七年级思品基训答案
七年级上册思品基训答案
第一课 珍惜新起点
第一课时 学习新天地
BBDCDBC
8、此题具有开放性学生根据自己的实际完成我对新学校的了解即可
9、(1)学生可根据自己的实际回答言之有理即可
(2)珍惜初中生活新起点,好好体验做一名初中生的快乐,大胆地结识新朋友,在新的学习生活中取得成功。
第二课时 创建新集体
CCACAD
7、我心目中的新班集体应该有共同的目标,有前进的动力,同学们各尽所能,团结协作,互助前行,奉献集体,共同进步。
8、一个好的集体对人的影响是良性的,一个良好的班级氛围对学生的成长是很重要的。
9、如:团结就是力量;一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮;一根筷子容易断,一把筷子折不断。
第二课 把握学习新节奏
第一课时 学习新天地
BAADCBD
8、作为初中生在学习过程中应该:培养学习兴趣,学会自主学习,讲求学习效率,科学安排时间,并注意认真听讲,多思考和提问,养成预习记笔记的好习惯等。
9、做学习的管理者我们需要:学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,以取得事半功倍的效果
第二课时 享受学习
DCDDBB
7、在享受学习过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知更多,不断提升自己的精神境界。
8、(1)工人士兵这么累仍坚持学习,值得我们学习。
(2)我们要珍惜美好的学习时光,享受学习的机会和权利,享受学习,正确对待学习中的苦与乐,努力探索世界的奥秘,实现新的自我超越。
第一单元测试题
DAAACADBDABC ×√√√
17、围绕各尽所能、发挥所长、奉献集体等方面谈
18、不同意。友谊是一种宝贵的情谊,它决不能靠虚伪和奉承得到。只有靠真诚的交往才能获得真正的友谊。
19、不正确。因为学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习需要克服困难、刻苦努力,也正是在这个过程中我能不断发掘自身的潜能,获得一种不断超越的快乐。我们要享受学习,正确对待学习中的苦与乐,努力探索世界的奥秘,实现新的自我超越。
第三课 珍爱生命
第一课时 世界因生命而精彩
BCCADD
7 、(1)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,每种生命都有其存在的意义和价值, 各
种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。(2)拒食野生动物,节约用水,节约用电等。
8、(1)送去动物园,放归野外,精心喂养等。(2)不赞同。每种生命都有其存在的意义和价值,将猫头鹰喂猫是残害生命的表现。
第二课时 人的生命的独特性
DDDBB
与其他生命相比人的生命最具有智慧 人的生命的独特性更多地表现在人的个性人生道路实现人生价值的方式和途径的多样性此题具有开放性学生可以根据对自己的分析得出自己有哪些长处或特长 并如何根据自己的个性选择适合自己的成才之路
第三课时 让生命之花绽放
ACABBC
提高安全意识创建平安校园让悲剧不再发生等等关爱生命关注安全打造平安校园共建和谐社会师生共建平安世界等等家长要坚持不懈地对孩子进行交通安全教育学校要加强安全教育工作培养学生养成遵纪守法文明出行的良
好习惯市民在乘坐公交车时遇到中小学生应该保护孩子让他们先上下车在上下学路段公交车和私家车经过附近
时要减速谦让学生公交公司要强化司机安全意识教育等等
第四课欢快的青春节拍
第一课时走进青春从身体外形上发生变化身体内部器官逐步完善性机能走向成熟等方面谈生理变化从自我意识迅速发展情绪
和情感丰富而强烈等方面谈心理变化小静对独立的理解是不正确的 进入青春期中学生的生理和心理都发生了很大的变化中学生自我意识迅速发
展情绪和情感丰富而强烈 但渴望自由做一个独立的人并不是没人管一切都由自己做主此题具有开放性学生可根据题目要求写出青春期烦恼并回答是如何解决烦恼的 还有的烦恼没有解决可以 主动寻求家长亲友以及社会的帮助
第二课时感悟青春祝福青春这个观点是正确的 这是因为一个人的美应该是外在美和内在美的统一 人的美并不光是其外表衣着更重
要的是他的内在素质学识心灵道德等 外貌的美丽会随着时光的推移而消失褪色而内在的美是永不褪色的 所以我们既要注重外在美更要注重内在美我赞成第三种观点我的观点男女同学之间既要有一定的界线又要互相帮助团结友爱共同进步我的理由男女同学在一
