「水生植物探索教育」课程教学设计单
適用年級 總主題 大單元名稱 配合領域
單元活動
「水生植物探索教育」課程教學設計單 六年級 宜蘭縣水生植物探索 水生植物的根莖葉果實 節數 彈性課程、自然與生活科技領域
教學節數
一節
C.認識水生植物的基本構造
1 節 40 分鐘
2-3-2-1 察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、土 壤影響植物的生活，不同棲息地適應下來的植物也各不相同。發現植物 能力指標 繁殖的方法有許多種 2-3-2-4 藉著對動物及植物的認識，自訂一些標準將動物、植物分類 c-1 能認識水生植物的意義 c-2 能認識水生植物的特徵及種類 教學目標 c-3 會利用書籍、網際網路或請教別人等方法認識水生植物。 c-4 能了解水生植物對於生態的重要性。
第一節詳細教學流程 主要問題與活動 一、引起動機 簡報設備 1. 觀察水生植物通常也和一般陸生植 單槍投影機 物一樣，通常較容易吸引我們的就 是植物的花，接著是葉和莖，最後 布幕 才會注意到它的根。 5分 筆記型電腦 說明 時間 教學資源 評量重點
2. 水生植物也有這些構造，所以，我 們也可以透過相同的觀察方式來了 解它們。 3. 我們可以透過「台灣的水生植物」 自然觀察圖鑑來認識水生植物的基 本構造，並有助於我們觀察水生植 物。 二、發展活動 1.認識水生植物的花 (1)完全花及不完全花。 (2)單性花及兩性花。 2.認識水生植物的花序。 (1)單生花(2)總狀花序(3)聚繖花序(4) 柔荑花序(4)頭狀花序(5)繖形花序(6)穗 狀花序(7)圓錐花序(8)肉穗花序 3.認識水生植物的花形 (1)漏斗形(2)鐘形(3)筒形(4)壺形(5)唇 形(6)輪形(7)十字花形 4.認識水生植物的莖 (1)根莖(2)匍匐莖(3)直立莖(4)塊莖 觀察態度 提問熱忱 內容均在 「台 灣的水生植 物」的光碟 中。 簡報設備 單槍投影機 筆記型電腦 布幕
(5)地下走莖(6)球莖 5.認識水生植物的根 (1)呼吸根(2)不定根(3)支持根 6.認識水生植物的葉序 (1)葉序是指「葉子在莖上的排列順 序。 (2)葉當中有互生葉、對生葉、叢生 葉、輪生葉、蓮座生葉及羽狀複葉。 (3)葉形有針形、線形、卵形、倒卵形、 圓形、披針形、楕圓形、倒披針形、 匙形、菱形、心形等形狀。 7.認識水生植物的果實 (1)瘦果(2)長角果(3)蒴果(4)漿果(5) 胞果(6)潁果 三、綜合活動 請學生整理好筆記及複習。 ~~~~~~~~~~第一節結束 ~~~~~~~~~~~~