学前教育专业教学实训方案
05-21
广东省商业职业技术学校
13级学前教育专业幼儿教学实训方案
一、 实训目的
幼儿教学实训是学前教育专业实践教学环节，本实践教学环节在学前教育专业人才培养过程中占据着较重要的地位：学生在学习过程中接受了大量的有关幼儿园教育现象和规律的基础知识和基本理论，通过本实训，学生将学会把理论的知识转化为实际的教育技能。锻炼和培养学生从事幼儿园课程与教育活动的设计及指导能力，使之熟悉幼儿园教学实际，培养教学实践能力，并能正确地进行评价幼儿园教育活动，以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力，形成从事幼儿园教师职业所必备的综合素质，更好地适应幼儿教师的职业要求。
二、 实习时间
2015年6月1日-6月30日，共4周
三、 实训内容
1. 了解幼儿的年龄特点和学习方式，体验学习幼儿园常规教育的内容与方法；
2. 了解幼儿园课程模式、课程组织实施方法，学会设计与组织幼儿活动；
3. 学习幼儿园游戏活动、节庆活动的组织方法，学会设计和组织游戏活动、节庆活动；
4. 学习制订幼儿园教育、教学活动计划，学习写作教案、教育笔记、反思；
5. 学习幼儿园玩具、教具制作方法，学会创设幼儿园教育环境；
6. 正确理解学前教育理论，科学评价幼儿园教育教学活动。
四、 实训方式
幼儿教学实训采取模块形式，把学前教育专业基本技能与幼儿园教学活动相
结合，以周为时间单位进行专项实训，促进学生进一步掌握幼儿教师必备的各类基本技能，将所学的知识运用到实践的教学实践中。具体安排如下：
五、实训成绩的考查和评定
幼儿教学实训成绩，是对学生在实训期间全部表现的评价，根据每个学生学习态度及个人表现等全面衡量作出评定。
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