释?
“干(gān)”字有多种解释。请你体会下面句子中“干”字的含义,选择恰当的解释,把序号写在句后的括号里。
①牵连、涉及。 ②没有水分或水分少。 ③徒、空、白。
④枯竭、净尽。 ⑤加工制成的干的食品。 ⑥空虚。
1、我为爷爷、奶奶的健康干杯。„„„„„„„„„„„„„„„„( )
2、这件事与我毫不相干。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
3、我买了一包饼干。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
4、我干瞪眼,没办法。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
5、野炊时,我们拣一块干点儿的地方搭灶做饭。„„„„„„„„„( )
6、小刚这人虽长得高大,但外强中干,不顶用。„„„„„„„„„( )
九、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点,把这首识字儿歌填写完整吗?
小土(尘), │ 合手( )
(尘)土飞扬落满身。 │ 手( )鲜花献模范。
小大( ), │ 手分手( ),
( )刀锐利歼敌顽。 │ 一块大饼手( )开。
不正( ), │ 目垂( ),
( )( )扭扭不好看。 │ ( )觉眼皮就要垂。
不用( ), │ 日月( ),
( )耍威风胡逞能。 │ ( )亮来自日月光。
十、变结构成新字。
将下面这些字的结构变一变,使它们都变成另外一个字。但要注意不能增减一笔一画。 例:机(朵) 架( ) 吟( ) 叨( ) 唯( ) 晚( ) 旭( ) 古( ) 们( ) 员( ) 晖( ) 晾( ) 呆( ) 干( ) 吴( ) 垠( ) 音( ) 省( ) 厌( ) 叮( )
十一、一字多义
1、“三”的含义。“三”这个数字在词句中有着丰富的含义。请为下面词语中的“三”字选择正确的含义
⑪多 ⑫高 ⑬长 ⑭久 ⑮深 ⑯少 ⑰再三 ⑱短
⑲表示指低 ⑳表示情况 ⑴零落不整齐 ⑵贬低斥骂
日上三竿( ) 三番五次( ) 入木三分( ) 张三李四( ) 一日三秋( ) 三言两语( ) 猪头三( ) 颠三倒四( ) 三思而行( ) 五大三粗( ) 垂涎三尺( ) 三尺讲台( )
2、“发”的含义。“发”有多种含义。请你读下面句子,体会句中“发”字的含义,将序号写在句子后的括号里。
⑪出、送出;⑫生出;⑬产生;⑭说出;⑮放射出;⑯呈现;⑰揭露;⑱公布、刊登。 ①邮递员王伯伯发信15年,从没出过错。„„„„„„„„„„„„„„ () ②张力同学上课发言很积极。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„() ③绿化小组种的向日葵发芽了。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„() ④沈红同学的作文在《语文报》上发表了。„„„„„„„„„„„„„„() ⑤夏天的晚上,星星在天上闪闪发光。„„„„„„„„„„„„„„„„()
十二、加横变字歌。
“日”字加横变成( ),( )不转睛看得牢。
“冉”字加横变成( ),( )读一次记得牢。
“川”字加横变成( ),五( )运动不能忘。
“杳”字加横变成( ),多( )资料学问大。
“火”字加横变成( ),消( )害虫很重要。
十三、“无”字歌。
