亡里醒来--电影[死亡诗社]赏析
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在死亡里醒来
——电影《死亡诗社》赏析
◆山东李金瑞
ｌ剧情简ｎｌ
９５９年，威尔顿预备学院Ｈ它凝重的风格受到Ｔｊ时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不位草调＾且束缚７思想。蠛＾这一切在一个新教师的手中发生７改变．垂丁反传统的教育方岳给学院带来Ｔ一！生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上．
用一个崭新的视角去观察周固的
不样的０＆光看世界，做不样的自己，挑战月Ｂ蝗在别人眼咀是金科玉律的教条，走自己真正想走的踏。无论是让学生撕掉权威关Ｊ诗歌的砰价用自
Ｉ垂幔幽
翮一
己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变Ｒ己的步伐的，基丁用他的人倍魅力感染着这一群在禁
世界他向学生开％７许｝有思想的诗歌．他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起Ｔ巨走的反响，新渐地．一些人接圣Ｔ他．开始勇最地自对每一天，把握他们自Ｌ的人生。不幸也在这时发生
Ｔ
钏里压抑太九的年轻＾，让他
们恢复了Ｅ揖Ｉ的勇气和向往Ｅ
翔的激情。但．属Ｊ。基丁自己的
结局是被校方以。毒害”学生思想为名赶走了，似甲和遥远切近的时牢咀，那些个挑战者、背
叛者的悲剧式命运无奈地呼应了。盗火者培人们光明，而自己却永远只能背鱼着盗者的恶名，默默走开。
在尼尔的世界咀，展现的是一个人如ｆ—Ｉ从别人生命阴影哩走卅来，看看阳此洒在自己身上的光辉，走想要走的路。尼尔在基丁老师的课ｔ上被点燃寻觅生命意义的擞情，重组了死亡诗社．瞒若Ｚ母毒与他梦
ｌ影片酷评ｌ
影片主要讲ｒ群学七存蕹Ｊ老师的指导Ｆ学会
如阿选择自己的＾，｜三，反抗给ｐ池们脏抑和柬缚的教
学体制．ｍ叉队一个学生的自杀和墓丁老师的披辞为结堤。情节的安排行云流水，没有任何花哨，Ｈ是在喜曹Ｊ式的上半场走到沉邯的结局时，多少让人有点儿
寐以求的话剧的演出，他毛扬的生命存。仲夏夜之梦”
咀的精灵身上光芒万土。然而当帷幕落下，他还得同到斑蛮，面对父棠严所冰冷的目光。在Ｚ母和梦想之川，尼尔无路可逃，终于，在一个Ｅ雪的寒嵌，他最后一次带上槠爿的荆琏，踏着冰凉如水的夜色，ｒ结Ｔ自己短暂的生命，以一个自由而鲜活的生命的姿态发出他最后无言的愤懑。在他的身上既能看到一个寻
心情暗陡丁，但正是这种被现寅挫啦的感觉，和着最
后一个场景咀抑ｆｉ｜；十的高潮，升１＃ｒ法片的寓意。回过＊细细品味时．影片丰富的内涵菸至会让人分不清，究竟谁是饯片的主角，蚺丁拦师，学生，还是加铁屋般繁锢人的心灵的体制或者说是这个现实的世界・
在墓Ｉ的世界啭．我们看到的是个育人菪如何在体制和教条下成为放连者的故事。如粜说，这部片
梦者的浪漫和激越．也能看到背负着现实生活压力的
披束缚者的尢奈和呻吟。
千哏有两个截然４：Ｐ１的世界．卟是蒙征若束缚和压
抑的现实世界，另一个是体耻ｒ自由和激情的梦想世
界．那幺，基丁就是这衔个世界的联系点。他是现蛮
而片中还有一个不容忽视的角色，那就是托德。
