期末考试的反思
期末考试之反思
蔡 钦
翻阅了期末试卷我没有像以往那样只看了错题所在，而是进行深入的思考。哪些题丢分较多，为什么？
本次考试丢分较多的有两类。一是给出一个词语让学生写出一个类似的词。并不是什么奇特的词语，单元后的词语盘点中就有，令人不可思议的是，这道题题目也给出这些词。只要稍加思考就能写上，但事实上大多数学生就是没写上。而同样的题，四三班却明显得分比我们班高。我向三班郑老师请教。郑老师说期中考试卷里发现，同学们字词掌握很不好，于是此后每天抽十几分钟听写。而我虽然也发现了，却总是以没时间为由，而让家长听写。但我们的大多数家长常常是充耳未闻的。
第二类，阅读题。题并不难，而且比平时测验还简单，但同学们做的并不理想。什么原因？题量大是其中之一，更重要的原因是，学生阅读量太小，不能在短时间内抓住有效信息。遇到题量大时，有些人可能勉强读完，又何来时间思考呢？解决这一问题的方法就是常校长说的，阅读，大量阅读，海量阅读。
为什么一定要让孩子阅读 因为阅读才是人生的方舟。
阅读儿童文学，最珍贵的一点就是给孩子提供一个宽广的视野，使人看到世界的浩瀚，人世的博大，人性的复杂、优美，生命的价值，它让人胸中装有了一种宽大的情怀，有了超越自身的见识。这种胸臆，使人不论处于何时何地，都可能获得精神上的慰藉。
阅读儿童文学格外可贵的还在于它能催人思考。在物质丰富的当今社会，许多人满足于对物质的追求中，他们向往做物质上的富人，却忽略了如何不做精神上的穷人。他们追求物质，贪心短视，疲于奔命，而书籍能催人思考，尤其是读大师的著作，犹如一次次地与伟人作精神上的会晤。思考是一桩多么不平凡而又有意义的事，清醒于世，富有思想的光芒，这样的人生何等优美、风光。
有阅读习惯的孩子，各方面的表达会比较好。那些眼花缭乱的电视娱乐节目，那些花样百出的三维动画，那些五花八门的电脑游戏。殊不知，这些看上去引人入胜的东西却容易“杀人”，沉迷在其中会使人习惯于某种被动思维的格局，甚至意志消沉，萎糜不振。而阅读却是一种主动思维，使人进取，保持朝气，以及内心的安详、天性的优美。
优秀的文学书，胜似百科全书，它的光华与好的文学作品能耐心地不断地唤起孩子美好的天性。优秀文学作品能教会孩子“爱”，教会他理解人，懂得美。孩子们在意味隽永的故事里产生共鸣，从中学会爱父母、爱长辈、爱同学、爱周围他应该去爱的人。
其实社会发展越快，阅读就愈发重要，它给予人理智与才能，明确追求的方向，一分钟也不迷失。阅读真的是方舟，使驾驭它的人离开平庸的泥淖，跨越国界、种族的隔离，抵达阳光拂面的彼岸。特别是好的儿童文学，它既有符合孩子审美意趣的童趣，又能把成人已经遗忘、孩子难以表达的东西表述出来，它能净化人的心灵。