六年级综合试卷分析
六年级综合试卷分析
石门镇中心学校
一、本次检测学生考试成绩情况及存在的问题。
(一)品德与社会部分:
1、注重对学生一些基础知识的考察,本题在所有题当中得分情况最好,在本题中没有明显的失分,学生对中华民族优良传统社会公德世代传承,对历代伟人的爱国事件了如指掌基本都是满分。
2、简答题部分既展示了我国悠久的历史文化,又让孩子们因我国古代劳动人民的聪明智慧而自豪。特别是由于请政府腐败无能签订了三个不平等条约,激发了学生的爱国热情,孩子们铭记在心不忘国耻,几乎都是满分。
(二)科学部分
1、填空题学生对植物分类没有掌握错误较多,95%以上的学生都出现不同程度的错误。
2、选择题考察了学生综合能力的分析。学生答题情况较好,得分率为90﹪。在平时的学习中,教师加强了备课、课前准备这一环节,同时,对这类题的答题技巧指导、训练多。所以大多数学生掌握了所学知识。
3、判断题是考察学生思维能力的一个体现,也是综合能力的体现。本题得分率为90﹪,在农村孩子对部分电能的转化应用较少见,相关知识太少,教师很难进行有效引导,相对出错较多。
4、特别是简答题贴近学生生活,写出自己的建议起到了事半功倍的效果,由猫、鸟和鸭的动物事例:让学生感受到不同动物生活在不同的环境,增强了学生热爱动物和保护大自然的意识,90%学生正确。
二、改进、提高的主要措施。
1、学校要重视对实验室的建设和管理,为师生创造一定的实验条件,这是自然课教改的物质基础。
2、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标,要为学生提供丰富的观察和实验材料,有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。
3、教师要加强《课标》的学习,将自主、合作、探究式学习的教学方式,让学生真正成为学习的主人,学会学习。
4、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时,要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育,促进学生的发展。
三、试卷评价
这次质量检测试题分为品德与社会、科学两大部分,首先对学生进行了法制教育、爱国教育、不忘国耻、要做有社会公德的人,崇尚科学,以及国家工、农业、交通发展状况。科学题中的新能源、滑轮组、保护生态平衡等在现实生活中的广泛应用。范围广、题型新、知识活、运用强,具体表现为:
1、试题不仅考察了学生的知识应用能力,还教给了学生做人的道理,激发了学生强烈的爱国热情,这样不仅落实了教学中的三维目标,同时也完成了综合学科的教学内容。
2、试题在设计上具有教育实效性。
3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。