小学思品我们的学校1
03-30
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我们的学校
教学目标
1.结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2.通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
3.在潜移默化之中，让学生产生
4.初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，校的认识和对未来学校的憧憬。
教学重点
体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。增强对学校的亲近感。
教学难点
活动准备
1.2.
教学过程
一、音乐引入：
1
2
1
2动时的照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。
3）讲一讲对自己印象最深的学校活动。
三、园文化探秘
1）将学生实地了解到的本校的校园文化写成一个小报告。内容可以为
2）小组讨论，学校设计这样的校园文化的用意是什么。
3）
四、给学校写历史
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2）以小组为单位，调查、访问学校成立至今的历程，学校历年来取得的成绩，优秀学生、模范教师的事例。
3）多种形式向全班同学汇报各组收集的资料。
4）大家谈谈自己调查后的感想，畅想学校的未来可以是怎样的。
五、习研究活动
1）给出研究课题：不同地区的学校；不同时期的学校；不同类型的学校。学生自由组合成三个学习小组，开展研究学习。
2）请学生分组依次上台进行汇报交流，介绍自己小组的研究课题。
3）教师分别对各组内容进行补充、讲解，生生之间、师生之间共同学生。
4）教师向学生介绍自己为了实现当教师的理想，曾经就读了哪些类型的学校。学生谈谈自己的父母或周围的人曾经上过哪些学校。