随笔化作文教案--制作风筝
随笔化作文教案
制作风筝
高杰
教学目标：
1、学生自己或小组合作做风筝。
2、激发写作动机，积累写作素材。
3、关于说明顺序的训练。
教学重点：
1、做风筝过程的组织。（高效、有序）
2、学生兴奋点的转移，由表面的热闹转入对制作过程的体验，把握写作的灵感。
教学过程：
一、情景导入：
同学们，放风筝是一项古老的游戏活动，但它又不仅仅是一项游戏活动。它承载着我们对自由的渴望，又包含着许多力学知识。放风筝是一项有益的活动。今天老师和你们一起制作风筝。
提示：请同学们或者依照图纸，或者按照自己的想象；或者独立制作，或者小组合作，用自己准备好的材料开始制作风筝。
二、写作：
要求：1把刚才制作风筝的过程写清楚。
2在说明中，要注意说明顺序。
三、展示：同学们推荐展示的作品。
四、朗读：自己读或者是有朗读能力强的同学代读。
五、布置作业：修改成文，写在作文本上或是作品集上。
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- 09-10 磨课随笔-收获着我的快乐
- 04-19 关于报送楚州区2014年度优秀论文.教案和节日文化活动方案的通知
- 04-11 教师评优材料
- 10-21 "放飞梦想"团日活动策划书
- 06-27 2014年中秋节的祝福语
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