04忠实履行义务
刘集一初中八年级思想品德教学案(4)
课题:忠实履行义务 课型:新授 主备:韩润 时间:2012年1月 学习目标
知识:忠实履行义务的要求。
能力:增强对公民在行使权利时必须履行义务的理解能力,提高对履行
义务的认识,提高践行义务的能力。
情感:明确履行义务的要求;增强责任意识,做负责任公民。
学习重点:忠实履行义务的要求。
学习难点:明确履行义务的要求,提高践行义务的能力。
学法指导:读、议、展、练相结合
学习过程
(一)自主学习 阅读教材18-21页,力求自主完成,同学之间进行交流,集中展示。
1.我国法律和社会主义道德的关系:我国法律和社会主义道德互相 、互相 、互相 ,凡法律所 的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义 的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬 ,促进社会主
义 。
2.法律鼓励做的行为有 法律要求做的行为有 法律禁止做的行为有
3.忠实履行义务应做到什么?
(二)探究提高 小组内进行讨论,集中展示。
1、一年一度的征兵工作开始了。小张从小就立志做一名解放军战士,履行抵抗侵略、保卫祖国的义务。听到消息后他高兴地前去报名,准备应征入伍。谁知道,回到家父母听说后,爸爸脸一沉,随后说到:“我就你这么一个独生儿子,无论如何也不能去,你老实在家给我待着。”妈妈也在一旁说了许多理由,死活不同意小张入伍。小张是个孝顺的孩子,但在这个问题上却没向父母让步。经他再三做工作,最后还是把父母给说服了。
(1)小张的做法对吗?为什么?
(2)你认为公民在法定义务面前应怎样做?
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2、辨析 有人说:“只要不做法律禁止做的事,就是忠实地履行了义务”。
(三)巩固练习 自主完成,集中展示。
【单项选择】
1、作为一名八年级的学生,完成规定的学习任务是 ( )
A.法律鼓励我们做的,我们要积极去做
B.法律提倡我们做的,我们要尽量去做
C.法律要求我们做的,我们必须去做
D.法律允许我们做的,我们可根据个人意愿去做
2、汶川地震后,300多万志愿者从全国各地赶来,他们在废墟上抢救生命,在医院里照料伤残者,在临时安置点帮助灾区群众,他们用点点滴滴的爱心行动,谱写了人间大爱。据此回答:志愿者的行为 ( )
A.属于公民的法定义务 B.是亲社会行为
C.是其实现人生价值的唯一途径 D.主要是为了赢得回报
3、“若要美德得以保存,法律是必需的,而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。” 这句名言给我们的启示是 ( )
A.我国的法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充
B.我国的法律与社会主义道德是相同的
C.履行道德义务就是履行法律义务
D.正确行使权利,忠实履行义务
4、右面漫画中的人物收到法院的传票是因为他
( )
A.没有积极去做法律鼓励做的事
B.没有依法行使自己的权利
C.没有自觉履行公民的道德义务
D.对于法律要求做的,他没有去做
【多项选择】
5、我们应该学习志愿者 ( )
A、强烈的社会责任感 B、团结、友爱、互助的美德
C、无私奉献的精神 D、热心公益服务社会的情操
6、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。下列属于我国法律提 倡的是 ( )
A、“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
B、科学研究和技术开发,推广应用科技成果
C、公民从事义务劳动、节约资源、义务献血的行为
D、维护国家统一和各民族团结,保守国家秘密
课后反思
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