无可相比叫无比 不管怎样叫——, 没有阻碍叫——, 没有关系叫——, 不可限量叫——, 没有理由叫——, 毫无办法叫——, 安然无事叫——, 无须羞愧叫——, 没有妨碍叫——, 剩下不多叫——, 没有罪过叫——, 没有好处叫——, 无边无际叫——, 变化不定叫——, 没有着落叫——, 没有空闲叫——, 没人帮助叫——, 没有期限叫——, 不取报酬叫——。
十四、咬文嚼字:
(1)“壑”字共有()画,第四画的笔画名称是()。
(2)“昂首阔步”的“昂”字,用部首查字法查()部,再查(),意思是()。
(3) “熟”字,用音序查字法,先查(),再查( )。
“这小东西跟我还不熟”中的“熟”意思是( );“饭已经烧熟了”中的“熟”意思是( )。
(4)“应和”的“和”字应读(),意思是()。
A、和谐地跟着唱;B、依照别人的诗词的题材做诗词。
(5)选择恰当的字组词(划去不恰当的)。
(忧、优)闷 (防、妨)碍 韧(性、姓) 狂(恕、怒)
(须、需)要 (疆、僵)硬 致(密、蜜) 磨(练、炼)
十五、火眼金睛(改错别字)
穿流不息( ) 垂头伤气( ) 三年五戴( ) 能曲能伸( ) 有喜有优( ) 完壁归赵( ) 穿着扑素( ) 情不自尽( ) 兴兴向荣( ) 优异成积( ) 幕色笼罩( ) 戒骄戒燥( ) 应接不瑕( ) 全神惯注( ) 别出心栽( ) 攻无不刻( ) 十六、学查字典。
(1)“酿成蟹灾”的“酿”字用部首查字法先查( )再查( ),第六画是( )。 “酿”在字典中的解释有:A、酿造B、蜜蜂做的蜜C、逐渐形成D、烹调方法E、酒。 在这里应选第( )种解释。
(2)“威胁”的“威”字用音序查字法应先查大写字母( ),用部首查字法应先查( )部,再查( )画,这个字一共有( )画。
“威”字在字典里的解释有:A、表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的态度;B、凭借威力(采取某种行动)。
在这里应选第( )种解释。
(3)“费”字在字典中的解释有:A、费用;B、花费、耗费;C、用得多、消耗得多(跟“省”相对);D、姓。
将下面词语中“费”字的正确解释的序号填在括号里:
免费( ) 费( )力 费( )油 费( )心
十七、选择字义。
“精”的意思有:①经过提炼或挑选的;②提炼出来的精华;③完美;最好;④细(跟“粗”
相对);⑤机灵心细;⑥精通;⑦精神;精力;⑧精子;⑨妖精;⑩用在某些形容词前,表示“十分”、“非常”。
请给下面的“精”字选择合适的解释:
精( )光 聚精( )会神 精( )巧 精( )盐 博而不精( ) 精( )彩
十八、光的意思:光:①景物;②光彩;③明亮;④光着;⑤全没有了;⑥露着;⑦只单。 春光( )明媚 光( )着上身 光( )明正大
为国争光( ) 出国观光( ) 用光( )了
十九、咬文嚼字(按查字典要求填空)
查什么字 大写字母 部首 除部首外几画 在词语中的意思 缝“隙”
“伫”立
端“详”
二十、猜字谜。
(1)吃一半,吐一半。( ) (2)李一半,桃一半。( )
(3)花一半,果一半。( ) (4)阳一半,阴一半。( )
(5)红一半,绿一半。( ) (6)秋一半,春一半。( )
(7)你一半,我一半。( ) (8)烈一半,裳一半。( )
(9)根一半,叶一半。( ) (10)留一半,甩一半。( )
二十一、照样子写字。
例:看——瞧、望、观、瞪
叫—( )、( )、( )、( ) 拿—( )、( )、( )、( ) 说—( )、( )、( )、
( )
走—( )、( )、( )、( ) 想—( )、( )、( )、( ) 吃—( )、( )、( )、
( )
二十二、判断正误。
