关爱他人快乐自己主题班队活动
关爱他人 快自乐己题班主队动
活动活中:___队辅导员: ____ 中长:___队 活动_间时__年__:_月 _日 动目的活: 代社会现人变的们来越越冷,漠 对于统传热的心帮助经漠已然了, 人心人中都 筑起道一护自保己的无形,墙 这许是或人在帮们助过人他得不到却可, 认也许或是一 些虚假博取的同情现心象人麻令。木果有如人路上跌倒在了,却没敢去扶人 怕是,带来不必的麻要,烦有人 公交车在财物被偷却上没敢出声, 人小偷怕会报 自复己孩子从。缺小关心他人乏、务他人的意服,久而久识,之生学的自私心来 越越严重。针 这种现对我象们展开主了题会活班,动们我想活动在中学生体让 生验,进而培活养生关心学人他关、集体、心心关家的思国想品德。活动 过程: 、合一唱《亲相爱的一相家人》 主人合:持大好家!们我主的题班会关心“他人欢乐自、己现在开始” 、二生表学短演剧公《交上》车一个 老人了公交上车,刚好车上满坐没有人置,车位开动了 乘甲: 客“你让一让能?吗” 乘客乙 “:什么要我让为 乘”甲:客 你“他离近。 乘”客乙对客乘: “你让吧丙 ” 乘客丙。: 凭“么什呀”乘客 丙对客丁乘: “是你让还。 吧”活动 点:地室
教
乘客丁
:“我没兴趣 乘。客对丁乘客卯: “让吧你 ” 。客卯乘 :“不想我让。 ”主持人:乙“同 们学如,果上的老车是人你的爷,你看了会爷么样呢怎” ?学 生:1 我会“很心痛那些人太公没心了德。 ”学生 2: “ 些人那很没素有。质 ” 持主人:乙 同“学们说得好,那么如果是真你在公交车,你会上怎么做呢?”学 3: 生我会“动主老给人让座。” 学 生 4: “做公在交车的时候,如看到老果人和妇孕那我会,毫犹不地豫他给让 。座” 主持人乙 : 同学们“都很爱心有很乐,于助帮人常。道:助人言快乐之本为在 。人需别要助的时候,帮你的个一小的善举将小带给会人别很多块乐。” 持主人:甲“ 关心就,要心时中有他人。时 ” 持主乙: 人“心,就要关时时刻刻准帮备别人助。” 主 持甲人 :关“心,就时要时刻影响刻别人。” 主 人持:乙 “请欣赏关心人他的故事。” 三、关心他人事故联 主持人讲甲 :“听别人的故事,再完一下同听们在学实践帮助中他人后之又怎有样 的想感”?四、同 们谈实践学想感学生一 :“我们小组去 儿院探望孤儿, 看到孤们在失去他父母环境的下生拮活,据我们 把自己合不穿衣的、学习服用具、书都籍给捐他,他们很开们,心看他到们
心存恩感我,得觉助他人帮是大的快乐最 。” 学生二:
“我们小到街组道助帮人别扫道街听,到人别的赞,扬我觉得们出都 是付得值的关,心人别就关心自己,是我们在也创造个优美的环境给自一。 己 五”、游互戏动抛《开烦》 恼规则程、:序1 分.组围圈,中放纸篓 2.同学们把自的烦恼各在一张纸写上写,完揉成后一团,放到纸里。篓3.选一同 随学意捡一扔给纸一同学另,到接的打人开,它声读大内容 4。.由接纸团到的人和其左右学组同成人三组,限定小时间讨论能的可决解办法 其,人他开展由讨论自,写两到三个下对应方。法 5.请先三小人组出办说法再请其他提供人助帮。6 到场.师老极参积与,合结实际给,予导。
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