当前位置:首页 >> 范文 >> 陈可辛电影_北上_十年的文化认同与情怀建构_马婷

    与《陈可辛电影_北上_十年的文化认同与情怀建构_马婷》相关的范文

  • 11-29 雨中的树-观后感
  • 雨中的树-观后感 雨中的树既是一种大自然中平凡而生动的图景,也是一位有着高尚人格的共产党员的生命写照。雨既是天风海雨无可逃脱的人生命运的象征,更是一种心境,一种展现人类崇高美德的宏大背景。李林森的故事非常主旋律,主创也是在影视圈享有盛誉的大牌,整个电影有纯熟的电影语言和唯美煽情的叙事风格,这使得这样一部弘扬党性的电影拍得很炫目,很接地气,也很好看。 雨中的树作为一部电影来讲,其审美经验主要来自于画 ...

  • 12-19 现代化国际城市文化思考
  • **迈向现代化国际性城市的文化建构**迈向现代化国际性城市的文化建构,是以**文化的历史性积累,特别是创办特区20多年来的文化实践为基础的,同样也是经过改革开放洗礼之后,立足于初级阶段社会主义实践,以更加务实的态度、更为开阔的视野、更趋理性的选择为前提的。建构的基本思路应是:文化立市,塑造形象;雅俗共存,普及提高;综合布局,突出重点;有张有弛,协调发展。这意味着,**要把文化建设放在社会发展重要的 ...

  • 12-25 优秀女校长事迹演讲-红烛的情怀
  • 红烛的情怀   徜徉在XX县高桥中学的林间小道上,鲜花盛开,绿草如茵,杨柳依依,荷叶田田,不由让人从内心发出一声赞叹:桥中真美!   驻足于高桥中学校园的文化长廊,“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”,一个个闪着金光的奖牌,一张张飘着墨香的奖状,又不由让人从内心发出一声赞叹:桥中真棒!   然而,有谁会想道,以前的高桥中学只是一所极普通的乡镇中学,交通不便,信息不畅,师资薄弱,条件简陋……是什么原 ...

  • 03-19 唱响未来-迎建党2014年征文
  • 唱响未来-迎建党90周年征文 苍山不老,绿海滴翠。 在连绵起伏的小兴安岭北麓,在奔腾不息的大沾河畔,镶嵌着一颗熠熠生辉的绿色明珠-沾河林业局,这里资源丰富,景致迷人,企业文化繁荣厚重,在举国上下欢庆建党90周年的喜庆时刻,他们满怀激情,以丰富多彩的活动,蓬勃进取的姿态,奏响了林区和谐发展的华彩乐章。 为充分表达林区职工欢庆建党90周年的喜悦之情,抒发爱国情怀,沾河局领导高度重视,精心谋划建党90周 ...

  • 08-19 中秋群庆主持词
  • 中秋群庆主持词 1、舞蹈(节日欢歌) 2、主持词:中秋明月执笔: 合各位朋友,各位来宾 大家好: 女在这瑞雪初飘,浮云半冻的季节里 我们迎来了春秋群建群四周年的日子. 脚步在岁月中匆匆的穿梭,转眼一年已过. 春秋的轮回,也记载着我们人生的年轮. 男四年来春秋群不断地发展壮大 男 在京城的网络群里已不再是默默无语 女这里是我们开心快乐的家园, 这里是我们结识兄弟姐妹的大舞台, 男这里充分的展示了群友 ...

  • 09-13 永不消逝的红波红色革命电影配音大赛策划书
  • 永不消逝的红波红色革命电影配音大赛策划书 一、 活动背景 中国革命波澜壮阔的历史进程,传承着可歌可泣的英雄史诗,记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹,永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。在建党90周年之际,为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神,展示我院学生释放激情的精神风貌,特策划开展“红五月”原声电影配音大赛活动。 二. 前期宣传 在宣传部的配合下, ...

  • 03-10 朱德和红军长征胜利
  •   历时两年的红军两万五千里长征,是以三大主力在西北的大会师为胜利标志的。我们纪念60年前这个震惊世界的历史性胜利的时候,尤其不能忘记朱德总司令。这不仅由于他是长征领导人中走的路最多、经历的磨难最多,更是由于他如毛泽东所称赞的“度量大如海、意志坚如钢”,坚定地贯彻党的北上方针、维护党和红军的团结,克服了漫漫征途上的一个个危机和艰险,铺平了通向胜利会师的道路。他的伟大功绩,永远铭刻在红军长征胜利的历 ...

  • 05-19 五年级下册教学计划
  • 一、 教材分析 本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《凑向我们共同成的 和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态 ...

  • 09-04 小学五年级品德与社会教学计划
  • 品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维目标”。 一、教材特点: 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主 ...

  • 12-31 学前教育寒假实践报告
  • 学前教育寒假实践报告 20XX年元月十号,我在阿波罗幼儿园开始了为期15天的寒假社会实践。这个幼儿园是一所民办幼儿园,包括小班、中班、大班三个阶段的小朋友。目前已有十年的办学历史。幼儿园的院长把我安排在了大三(1)班进行锻炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。肖老师这个班的班主任,她对我非常的照顾。 第一天,我通过听课初步了解了肖老师的教学方式,大致掌握了该年龄阶段学生的授课特点。我感觉和我平时 ...