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    与《患大病常见的异常心理》相关的范文

  • 02-26 合作医疗工作汇报:探索为患者贴心服务的之路
  • 合作医疗工作汇报:探索为患者贴心服务的之路 20XX年两会的春风温暖了民生中国,在这个让人温暖的春天里,民生一词久久的回荡在人大代表的各项讨论议题之中。作为百姓民生的一个重要方面,医疗卫生体系的完善意义重大。近年来,党和国家在关注城市医疗卫生服务体系建设的同时,也把更多的目光集中到了广大的农村,如何提高农村的基础医疗服务水平,让占我国人口较大比重的农民切实享受到更优质的医疗卫生服务,提高健康素养与 ...

  • 10-18 不织布针轧车间卷取机职责
  • 不织布针轧车间卷取机职责 1:正确使用厚度计,熟练掌握卷取机的操作程序,熟练调节压光机。调节压光机的三支热压轮时要特别注意其间隔,不能有任何一方接触在一起或者不能无间隔。还要明确现行生产中的品名、品种、规格、而且还要懂得控制好产品的厚度、幅宽的稳定性。 2:卷取机人员要知道所负责的机台机器:梳棉机、铺网机、针轧机、左中右的裁边机、储料架、检针器、压光轮、卷取机。 3:卷取机人员要随时观察所有管辖内 ...

  • 02-19 参加神经精神科护理新趋势学习班的体会
  • 7月24-29日,我和李艳容、黄雪媚三位护师参加了XX省护理学会举办的《神经精神科护理新趋势学习班》。 学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研-选题技巧等内容。 通过学习,使我受益匪浅,简述如下: 一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束 ...

  • 12-23 最新贫困生助学金申请书
  • 最新贫困生助学金申请书 尊敬的院系领导: 我是XXX系XX级XXX班的一名学生,籍贯是XXX。家里有爷爷,奶奶,爸爸,姐姐和我。爷爷和奶奶都是80好几的老人了,爸爸是个老实的农民,家里有四亩地,都是爸爸一个人在种,农闲时候,爸爸就会去离家不远的工地上打工。在家里从小到大,对于姐姐和我来说,爸爸一直充当着“爸,妈”两个角色。 我的家是个支离破碎的家。“妈妈”这个名词早已在我和姐姐童年的哭泣声中渐渐远 ...

  • 07-14 大学生心理健康教育工作细则
  • 大学生心理健康教育工作细则 第一章总则 第一条 为切实加强学生心理健康教育工作,及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件,实现我系心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化,特制定《建筑工程系学生心理健康教育工作细则》。 第二条 总体原则:教育为先,全面开展全体学生教育,积极开展生命教育,广泛宣传为学生提供的心理咨询服务方式;预防为主,建立心理危机主动防御的意识,建立排查制 ...

  • 05-04 中小学幼儿园安全管理办法
  •   第一章 总则     第一条 为加强中小学、幼儿园安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本办法。   第二条 普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。   第三条 学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。   第四条  ...

  • 01-16 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案
  • 为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则: 1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。 2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。 3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院系提出相应的心理干预措施,院系根据干预措施具体处理本院系学生的心理危 ...

  • 11-21 2013年-2014年第一学期幼儿园工作计划
  • 20xx-20xx第一学期幼儿园工作计划 一、指导思想: 认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,始终坚持以“一切为了孩子;实施素质教育、培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础;让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨,以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中,激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念,以“尊重幼儿、发展幼儿、使 ...

  • 12-15 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)
  • 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)      为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则:   1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。   2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。   3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院 ...

  • 05-08 阿奎利亚学校心理健康教育实施方案
  • 阿奎利亚学校心理健康教育实施方案   教育的目的是什么,我们培养的目标是什么,我们阿奎利亚学校应当培养什么样的人?我想不但是身体健康、更要心理健全。由此,我想我校要紧紧抓住“以人为本”这条学校发展的主线,以做好师生心理健康教育为抓手,培养身心健康健全的学生,让我们的校园真正成为师生成长的乐园。因此,抓好心理健康教育,关注学生和老师的成长,是我校工作的主线。为确保学生健康发展,推动心理健康教育在我校 ...