"绳"彩飞扬
“绳”彩飞扬
一、教学构思与设计：
本课遵循体育课程标准基本理念，以“健康第一”为指导思想、以学生为主体，以学生发展为中心，遵循小学生生理、心理特点，以及二年级学生好动，注意力不集中的特点，把激发学生的体育学习兴趣和培养体育学习习惯放在重要位置上。学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果，因此在本课的教学设计上，从一开始的绳操到以绳练跳，到以绳代球，到以绳开展游戏，到最后的放松操，寓教于乐，启发学生积极思维，发展学生的身体素质，使学生完全沉浸在学习氛围之中，激发了学生的学习兴趣，使学生全身心投入到活动之中。培养学生的个性，创新精神、竞争意识。在师生共建的氛围里，通过一系列的活动，让学生体验到体育课的乐趣，使学生喜欢体育，爱上体育课，让学生在40分钟的时间里，充分发挥学生的积极性和学习潜能，充分展示自我。教师由知识传授者转变为学生学习的帮助者，促进者，使学生的练习处于积极主动的状态，从而达到积极参与、愉悦身心，促进全面发展的目的。
二、教学对象：水平一（二年级）
三、教学目标：
1．运动参与：认真上好体育课，并能积极主动地投入到练习中去。
2．运动技能：发展上下肢协调能力，跳跃能力、投掷能力。
3．身体健康：发展柔韧、灵敏和协调能力。
4．社会适应：培养学生探究、创新能力、能与小伙伴共同游戏和活动，友好相处，体验集体活动的快乐。
四、教学过程：
A ．课堂常规（整队、师生问好）
B ．导入：你手中的绳子有哪些用处？你看过艺术体操中的绳操吗？你们想学吗？下面请同学们“弯弯腰、踢踢腿”跟老师做绳操（绳子对折再对折）
① 绳操：a 上肢运动 b 肩部绕环 c 体侧运动
② d 踢腿运动 e 全身运动 f 跳跃运动
②以绳练跳：
⑴ a 你们想一想我们可以用绳子来做哪些跳的练习？
b 学生散开练习，尝试、探究性练习
c 有一个人单跳，有两人一起跳„„
d 选几位同学表演
e 小结，评价，对学生进行鼓励性评价
⑵ 老师今天来教大家用绳子学青蛙跳荷叶的游戏
a 大家成四列横队两臂距离散开
b 用绳子围成一个圆圈，让它变成荷叶
c 学生模仿青蛙轻轻地跳到一片片荷叶上
d 比一比，赛一赛，看谁跳的最轻盈、最远
e 学生表演，评价
③以绳代球，把绳子绕成“球状”或折叠绕成“棒形”或锤形。
a 同学们，你们见过高年级的学生扔垒球吗？那么我们怎么用绳子当球来扔远呢？ b 尝试性练习，探究性练习
c 学生表演，小结，评价
d 怎样才能投得远？老师问，学生回答
e 尝试投绳过一定高度，（两个同学把绳拉到一定高度），看看是否比原来扔得远？ f 小结，评价
④以绳开展游戏
a 我们刚才用绳做了两个练习活动，你们动动脑筋想一想，还有什么游戏可做？看哪组做的游戏最有趣。
b 分散练习
①“开火车”游戏
②猫抓老鼠游戏
③比谁扔得高游戏
⑤ 放松：放松操－学做“兰州拉面”
总结与评价
器材准备：每人自备一根绳子