⑪“盾”是半包围结构。„„„„„„() ⑫“盗”的部首是“皿”。„„„„„() ⑬“康”是半包围结构。„„„„„„() ⑭“患”的部首是“心”。„„„„„() ⑮“亩“的部首是”丶“。„„„„„() ⑯“诊断”的“诊”应读“zhěn”。„() ⑰“单薄”的“薄”应读“báo”。„() ⑱免”字一共有7笔。 „„„„„„ ()
二十三、选字义。
半明半昧( ) ①糊涂 ②隐瞒 ③暗
漫( )不经心 ①水过满,四处流出 ②满、遍 ③没有限制、没有约束
摇摇欲( )坠 ①欲望 ②将要 ③想要 ④需要
兴高采( )烈 ①摘取 ②搜集、选取 ③神色、精神
三年五载( ) ①用交通工具装 ②充满 ③记 ④年
冥( )思苦想 ①昏暗 ②深奥、深沉 ③糊涂、愚昧
小心翼翼( ) ①鸟类的飞行器官 ②侧 ③帮助、辅佐 ④严肃谨慎
二十四、猜字谜。
远看它像字, 遇水立成河, 上头在水中,
近看不是字, 同伴就称哥, 下头在天空,
字上添两点, 头顶大得奇, 要问家在哪,
你猜是啥字。 傍人又如何。 老家是山东。
( ) ( ) ( )
二十五、手拉手,找朋友。
难以估量 用器物计算东西的长短
量 分量 思量、打量
量尽寸 数的多少和重量
稻子熟了 熟练
熟 咱俩很熟 成熟
课文读熟了 熟悉
二十六、口字变字(在下面的“口”字上各加上两笔,分别组成另一个字。)
口 口 口 口 口 口 口 口
口 口 口 口 口 口 口 口
二十七、猜字谜:(找出下面字谜的谜底,填在相应的括号中。)
马入门( ) 上下同一( ) 犬在穴下( ) 两手分开( ) 三块石( ) 剪刀裁衣( ) 高山下石( ) 上小下大( ) 西边女( ) 小土飞扬( ) 小虎有毛( ) 门里有人( ) 眼流水( ) 文武双全( ) 田头长草( ) 两人相随( ) 四方木( ) 日出地平线( ) 日月放光( ) 白玉石青又绿( ) (卡 旦 明 斌 初 彪 要 突 碧 岩 磊 掰 尖 闯 苗 泪 闪 楞 从 尘)
二十八、按要求填表。
查带点的字 音序 部首 再查几画 解 释 应选哪种
五彩缤纷 ①受伤流血;②五色的绸子;③颜色;④称赞的欢呼声。
专心致志 ①给予、送给;②集中、尽;③招引;④细密、精细
漫不经心 ①水漾出来;②满、遍;③没有限度、约束
二十九、下面这段话中的 zao 是什么字?
放学回家,时间还zao,我先拿了肥zao洗个zao,然后在zao上拿个馍馍,边吃边做zao句作业。爸爸见了说我的习惯太zao了,不能边吃东西边做作业。妈妈端上一碗zao子汤,要我吃完东西再做作业。
按顺序写出 zao 字:__________________________
三十、抓虫子:地上有许多的虫子,在“虫”字旁加上一个字,看看地上哪些虫子。 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( ) 虫( )
三十一、马虎的孩子:
有个孩子叫“马虎”,写字不肯花工夫。“大娘”写成“大狼”,“眼睛”变成“眼镜”,“北”字成了“比”,“宛”字写成“死”。
老师批评他,他忙写保证:“我在也不写借别子,做各任真的好孩子!”
“马虎”的保证有哪些别字?请改正过来。
三十二、写笔顺:
比( ) 长( ) 母( ) 鸟( ) 凹( ) 三十三、怎么读?
大腹便便( ) 病入膏肓( ) 草菅人命( )
如火如荼( ) 讳疾忌医( ) 朝三暮四( )
三十四、把下面的字分成两家:
邻 琴 贪 领 令 零 念 羚 岭
拎 吟 含 玲 龄 铃 呤 泠 怜
声母是l的字:_____________________________________
声旁为“今”的声母不为l:___________________________
声母是l的字有什么特点?_____________________________
三十五、你知道吗?
