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    与《让孩子有尊严地活着》相关的范文

  • 08-22 培训思路整理-即兴演讲,思维训练
  • 培训思路整理-即兴演讲,思维训练 8月12日下午,即兴演讲思维训练。出题,2-4分钟思考,然后开讲,3分钟! 话说当时我真是一片空白。脑子不够用,思维不够快。老了。 所以,运用笨方法,将当时的思路全整理出来,不加润色,不做后期修改,只为仔细看看自己思维方面的缺点,以待提高。 人天生是软弱的。唯其软弱而犹能承担起苦难,才能显出生命的尊严。 这是第一命题,当时脑子一片空白,四分钟的思考,我写下了以下的 ...

  • 06-25 在新时期怎样做一个合格的党员
  • 以前,党员这个称呼对我来说很神圣,却也很遥远,听过刘胡兰为不出卖党组织英勇不屈,黄继光为了革命的胜利用他的血肉上去顶住敌人的机枪口,邱少云为了不让敌人发现部队的所在忍受了火烧的痛苦,雷锋同志为了人民无私奉献了他年轻的生命…… 现在,我成了光荣的预备党员,成了党组织中的一员,去继续革命先烈的事业,去完成他们未完成的事,这是一件非常光荣却十分艰巨的任务,也是我们要努力的方向。仔细想来,这样的誓言范围很 ...

  • 10-13 阳光三态用心灵的爱筑起教育的长城
  • 阳光三态,用心灵的爱筑起教育的长城 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。   ...

  • 05-03 大学生演讲稿:为谁而活着
  • 大学生演讲稿:为谁而活着 诸位年轻的朋友,大家好! 今天我们所探讨的话题是:“为谁而活着活着为了谁”。 那么,这个话题似乎与我们的现实生活思想观念联系不大。也许还会有部分朋友认为我的观点有悖于时代。而今天我们的眼前所呈现的,就是如何挣钱,如何将来拥有多少财富。也就是说,将来成就人生的价值体现,也只有用“拥有财富的多少”来衡量。 那么,为什么去挣钱?这个钱应该如何去挣?挣钱又为了什么?等等,以及怎么 ...

  • 10-03 兰州班主任培训汇报材料
  • 20XX年1月16日-17日,我和友好小学刘军霞老师被学校派往省城兰州参加由中国教育学会教育机制研究分会主办的“中小学班主任工作方法研究与班级管理经验交流”培训班。现将我聆听到的各位专家主讲的主题思想和经典教育至理名言梳理如下,和各位同事共享: 专家一观点:我的班级管理之道(曲连坤) “班级都稳定了,学校也就办好了。班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了。”(以下是对该句话的具体阐释) ...

  • 04-05 "开学第一课"观后感范文
  • “开学第一课”观后感范文 昨晚陪孩子看了开学第一课。今年的主题是:有梦想就有动力,有梦想就要坚持,有梦想就能出彩。很多人,在梦想的道路上坚持着,努力着,奋斗着,顽强着,也终于让自己的人生闪烁出不一样的光彩。 让我感触最深的是那从个小被医生确诊为智力低下的自闭症孩子,他现在十五岁了,弹得一手好钢琴,也能和人简单交流。 这是一个伟大母亲的奋斗史,他的妈妈在讲述这些年的点点滴滴时,泪如雨下,有心酸也有欣 ...

  • 09-16 叶澜教育名言
  • 叶澜教育名言 1、“每个人都只能自己’活’,不能由别人代’活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理. 2、“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。” 3、“对于教师而言,课堂教学是其职业生活的最基本的构成,它的质量,直接影响教师对 ...

  • 11-19 团支部竞选演讲稿
  • 团支部竞选演讲 尊敬的老师,同学们: 大家好!首先我做一个自我介绍,我叫孙xx,来自xx。我今天竞选的职位是团支部,作为四班的一员,我深感荣幸能与同学们一起在团结中生根发芽,作为一名竞选者,我对团支书有一个深刻的认知,它表面是管理同学们的团籍,但我认为它深刻的含义在于它不仅可以锻炼一个人的能力,而且可以与同学相互了解的一个过程,更是一个使自己对社会从新有一个高度的审视,同时使自己变得更加优秀,当然 ...

  • 07-30 伤感的QQ个性签名
  • 伤感的QQ个性签名 有的时候或许真的不是你自己以为的那样,并非真的是离不开,并非真的有那么喜欢,其实就只是日子太久养成的一个习惯,同样只要再过的久一些一样可以改掉这个习惯,只是在于自己是否愿意,是否有这样的决心和毅力。 地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。 做出选择并不难,难的是选择后的坚持. 每场戏里,总有一个主角、和配角.累的永远是主角,伤的永远是配角。丶 有你的地方,废墟也是亮丽的风 ...

  • 10-10 寻求直达心灵的教育-听名师报告有感
  • 寻求直达心灵的教育-听名师报告有感 20XX年11月6日上午八点,我准时来到了华龙区一中,听南京市六中的陈宇老师做的报告-寻求直达心灵的教育。听后感觉陈老师讲的真好,做的更好,称得上是一位卓越的老师。 南京市六中是一所百年老校,著名教育家陶行知先生曾在这里当过校长,现在却面临着生源较差的处境。陈宇老师所带的班级是一个美术特长班,并且上了一段时间的课后才接的班主任,这么差的班级,管理的难度可想而知。 ...