些方面有所区别如果没有界线有可能会出现一些误会影响身心健康影响学习 而男女同学的正常交往有益我们的身心健康男女同学各有优势这样可以优势互补取长补短从而营造一种和谐合作团结的氛围
可以通过自我观察认识自己也可以通过他人了解自己通过集体了解自己经常自我检查努力保持和发挥优势建议告诉静静世界上没有十全十美的生命幸福快乐的生活从悦纳生命开始 每个人都应该肯定尊重悦珍爱自己的生命要发现自己的优点长处看到自己的价值主动帮助别人为班集体社会作贡献体会自己命的价值
第二课时发现自己的潜能经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的自我形象培养有利于激发潜能的习惯多实践从小事做起她能全面正确地认识自己看到自己的优势与不足并努力保持和发挥优势弥补不足她能发现自己的能有强烈的自信心和坚强的意志并能在实践中努力发掘和培养自己的潜能要全面正确地认识自己要树立正确的人生理想要有坚强的意志和不畏挫折的精神等
第三课时自我新形象不对 全面认识自己就要做到既要认识自己的外在形象如外貌衣着举止风度谈吐等又要认识自己的内在质如学识心理道德等 实际上内在素质对外在的形象起到促进作用 更多地关
注自己的内在素质的提高更加有于塑造良好形象此为开放性习题答案提示活动主题放飞理想的翅膀 或体验生活 完善自我 活动形式 主题班会 演讲 诗歌朗诵 墙报 黑板报等 活动目的帮助同学们寻找现实的我和理想的我的差距 并明确完善自我的方向和途径帮助同学们悦自我 学会客观地正视自己的缺点和优点 活动步骤让同学们阅读我心我意 的短文 请教师指导 谁不想让自己光彩照人 人见人爱呢
镜中的我让同学们从外表 形态 举止 衣着等方面 认识自己 正视自己的优缺点实事求是 在同学悦纳自己的基础上 让同学们客观地评价自我 完成现实的我 以及自画像畅想乐园 说说自己的人生想与追求寻找差距 认清差距 寻找实现理想的途径和方法 制定放飞自我的具体计划和措施
第二单元测试题人的生命是可贵的 每个人都应该珍爱自己的生命 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃 要努力想办法去护自己的生命 但是 在珍爱自己生命的同时 我们也应善待他人的生命 在他人的生命遭遇困境需要帮助时 要自己所能伸出援助之手 飞行员李剑英在遭遇鸟群撞机时为了保护村庄的安全 失去了跳伞的机会而光荣牺牲 而庄的人民却免遭了灾难 他虽死犹荣 其生命价值得到了更充分的体现结合自己的实际 言之有理即可 如我打算开发自己音乐方面的潜能 我准备先为自己画一幅未来音乐家漫画 提醒自己 我将成为优秀音乐家 然后坚持每天练唱 弹琴 进入青春期遇到这些矛盾是正常的心理现象 这些心理矛盾和冲突需要我们努力去解决 以便有利于我的成长 应对这些冲突的建议可以向老师 家长 亲友以及社会寻求帮助自己也要学会当自己的心理医 学会调节情绪 如听听音乐 找同学倾诉等 略
高兴 自豪 喜悦 愉快等 轻松 愉快 高兴等 委屈 后悔 可惜 烦闷等
第二课时学会调控情绪我们应该学会在适当的场合 用合理的方式表达自己的情绪 表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩
的 人与人之间共享彼此的情绪会使我们的喜悦增加 痛苦减少 自我暗示 自我激励 转移注意力 第七课品味生活
第一课时情趣与兴趣小张的行为属于高雅的生活情趣 小琪 小民的行为属于庸俗的生活情趣高雅的情趣有利于身心健康
有利于开拓眼界 开发智力 有利于事业的成功等 庸俗的生活情趣不利于学生的身心健康 不利于学生的学习
第二课时追寻高雅生活 热爱祖国的情感 是一种高尚的爱国情操在读书 听广播 看电影 参观 调查 访问等活动中 努力学习自己祖国的历史 文化等 以丰富自己
的爱国情感要善于利用创设的情境如班会 故事会 音乐会 升旗仪式等 来陶冶爱国情操在报国的实际
行动中如参加志愿者服务等 增进爱国情感
第三单元测试题 小王用的是注意转移法 即把注意力从导致你情绪不佳的事情上移开 如转移话题 做感兴趣的事等
使自己的不良情绪有个缓解机会 让自己摆脱消极情绪的影响 小李用的是合理发泄法 即找一个合适的场合 以合
适的方式将消极情绪发泄出去 如大哭一场 向人倾诉 剧烈运动 放声歌唱或大声喊叫等 小张用的是主动控制法
即能用理智去控制不良情绪 如自我暗示 自我激励 心理换位 学会升华等 略启示一 高雅情趣是人们追求的一种健康的 向上的 文明的 科学的生活情趣 高雅情趣有益于个人身心
健康 有利于开阔眼界和开发智力 有助于提高道德和文化修养 陶冶高雅情趣的途径和方式 热爱生活 热爱人生