汉字造字的方法有象形,如“日”、“月”、( )、( )、( )等;形声,如“情”、“清”、( )、( )、( )等。
在( )内填上合适的字。
三十六、游山西村:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
这首诗的作者是()朝诗人陆游。
写出每句诗最后一个字的韵母:豚( ) 村( ) 存( ) 门(
小学语文益智题(词语题)
一、这叫什么美。(根据意思选词填空)
精美 完美 丰美 优美 秀美 壮美 华美 俊美
雄壮的美丽叫( ) 完备美好叫( )
清秀美丽叫( ) 精致美好叫( )
俊俏美丽叫( ) 非常美丽叫( )
华贵美丽叫( ) 多而美好叫( )
二、丰富多彩的“看”。
表示“看”的意思的字很多,请按词填字。有困难的话可查成语词典。
①一( )如故 ②走马( )花 ③面面相( ) ④管中( )豹 ⑤耳闻目( ) ⑥( )前顾后 ⑦( )尘莫及 ⑧( )死如归
三、它们叫什么“度”。
一样东西有多长,叫( )度。 单位时间内经过的路程,叫( )度。 一座房子有多高,叫( )度。 必须遵守的规定,叫( )度。
物体冷热程度,叫( )度。不能超出的范围,叫( )度。
光线强弱程度,叫( )度。角的大小,叫( )度。
物体上下距离,叫( )度。人的举止神情,叫( )度。
物体宽窄距离,叫( )度。工作进行的速度,叫( )度。
四、这叫什么闹?
开玩笑叫( )闹 不按道理行事叫( )闹
大声争吵叫( )闹 高兴地闹着玩叫( )闹
又打又闹叫( )闹 许多人喧哗吵闹叫( )闹
繁盛活跃叫( )闹 没来由没效果地闹叫( )闹
嬉笑打闹叫( )闹 毫无道理地跟人吵闹叫( )闹
五、成语填空。
( )然大悟 ( )然开朗 ( )然起敬 ( )然泪下
( )然大怒 ( )然自得 ( )然一体 ( )然而生
( )然大波 ( )然不顾 ( )然而去 ( )然决然
( )然不同 ( )然成风 ( )然一新 ( )然大物
( )然处之 ( )然屹立 ( )然无声 ( )然无味
六、说说动物叫。
课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语。请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。
狮
虎
犬
鸟
猿
狼
马
七、动物住处的特称。
动物住处的特称有:巢、洞、厩(ji)、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择合适的填入括号内。
①蛇的住处称( )。 ②牛的住处称( )。
③马的住处称( )。 ④猪的住处称( )。
⑤鸟的住处称( )。 ⑥虎的住处称( )。
⑦兔的住处称( )。 ⑧蚕的住处称( )。
⑨鸡的住处称( )。 ⑩蜜蜂的住处称( )。
八、词的顺念和倒念。
在我们汉语词汇中,顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如:叫喊——喊叫;
问询——询问等。这些词倒念以后,意思并不改变,但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如:故事——事故;文盲——盲文。请按要求写出几个来。
意思差不多的:———————————————————————————— 意思不相同的:————————————————————————————
九、体会有关“立”的词语的意思,按要求选择正确的词儿填在下面括号里。
自立 伫立 屹立 挺立 壁立 矗立 鼎立 嚎 吼 啼 啸 呜 嘶 吠 狗 羊 牛 鸡 猫 鸭 喜鹊 嘎嘎 咪咪 喳喳 哞哞 咩咩 汪汪 喔喔
陡立 肃立 耸立 竖立 树立 确立 林立
高耸地立着叫( )立。 陡直地立叫( )立。
直立而有力叫( )立。 建立叫( )立。
长时间站立叫( )立。 庄严恭敬地站着叫( )立。
物体垂直立叫( )立。 靠自己劳动而生活叫( )立。
