体育课外活动记录
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名 时 称 间 足球 2011.6.16 指导老师 学生考勤 孙建民 30 人
活动情况记录:
秋风略带着寒意,我们班的足球队员们却只穿着单薄的球衣,腿上只有长长的球
袜和未过膝盖的短裤,冲上了球场,让我这个穿着厚厚衣服的观众看了都觉得混身打着颤,我们班女孩子 们同男球员们打趣道:“你们真是美丽动人啊!。。。。。。敢快热身吧,别冻了啦!!!” 其实,我们班每个同学心里都蛮紧张的,可谁都不愿打破这种随和的场面,因为在比赛之前的心理稳定是 非常重要的。这场球是初二(14)班与初二(11)班这两个淮安外国语学校强化班之间的对抗,无论哪队 队员都显出胸有成竹的样子,谁胜谁负?这成了每个班同学乃至全年级同学的热点。 裁判的一声哨响,比赛开始了。球像宝贝蛋,被队员们抢来抢去,得不到球时,球象是金子,拼命去抢, 当得到球时,球又象是废物,总是想方设法踢出去。上半场开始前 5 分钟,球一直在我班球门前周旋,心 都快跳出嗓子眼了,却不得不提着嗓子喊着:“14 班加油!!!14 班加油!!!。。。。。。”仿佛那加 油声在球员们的心里是一种动力,其实那不过是助威罢了,也是我们没有上场的这群旁观者的自我安慰, 给自己相信他们能赢的理由,不管有没有用,全班的同学却从破天荒地这么齐心地喊着,此时,早将平日 里小小的纠纷抛到了九霄云外了,只有两个字“集体”,的确是心往一处想、劲往一处使了,我想,比赛 的意义也就在于此吧! 呀,怎么一不留神球又飞到我班球门前了?11 班的好几个人都与我班的后卫、中锋争夺着球,看不清他们 怎么抢的球,也看不清分阶段产的胜算如何,只知道那儿有几个穿蓝球衣的与几个穿白球衣的人影在晃, 晃得我眼镜都要掉了,只听得身边我班同学遗憾的抱怨声,与对面 11 班同学的欢呼声,我这才缓过神来, 11 班进了一球。 秋风一阵阵吹来,天气越来越阴,我觉得身上丝丝颤微,心里一阵担心—--怕输吗?我们不会输的,心里 突然觉得初二(14)班的名字很亮,还应该让它更亮些。这样想着,球真的开始有了飞跃的机会,一会儿 来我们球门前晃晃,一会儿又到 11 班门前冲冲,成曦二次有了很好的射球机会都没把握好,纪登辉的大脚 开得像棉花糖软弱无力,嗯,球被 11 班 7 号队员带过了我班中锋,一步一步朝我门前逼进,这时后卫刘介 瀛大脚将球踢到 11 班球场,好!前锋何介伟接到了球,11 班 3 名后卫与 2 名中锋前来拦截,但何介伟一 个漂亮的带球过人,飞起一肢将球踢向 11 班球门。顿时操场上一阵欢呼
,我班的啦啦队沸腾了,班主任陈 老师孩子般高举双手“好!好!”,比分 1:1 平,大家的心也稳了下来,这时的风好象柔和了许多,吹在 人身上暖暖地。 比赛依旧一分一秒地进行着,队员们的体力明显下降,双方队员的情绪也开始急躁起来,王敬驰向我要了 矿泉水,他喝了几口后,就递给成曦,球正好飞了过来,成曦用胸抵出去,被 11 班同学截下,成曦猛地灌 了几口水后,忙着去抢球,将半瓶水猛地斜扔出去,正好瓶子滚落到 11 班后卫沈坚的脚下,或许也是情绪 的原故,他狠狠地将瓶子踢向场外,瓶子又回到我的面前,不过,此时它已空了,水洒了一地,裁判吹了 口哨,判沈坚犯规,这下队员的情绪更加不稳定了,一直到加时赛结束,比分始终保持 1:1 平,于是上演 了点球大战。 我班第一球,没进……11 班第一球,进了。我班第二球,又没进。。。11 班第二球,又进了,第三球,王 敬驰踢了个死角,天啊!谢天谢地我们班进了一球,虽然 11 班的最后一球踢得着实不怎么样,那球几乎是 慢镜头滚进球门,比赛结束了,我们输了。 秋风吹得更大了,天气更加阴沉了,大家垂头伤气地往回走,充满了遗憾,有人在报怨天气,有人在后悔 自己没有上场,队员们则显得心情沉重,可当队员们刚回到教室,如雷般的掌声从我们的教室飞出,充满 了安慰、理解、认同、鼓励和团结,这才是一个集体的灵魂,这才是初二(14)班的精神。
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孙建民