胆小，懦弱，发奋学习，沉默少晤，看着他的时候，总
赶得自己悼内有某些部分和他共鸣着。在他无能平凡
的外表下依然足隐藏着激情的，但他的激情总是默默流淌，直到影片的最后才有ｒ一次无法抑制的爆发。幕ｒ老师的走，他无能为力．甚毫无奈地宽当若指责
世界里的老师，是拥有现蛮世界翟诸多光环的人，但幢更是指引着学ｑ拨现井砖税内心梦想的舵手，帮助
学生坦然面对自己＋画时生命的友人。他教会他们用
人，在基丁高开教室的瞬间，他站在丁课桌上．呼喊着：“船氏．我的船长！”这是基丁教的方式，一种换种眼光看世界的方式。现在，选种方式成为公然嘲凳现实世界可悲柬缚的武器．虽然对干这个麻木了太九
生的孕育．所以．彩片让我们看到Ｔ托德，看到请教室的托德们，这就是延续和未来１
Ｉ经典台词ｌ
劳勃佛洛斯特试过，树林里两条岔路我选择人走得比较少的郴末路坪里有天壤之别
当球阅读时别Ｒ想到作者的见解，想想你的见＊弦于们．你“１一女缅努∞寻找自己的声音
目寿你等侯起步的时问愈长便愈不可能找到它做世界的水手游遍所有的港口我要做生活的主宰，＾非奴隶。在我的课堂上，你们将擘口独工Ｂ考，你们将学会品尝ｚ字与语言。
不论剐人如何告诉你￡字与Ｂ想能改变世界
的世界没有太大的杀伤力，【门导演还是让我们看到茌托德的带动下，班里的同学几乎部陆续地站了起来．场面有点煽情，也不是很真实，但这确实给了我们每个人继续前行的希望。基丁走了，但投有人会怀疑，青春张扬的培印永远留在了这些刚刚走上自己的人生道
路的～Ｄ灵深处。
整部电影充满张力诗意和激情。其中有两个场景意象让我刻骨铬０。～次是表现秋野上黑压压的乌群惊飞的空镜头，从来见过这么多鸟在一瞬间Ｅ起．井漫天之势宛如～段挣扎着奋起的力最，渴望一次不计代价不计后果的Ｅ腾，它们扑翅的声响惊起秋野广衰
的宁静．即使是短暂的，但也让这个世界听到ｒ它们自己的声音。
还有就是黑夜垦穿行干迷雾间的ｉＢ几个向往自由的身影，寂寞的灵魂，向诗歌取暖，在诗歌的擞情里
战集。看不清他们的样千，只是觉得，不经意侧．心随着他们舞向某个山洞，在那罩倾泄所有的愤懑，在
亢夼的１３光里寻觅生活的力量。
部关ｆ诗歌的电影，、ｊ然是俯仲皆是的如诗般
的妙句臀言，如“只有在梦想中．人才能真上Ｅ自山，从来如此，并将永远如此。”“两条路在森林黾分叉，我选择走得人少的引；条。”
“假如我ＷＪ不能改变这个世界，那我们至少应该
改变我们的生活，自由自在地活着。１遥远的１３子里．
米兰昆德拉如是说。
而在这里，在托德稚嫩的睑颤上写薷在尼尔紫荆冠上刻若，在基丁帐然的微笑黾疏露着的是这样的诗句：
我步八些林，
因为我希望生活有意卫我希望活得深刻吸取生命中所有的精华把非生命的一切都击清以免当我生肆卜终姑我发现自Ｌ从没有活过。同样的励人自励的文字。
影片名为死亡诗社，也许正是惜用ｒ向死而生的
一七．彩．阳．光．雨电影素描一
含义，只有让不属于自己的那部分思想，邢部分灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始
真实的生，清醒的生，有意卫的生ｊ而割舍和死亡都
是伴随着痛苦的．所以有了月光下走向生命终结的尼尔，有丁被迫离开学校的基丁．但，痛苦的背后是新
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