高高地直立叫( )立。 三方势力对立叫( )立。
确实地建立或树立叫( )立。 像墙壁一样直立叫( )立。
像山峰一样高耸而稳固地立着叫( )立。
十、多义词闹出的笑话。
汉字是世界上最古老的文字之一。汉语词汇丰富奥妙,充满着神奇的魅力。但面对它的纷繁复杂,许多初学汉语的外国人闹过不少有趣的笑话。
一位外国朋友不知道汉语里的“哪里,哪里!”另有自谦的意思。一次,他参加一对华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说:“哪里!哪里!”这位外国朋友听了大吃一惊:想不到笼统地赞美,中国人还不过瘾,还非要我具体说明漂亮在哪里。于是,便用生硬的中国话说:“新娘的眼睛大大的;嘴巴小小的;鼻子高高的;眉毛弯弯的;„„多么漂亮啊!”结果引得哄堂大笑,给婚礼增添了不少喜气。
十一、成语中的方位词。
下面是表示方位的词,请选择合适的填在成语中的括号里,再想想所填两个字之间是什么关系。
上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 先 里
( )赴( )继 ( )奔( )走 ( )顾( )盼
( )辕( )辙 ( )窜( )跳 ( )强( )干
( )应( )合 ( )忧( )患 ( )礼( )兵
十二、给“什么”选个正确的含义。
①惊讶 ②一切 ③不满 ④疑问 ⑤虚指 ⑥责问
这是什么东西?„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
他们仿佛在谈论什么。„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
什么!九点了?„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
这算什么鞋?„„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
他什么也没拿。„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
你笑什么?„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示( )
十三、人体名称的引伸义。
十四、一字表词意。
把下面的词语的意思用一个字表达出来。
①从前( ) ②现在( )
③十五分( ) ④二十四小时( )
⑤七天( ) ⑥十天( )
⑦三个月( ) ⑧晚上( )
⑨白天( ) ⑩早晨( )
十五、正确使用“二”与“两”。
1、王小明同学既会弹钢琴,又会画画,真有( )下子。
2、明天下午( )点在三0( )室开中队委员会。
3、县里乒乓球比赛,我们第( )小学得了第( )名。
4、请说得具体些,不要三言( )语的,使人难理解。
5、同学们三三( )地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好,可以说是一举( )得,( )全其美。
十六、有趣的象征。(下面这些动物象征什么,选正确答案填上。)
任重道远 吉祥如意 勤劳无私 温和善良 勇敢搏击
和平友谊 乖巧伶俐 报春使者 勤劳团结 任劳任怨
鸽子——( ) 燕子——( )
骆驼——( ) 海鸥——( )
黄牛——( ) 蜜蜂——( )
松鼠——( ) 蚂蚁——( )
喜鹊——( ) 绵羊——( )
十七、填字组成语。(按要求填字组成成语。)
1、形容任意挥霍称“一(掷)千金”。
2、比喻时光非常宝贵称“一(刻)千金”。
3、形容诗文的价值很高称“一(字)千金”。
4、比喻说话算数,守信用称“一(诺)千金”。
学解益智300题益智题库(句子之窗)
一、趣缩句子。
古时制鼓,把皮蒙紧后,再钉上钉子,这样的鼓打起来才铿锵(kēngqiāng)有力。根据制鼓人的经验,有人写成了一首制鼓歌诀:“紧紧蒙张皮,密密钉上钉,天晴和落雨,打起同样音。”后来,经过传诵,每句被删去两字,变成了十二字歌诀,原意未变,但比原来要简练。此后几经传诵,又被修改压缩为每句两个字,更是言简意赅(gā)。
