三年级上册品德知识点
三年级上册品德与社会知识点
社会主义荣辱观 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。以服务人民为荣,以背离人民为耻。 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。 以团结互助为荣,以损人利己为耻。以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。 以遵纪守法为荣,以非法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣,以骄色淫逸为耻。
第一单元 家庭、学校和社区 家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天都在这里生活、学习和游戏。
(一)、我爱我的家
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2、看照片、打电话、寄信等可以和家人联系。
3、我的一家人,一起打扫房间,一起吃饭,一起去看爷爷、奶奶,一起看电视,一起游戏。大家总是相互关心,互相惦记。因为我们是一家人。
(二)、我们的学校
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2、大家都来动脑筋,大家一起搞卫生,和高年级的同学一起表演,校会上,听爷爷讲故事,运动场上争第一,一起军训,多像解放军。 我们的校园文化,有生物墙,学校橱窗,文化墙等等。
3、不同地区的学校真是不一样,过去的学校太简陋,现在的学校很美丽,设施齐全。
4的学校)
(三)、我生活的社区
1在广场上聊天。
2亲都很熟悉。到村图书室借书,生病常去卫生站。
3信筒等。
4、这些设施有什么用途?
小区健身器可以锻炼身体、车站站牌告诉我们汽车路线,不会乘错车、小区路灯为我们照明、垃圾桶可以存放家家户户生活垃圾、城市交通图查看交通路线,知道自己位置、公用电话方便我们联系别人、信筒邮寄信件。
5、我们应该怎样爱好使用这些设施呢?不破坏,爱护这些公物。
第二单元 我在学习中长大 我们的成长进步,离不开学习,自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程。
(一)、我学会了
1、我认识了很多字,学会拌凉菜,学过的数学帮家里记账,学会收拾书架,学会种蚕豆,学会自己买文具了等等。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。
2长起来的。 (二)、向“谁”学
1提琴、吹泡泡,摘棉花等。
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3善于思考,我们就会学到很多东西。
4人行道,不在草坪上玩耍,不站在公园的椅子上玩,不随地丢果皮,摘花朵,爱惜一草一木。
(三)、做学习的主人
12如老师;写个格言提醒自己,这个方法也不错。
3中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。
4、星期六,小军想做几件事,应该怎么合理安排时间?八点到九点写作业,九点半去买画笔,画画,十一点看电视,下午两点看课外书,三点出去和伙伴一起踢足球。
5不能把学习推到明天。
(四)、大家都在学
1、爷爷学着用VCD,奶奶学画画,爸爸学电脑,姐姐学外语,妈妈上夜校,叔叔去驾校学开车,学理发,学新科技知识,提高农业产量。学会一门新手艺,就多了一条就业的路。
2天天都有新变化,大人们都在抓紧时间学习。
第三单元 我和规则交朋友 无论是日常生活、学习还是做游戏,都要有规则。规则与我们的生活有着密切的联系,也是我
们安全有序的生活、学习的保证。
(一)、规则在哪里
1要右行,按时到校上课。
2山育林,严禁烟火);公路上红灯停,绿灯行,生活处处有规则。
(二)、规则有什么用
教室里站在桌子上玩,不仅影响其他同学学习,毁坏桌椅,还容易摔倒,不安全。在饮水处,不排队接水,会造成踩踏,让开水烫伤。上下楼梯不靠右行,容易造成迎面相撞,滚下楼梯,很危险。
学校规则面面观
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3保持学校和教室卫生。
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5着规则给我们带来的好处。不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。
(三)、我们给自己定规则
1个大多数人用拥护的规则。规则是我们自己制定的,大家都要遵守。
2课间不在教室了玩耍,不打架。三、作业独立完成,不抄袭别人的作业„„
3枝头,反正老师看不见,要报告老师,别人都到草坪上玩耍,我也进去。这是破坏公共环境,影响恶劣。
4在收获季节,往公路上铺晒小麦,黄豆等农作物,严重影响了道路安全,甚至造成交通事故。烟花爆竹厂因违章操作发生重大爆炸事故。
第四单元 我的角色与责任
社会生活中,我们每个人在不同场合下的社会角色是不同的,不同的角色,有不同的社会要求和责任。
(一)、我是谁
1在学校我是学生,在商场我是顾客,在家里我是儿子或女儿,在公共汽车上,我是乘客„„
2、在不同场合,妈妈上班是售货员,在家是我妈妈,,爸爸上班时是学校教师,在家是我爸爸。每个人在不同的生活场所,都在不断的改变着自己的社会角色。
3、人们对不同的角色,有哪些不同的要求?
如商店售货员要热情服务,认真工作,顾客相互礼让,不挣不抢。行人走路靠右行,过马路左右看,走人行道。乘客主动买票,按顺序上下车,不乱挤。遇到老弱病残主动让座位。司机开车沉着,遵守交通信号灯,售票员对人特别客气,到站提醒人们注意上下车。教师要热爱学生,为人师表。
4、我们怎样充当好自己的角色呢?我在家要听话,独立做一些自己的事情,当学生,要勤学好问,自信乐观等等。出去旅游,要爱护一草一木,不破坏公物,跟着导游旅游。在商店,挑选东西要轻拿轻放,不乱放东西。在剧院、电影院,不大声讲话,站在椅子上挡住别人的视线。
(二)、我的责任
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2、这些事该谁做,自己的房间、书包自己收拾,家务该爸爸妈妈做,自己可以主动为他们分担一些,教室该值日生打扫,自己可以去帮忙。自己的事情,能做的应该自己做;不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
3、我自己洗头,妈妈说:“你洗不干净。”想给班里做事,可是不知道该做什么。帮奶奶择菜,奶奶说:“你还小,以后再帮我择菜。”面对这些问题,我们怎么办呢?洗头的事情可以说服妈妈,自己能洗干净,洗好时请妈妈检查。为班级做好事,要结合实际。帮奶奶择菜,可以承诺能和奶奶一样择的干净。
4、在家和学校里,我们有许多事情可以做,在家负责浇花、倒垃圾,在学校负责管理班里的钥匙和图书角。
(三)、我能做好
1拾得干干净净。喂小鸡,烧壶开水,做些力所能及的事情。
2、我们生活在班集体中,感受着集体带给我们的温暖和力量。不会的问题,大家一起讨论,运动会上,大家为我呐喊助威,集体活动我们都积极参加,班集体活得荣誉,有我们每个同学的功劳。班集体的事情,是我们大家的事情,要把班集体的事情做好,要下一番功夫。
3、我们生活在社会中,家庭周围的事情:有人随意践踏草坪,我们制作一个标牌:别踩我,会疼的。安放在草坪醒目的位置。
4公益活动”我把废旧报纸送去。春天,让小鱼大量放生,参加植树活动,为年迈的爷爷做家务。
饮食安全 饭前便后要洗手,病菌统统靠边走。
厂名厂址和商标,买东西时要看清。(不买“三无”食品) 病从口入有道理,注意食品保质期。
有些蘑菇有剧毒,扁豆为熟不入肚。
有病早治早健康,不然小痛成大病。