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    与《以等待为话题的议论文》相关的范文

  • 08-21 美容师岗位职责
  • 美容师岗位职责 (一)美容师应具备条件 1、女性,19-28岁,体态轻盈 2、肤质佳、形象好,具有亲和力 3、口齿清晰,善于人际沟通 4、有工作热情,能吃苦耐劳 5、高中以上文化程度,具有医学背景者更佳 (二)美容师职责 一、准时上班,更换统一的工作制服,整洁仪容,化淡妆,保持良好的精神面貌;二、服从上级主管的工作安排,认真执行本班经营指示; 三、清洁店内外的环境卫生,备齐必需的美容用品、用具,并 ...

  • 04-12 议论文拟题六要
  • ·议论文拟题六要   题好文一半。   好的文题往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”,它可以为文章画龙点睛,增添色彩,从而诱人阅读。就议论文而言,拟题的总体要求是醒目舒畅。具言之,就是要准确、鲜明、简洁、形象、别致和整齐。   一、准确准确的文题就像健康的眼睛,而健康是美感必不可少的要素,是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的 ...

  • 09-27 高中外语组2013年-2014年学年度工作计划
  • 高中外语组20xx-20xx学年度工作计划 一指导思想 以《英语课程标准》为指导,运用先进的教育教学理念,吸取外地成功的教学经验,在学校第二个五年计划的办学方针指引下,完成旧课程思想向新课程标准的思想转变;借助同升湖自主办学平台,树校本教材观念,挖掘全体教师潜在素质,年内形成年级教学核心组力量,以新课程标准的研究和实施为主要内容,以研究和实施校本教材为突破口,真正达到英语特色学校的品牌效应。 二、 ...

  • 08-09 让你少奋斗2014年的工作经验
  • 让你少奋斗xx年的工作经验   第一:不要认为停留在心灵的舒适区域内是可以原谅的。   每个人都有一个舒适区域,在这个区域内是很自我的,不愿意被打扰,不愿意被push,不愿意和陌生的面孔交谈,不愿意被人指责,不愿意按照规定的时限做事,不愿意主动的去关心别人,不愿意去思考别人还有什么没有想到。这在学生时代是很容易被理解的,有时候这样的同学还跟“冷酷”“个性”这些字眼沾边,算作是褒义。然而相反,在工作 ...

  • 09-23 2013年-2014年学年第一学期九年级语文期中考试考情分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级语文期中考试考情分析 期中考试圆满结束了,为了更好地开展以后的教学工作,从考试中吸取经验教训,现对本次考试作一全面反思。 一. 试题安排 本次考试的范围是九年级上册第一、第二、第三、第六单元。分五大部分。第一、基础知识部分16分。包括读音、字词、文学常识、病句内容,共8个小题。第二、填空题10分,6个小题。内容涉及学过的诗词及课外古诗词。第三、拓展延伸10分,内 ...

  • 03-12 2014年度教科室工作总结
  • 20XX年度教科室工作总结 本学期,教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手,按照期初制定的工作计划,结合市区教研室工作要求,有步骤、多形式地开展各项工作,圆满完成了本学期的教科研工作,很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下: 一、完善制度,强化管理,扎实提升教学工作实效 在严格执行教育政策法规的基础上,教科室不断加强教学管理制度建设,以制度的完善促进管理的规范与高效,引导师 ...

  • 02-08 2014年春节联欢会节目主持词
  • 20XX年春节联欢会节目主持词 主持人:孙英 王晓晶(女) 男:尊敬的领导, 女:亲爱的同志们, 合:大家过年好!(鞠躬) 男:踏着丰收的足迹,我们走来; 女:追着春天的故事,我们走来。 男:我们走进繁荣和欢乐; 女:我们留下无悔的青春和无私的奉献。 男:农业开发的旗帜高高飘扬,我们张开科技翅膀自由飞翔 女:林业科研用智慧改善生态环境,演绎着一道道农业开发的风景线; 男:踏着时代的鼓点,牛耕沃野款 ...

  • 02-27 办公室不宜说的话
  • 1、薪水问题可以交流吗?   薪水也是需要回避的话题   很多公司不喜欢职员之间打听薪水,因为同事之间工资往往有不小差别,所以发薪时老板有意单线联系,不公开数额,并叮嘱不让他人知道。同工不同酬是老板常用的手面,用好了,是奖优罚劣的一大法宝,但它是把双刃剑,用不好,就容易促发员工之间的矛盾,而且最终会掉转刀口朝上,矛头直指老板,这当然是他所不想见的,所以对“包打听”之类的人总是格外防备。   有的人 ...

  • 12-16 中考阅读写作知识复习指导
  • 现代文阅读部分部分知识点。 表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(能准确辨析) 修辞手法及作用:比喻拟人(形象生动)、排比(增强气势)、夸张(突出特征印象鲜明)、反复(强调,感染力强)、借代、反问(加强语气,强烈抒情)、设问(引人注意,启发思考)、引用、对比(突出特点,使鲜明) 写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...

  • 09-22 教师演讲稿-肩负起山村的希望
  • 同学们: 我是一个从大山沟里走出来即将成为教师的学生。父母给了我山的骨架与肌肉,而教师却给了我成长的乳汁和粮食。我的家乡是一个贫穷的山沟沟,陡峭如削的山崖,崎岖险恶的山路,曾令许多教师望而生畏,闻风而逃,甚至有的教师发誓:“我宁愿不要工作,也不到那个穷山沟去!”贫苦的村民又多么希望山外的教师来这片贫困的土地上看看,来安慰山里孩子们那饥饿的心灵。盼星星,盼月亮,终于盼来了我生命中的第一个老师-一个稚 ...