请把两次的缩句都写下来。
每句三字的:蒙张皮,钉上钉,晴和雨,同样音。
每句两字的:蒙皮,钉钉,晴雨,同音。
二、立体造句。
刘老师在黑板上写了三个词语:“星星、草地、小孩”,要求大家造一个有意义的句子。很快,各不相同的句子出现在同学们的本子上。
“小孩躺在草地上数星星。”
“外星人坐着飞机从星星上来到地球作客,在草地上和小孩一起跳舞。”
“满天星星像草地上盛开的野花,又像小孩的眼睛眨呀眨。”
星星、草地、小孩本来是互不相干的事物,可是只要展开想象,就能有各种各样的组合。下面两组初看毫不相干的词语,请你加上美妙的联想,分别造出两句各具特色的句子来。(可以变换它们的排列顺序)
1、竹子 小河 笑脸
2、摩托车 电视机 沉思
三、别具一格的游览。
安安、蕾蕾和王老师等一行人,接受邀请到语文游艺园去游玩。一路上,他们怎么也找不到“山间松柏”公园。仔细一想,公园名字肯定是一条歇后语。安安眉头一皱,终于想出来了。她惊喜地说:“山间松柏——四季青。哦,原来是‘四季青’公园。”
蕾蕾连忙打开导游图一查,四季青公园就在一尘不染宾馆的前面。
他们走到四季青公园大门口,彬彬有礼地喊:“买票喽!”可是大门紧闭,无人理睬。不一会,“咔嚓”一声,一扇电动小窗自动开启了。窗口伸出一个小姑娘的头。哈,原来是昨天领路的小姐姐。她笑盈盈地说:“这里不卖票,只要讲出一句歇后语,即可免费游览。”话音刚落,大门上刷地亮出荧光屏,闪耀着几个大字:孔夫子拜师——( )。不知什么时候,小胖、小长他们也陆续来了。小胖抢着答道:“孔夫子拜师——不耻下问。”小姑娘客气地说:“请!”大门哗地自动打开了。
一走进大门,只见公园里面苍松翠柏直挺蓝天,各种花草,争奇斗妍,使人心旷神怡。小姐姐把他们引到一个大厅,只见上方写着“学历史,用历史”几个大字。小长满脸狐疑,大胆地问:“小姐姐,我们到这个厅做什么?”小姐姐说:“游客到此接待厅,每人必须讲一句关于历史人物的歇后语,然后就送你一张写有歇后语的贺年卡。你手持贺年卡就可以随意参观游览了。”哦,原来是发参观券。
嘟嘟——大厅对面墙上的荧光屏上霎时显露出“三国人物”几个大红字。接着,飞快地写出“刘备”两字,又从刘备这个名字上射出一道白光,直照安安的眼睛。安安叫起来:“啊哟,这大概是指名要我回答了。我说两个:
“刘备对孔明——言听计从、刘备东吴招亲——弄假成真”
刚回答完,呼的一声,一张精致的贺年卡飞到安安手中。安安一瞧,上面写着:“逆水行舟——不进则退”。
王老师对安安说:“这是警句,鼓励你前进。”
离开接待厅,他们参观了花展厅、百草坪、千树场等景点,真可谓“八仙过海——又说又笑。”小个子同学说:“九曲桥上散步——尽走弯路。”
安安马上拉住他的手:“你这个小不点儿真不简单,出语惊人。”
蕾蕾深有体会地说:“初到这里时要我讲歇后语,真是‘老虎吃 现在是‘草船借箭——满载而归’。”
王老师勉励大家:“学习语言既要下苦功夫,又要掌握学习方法,这样一切问题才会:快刀破竹子——迎刃而解。”
大家恋恋不舍地离开了公园,觉得这次游览,既玩得开心,又长了知识。
1、我国汉语词汇丰富,语言生动活泼。“歇后语”是广大人民群众在丰富的生活实践中创造出来的。它一般由前后两部分构成。前部分是形象的比喻,后部分是对前部分的解释说明,指出本意,中间用破折号连接。如:山间松柏——四季青。请你摘录文中的歇后语,再想想它们的意思。
2、下面是有关老鼠的歇后语,请读一读。
老鼠出洞——东张西望 老鼠给猫拜年——瞎讨好 芝麻田里的老鼠——吃香 古董店里的老鼠——碰不得 风箱里的老鼠——两面受气
四、标点位置不同,句意也不同。
一个下雨天,主人为了赶走在家里吃喝多日的客人,写了个字条贴在客厅里:“下雨天留客天天留我不留。”没想到,客人看了后还是赖着不走。原来是他们两人读法、停顿(标点)、语气不一样。请你仔细读下面两个句子,体会其中的意思。
主人:下雨天,留客天,天留,我不留。
客人:下雨天,留客天,天留我不?留!