保持好奇心 探究新事物 培养正当的兴趣爱好 丰富文化生活 学会幽默 提高审美能力和欣赏水平 启示二 在培养兴趣和爱好的过程中 要分清主次 处理好中心任务和业余爱好的关系 学习科学文化知识和培
养兴趣 发展特长 是相辅相成的关系 只要处理得当 并不会影响学习 反而对学习会有促进作用 同时 高雅的
情趣可以开阔眼界 丰富生活 增长知识 加强修养 培养个人良好的性格和气质 这一事件的发生是因为李明和王华一时不能控制激愤的情绪造成的 如果我是他们中的一员 我会谦让 让其他同学先拍照 如果我是班干部 在事情发生前就应先做劝导工作
帮助他们安排好先后顺序 如果我是班长 我会批评李明和王华 并要他们互相致歉 并就这件事向全班说明 我们青少年要学会控制
和调节自己的情绪 遇事一定要冷静 切不可头脑发热 否则 会造成不良后果
不赞同 我们身边有成功与荣誉的诱惑 有金钱的诱惑 我们可以通过正当途径和刻苦努力来获得 对黄赌毒毒品 赌博 黄色信息 和邪教等不良诱惑 我们要坚决拒绝 学习是苦乐交织的 需要克服困难 刻苦努力 未成年人不能进营业性电子游戏室 沉迷于玩电子游戏会使大脑的灵活性下降 影响学习成绩 甚至会诱发
寻衅滋事 勒索财物 打架斗殴 参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为
第二课时对不良诱惑说不 他们的说法不对 一是玩电子游戏本身不是高雅情趣 是不良诱惑 二是就算是正当行为 也应该有所节
制 三是父母的劝告是家庭保护的重要方面 我们应该从事健康向上的有益活动来丰富自己的业余文化生活 以抵制不健康游戏对我们的诱惑最关键的是提高自我保护能力并自觉抵制它们的诱惑 尝试吸毒 将一失足成千古恨 在毒品面前 不要
有好奇心 不要因心存侥幸而沾染上毒品
第九课保护自我
第一课时身边的侵害与保护 家庭 意外伤害 学校 青少年正处在长身体 长知识的重要时期 各方面都不成熟 辨别判断能力和自我防护能力都比较弱 因而
比较容易受到侵害要加强自我保护争取家庭 学校和社会的保护用智慧和法律保护自己的合法权益 第二课时防范侵害 保护自己 青少年缺乏自我保护的能力 因为青少年身心尚未成熟 社会经验不足 在面对侵害行为 自然灾害和意外伤害时 往往因处于被动地位
而容易受到侵害 因此 我们必须加强自我保护 根据当时的情况 可拨打 报警或打电话给熟悉的人 打开窗户或站在阳台上喊过往的行人或邻
居 借机开门喊人捉拿犯罪嫌疑人 应学习尤智慧同学见义勇为的精神 积极检举揭发罪犯 敢于 善于同违法犯罪分子作斗争
第四单元测试题小凡的观点不对青少年正处于长身体 长知识的重要时期 各方面都还很不成熟 自我保护能力较弱
容易受到外界的不良影响 需要法律的特殊保护国家制定未成年人保护法 是为了保护未成年人的身心健康
和合法权益 这部法律的限制性规定 不仅不会影响青少年的健康发展 反而为青少年的健康成长提供了法律上的保
障未成年人应增强自我保护意识 自觉依法自律 这些小孩身心尚未成熟 社会经验不足 辨别判断能力和自我防护能力都比较弱 对外界的百般诱
惑 没有辨识和抵御能力 家庭 学校和社会要注意对孩子们加强保护 但最关键的是提高自我保护能力并自学抑制它们的诱惑 用科
学的态度 坚强的意志 清醒的头脑和正确的方法来摆脱不良诱惑的干扰 避免不良诱惑的危害
我的劝说词走出网吧 回归课堂 自觉履行
受教育的义务 珍惜在学校学习的
机会 增强自律 学会自我保护
遵 守网络文明公约 积极健康上网
善 于网上学习 不浏览不良信息走出网吧 回归家庭 接受家
长 老师的监督和教育 积极参加
有 益的文体活动 培养高雅的生活
情 趣
综合测试题 苦 工作压力大 生活单调 几天的实验不一定能获得所需要的结果 乐 探索世界奥秘的好奇心 通
过实验得到了满足 实验如果成功 还可带来成就感略 言之有理即可小明可以在刚开始生气的时候多想想老师和父母的提醒 克制自己的火气 小洁要对自己有信心 把同学的
嘲讽当作进步的动力 玲玲可以进行适当的放松 在学习之余从事一些体育活动等 反映的是人的情绪是不断变化的 受到表扬 趾高气扬 飘飘然 受到批评 垂头丧气 遇到困难 勇
气全无 这表明 这个学生不能调节和控制自己的情绪我们知道 人的情绪需要调节 具体做法包括 注意转移法 合理发泄法 理智控制法等我们可以根
据不同情况和个人特点灵活地运用情绪调节方法 生命是享受一切权利的基础 是创造有意义人生的前提 生命是过程 这个过程既有欢乐也有烦恼 也
正是它们构成了多彩的人生 一个人的生命是不可重复的 而且是短暂的要保持冷静 快速 有序地抱头跑到操场等开阔地方 如来不及可钻在桌下 墙角或有支撑物的地方躲避要冷静 勇敢 机智 有能力将对手制服时要勇敢搏斗 没有能力制服时 可以采取呼救 周旋 及时拨打
报警等方法