给下面的文章点上标点。
铃铃铃 上课了 王老师满面笑容地走进教室 对大家说 同学们 今天我们来做一个有趣的实验 说完 她随手拿起两只吊着线的乒乓球 对大家说 向两个乒乓球中间吹气 这两个乒乓球会更加分开呢还是靠拢 同学们听了 马上议论开了 多数同学说会更加分开 王老师没有马上下结论 只是说 我们来试一下吧 她先请一个比较矮小的女同学来吹 那个同学深深地吸了一口气 使劲一吹 只见两只小球向中间靠拢了一点
接着 五老师又请一个大个子的男同学吹 那个同学一吹 两只球一下子靠拢了 顿时 同学们都愣住了你看看我 我看看你 谁也说不出这是什么原因 这时 老师笑着告诉我们 这是因为流动空气流动得越快 中间压力就越小
听了老师的话 我们又增长了一点新知识 啊 小实验多有意思呀
五、学谚语,助写作。
谚语是流传于民间的通俗简练而含有深刻道理的固定语句。内容健康的谚语具有传授经验和教育劝戒的作用。学习下面的写作谚语,就能使我们作文受益匪浅。请品读后按要求填空分类。
1.观察下细功,文章实不空。 14.生活处处有文章,看你观察怎么样。
2.真话好说,谎话难编。 15.观察过程事三件,一听二看三要干。
3.文在精,不在多。 16.事不在多而在新,话不在多而在精。
4.书到用时方恨少。 17.碾米要碾出米粒,作文要写出理来。
5.唠叨的话多,有用的就少。 18.积累知识在于勤,学问渊博在于恒。
6.宁思考一天,不硬写两日。 19.良言一句值千金,妄言一句如粪土。
7.废话,好似朝天开枪。 20.做菜讲究色香味,作文追求真善美。
8.写诗作文,最要勤奋。 21.身在宝山要识宝,掌握本质最重要。
9.文章有好尾,读了才有味。 22.作文开头难,写好开头成一半。
10.刀越磨越快,文越写越好。 23.精雕细刻出佳品,千修百改出华章。
11.文章不怕错,只怕不改过。 24.思路打不开,文章写不来。
12.笔杆并不重,无志拿不动。 25.要想文思滚滚,定要聚精会神。
13.常说嘴不笨,常写手儿顺。 26.写烂千支笔,读破万卷书。
教我们作文要有决心、有恒心的有___;
仔细观察的有____________;
要写真实材料的有__________;
指导我们怎样选材的有________;
作文要求精不求长的有________;
文章要有中心的有__________;
写好作文平时要多读书的有______;
要我们想好了再作文的有_______;
作文写好后要认真修改的有______;
要我们写好文章开头、结尾的有____。
六、改变句式:
(1)周总理过来把我的转椅扶正。 改成被字句:
(2)小转椅的上面部分被我带歪了。 改成把字句:
(3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米。
改成被字句: 改成把字句:
(4)把下面的反问句改成陈述句。
如:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 ①你难道不知道这件事有多么严重吗?
②这样做是不对的,你难道不知道吗?
③你难道不知道这样做是违法的吗?
④你不是已经吃过晚饭了吗?
⑤难道你以为这件事真的是我做的?
七、缩句:
(1)9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
(2)一条快活的小溪流不分日夜地向前奔流。
(3)老红军举起在战争年代失去四指的手,向国旗行军礼。
八、判断修辞:
(1)这些铆钉都是用榔头敲的吗?不,工人叔叔用的一种又快又猛的铆钉枪。( )
(2)当这个半圆形的橡皮管子挺起来后,不就变成一根弓形的支柱了吗? ( )
(3)汽车就会像一架喷气式飞机一样,挨着地面,飞快地向前滑行。( )
(4)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( )
九、缩句:
(1)螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。
(2)冬眠是动物在漫长的严冬,在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。
(3)陨石,真是自己送上门来的“天然史书”啊!
十、用下面的比喻词写三个比喻句。
象 像„„一样„„ 像„„似的„„
十一、剖析比喻句(说说各是用什么比什么,把什么比作什么)
(1)这里栽着许许多多榕树,一棵棵榕树就像一顶顶撑开着的绿绒大伞。
用 比 ;把 比作 。
(2)翠鸟的羽毛象浅绿色的外衣。
用 比 ;把 比作 。
(3)发令枪响了,运动员们像离弦的箭一样,冲出了起跑线。
用 比 ;把 比作 。
十二、判断正误:
(1)蚂蚁的步子虽小,但是走起路来,速度十分惊人。( )
(2)大家纷纷赞美青蛙是捕虫能手。( )
(3)下课铃响了,同学们快步走出教室,校园里顿时翻腾起来。( )
(4)上课的时候,我犹豫着不敢举手回答老师提出的问题。 ( )
十三、时间:(主谓连线)
聪明者 丧失时间 | 科学者 消磨时间 | 勤奋者 藐视时间 愚蠢者 积累时间 | 糊涂者 抓紧时间 | 自满者 珍惜时间 劳动者 等待时间 | 有志者 放弃时间 | 求知者 糟蹋时间 懒惰者 利用时间 | 无为者 赢得时间 | 闲聊者 创造时间
十四、把比喻句换一种写法:
1.蓝宝石般发亮的鹅卵石。 2.满树全是火焰般在燃烧的红叶。 3.雪象柳絮一般在风中飞舞。
十五、扩句:
1.学校开展活动。 2.松鼠是小动物。 3.孩子们看着果实。 4.阳光照耀着草原。
十六、判断修辞:
(1)看,“海”边上不是还有些白的浪花? ( )
(2)小蝴蝶们很亲热地落在客人身上。 ( )
(3)花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。 ( )
(4)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢? ( )
十七、判断句子的对错:
(1)千山一碧,万古长青,一碧千里,碧空如洗,都是描写“绿”的。 ( )
(2)“小红一边跳舞,一边唱歌”。这句话里有两个连续动作。( )
(3)“井冈山是革命的摇篮”这句话把“井冈山”比作“革命的摇篮”。( )
(4)孩子们“欢乐的叫声,把树枝上的雪都震落下来了。”这句话写的是真实情景。( )
十八、指出下列句子的修辞手法:
(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( )
(2)我们的奋斗目标是什么呢?就是为了实现四个现代化。( )
(3)这一整把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。 ( )
(4)我们是祖国的花朵,老师辛勤的园丁。 ( )
(5)巍巍的狼牙山,传颂着五壮士的英雄赞歌。 ( )
十九、按要求改写句子。
A、武松打死了老虎。 改成把字句:
B、我们不能因为学习任务重就不开展体育活动。 改成反问句:
C、夜空中的繁星一亮一闪。 改成拟人句:
D、幼儿园的弟弟妹妹可爱极了。 改成比喻句:
二十、滚铁环(学写拟人句)
晨光里,乡路上,我滚着铁环向前跑。
铁钩和铁环摩擦,发出“丝丝丝”的声音;铁环在路面上滚动,发出“叮叮叮“的声音;我追撵着铁环,脚步拍打地面,发出“踏踏踏”的声音;你合奏着一支悦耳和谐的乐曲,跑进了刚刚醒来的早晨。
晨光里,乡路上,我滚着铁环朝前跑。
冬雾被甩在身后,淡了;路上的薄冰被铁环碾过,破了;寒风从耳边溜走,远了;露珠从草尖震落,碎了„„
晨光里,乡路上,我滚着铁环朝前跑。
朝霞张开绚丽的翅膀,飞来了;太阳露出了笑脸,走来了,鸟儿们的歌声穿过了树林,飘来了;连学校也摇着清脆的铃声迎面扑来了„„
晨光里,乡路上,我滚着铁环向前跑。
条条乡路在这里会合了,小伙伴们都滚着铁环跑来了,大家集合成一支铁环的队伍,一齐朝前跑,跑向霞光,跑向太阳,跑出漫长的冬天,跑进春天的怀抱„„
把事物当作人来写叫拟人。请你找找文章中的拟人句。
把太阳当作人写:
把早晨当作人写:
把___________当作人写
连学校也摇着清脆的铃声扑来了。
二十一、把歇后语前后两部分用线连起来。
八仙过海 多管闲事
孔夫子搬家 各显神通
小和尚念经 走着瞧
张果老骑驴 节节高
外甥打灯笼 尽是书(输)
狗拿耗子 有口无心
擀面杖吹火 一青一白
芝麻开花 照舅(旧)
小葱拌豆腐 一窍不通
二十二、文中用了什么修辞方法
盛夏①六月十五那天,天热得发了狂。
②太阳刚一出来,地上已经像着了火„„
③街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;
④枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸。 ⑤
处处干燥,处处烫手,处处憋闷。整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩子们不敢吆喝。柏油路化开了,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
上面这段短文用了比喻、拟人、排比等方法,写得生动、真实。想想有编号的句子用了什么修辞方法。
① ② ③ ④ ⑤