团结合作力量大教案
06-05
团结合作力量大
四川省广元外国语学校 林欢
【设计背景】
团结合作是21世纪人才的必备素质。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题。为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号），教育部在加强中小学德育工作的意见中提出各级教育部门和中小学校德育工作要加强公民意识教育，引导学生养成团结合作的行为习惯。
目前的大部分学生都是独生子女，容易以自我为中心，缺少互帮互助，以大局为重的意识。在家庭、学校生活等多层面中表现中不合群，不善于与人合作的弱点。在班级中，同学之间也容易出现因互不相让而起争执的情况，集体荣誉感淡薄。这对学生良好品德的形成和发展是不利的。因此，要想班级具有凝聚力，同学之间相处融洽，班主任就要在日常生活中注意培养学生相互理解，相互支持，互相配合，互相帮助的意识。
【教育目标】
1.让学生认识团结合作的重要性，树立团结合作的思想。
2.让学生进一步明确团结合作是指在做事时大家应该尊重他人，要互相支持、互相配合，顾 全大局，积极主动协助他人。
【适用年级】
小学五年级
【教育过程】
一、话西游，导课题
师：同学们，这四个人物你们熟悉吗？（播放课件，呈现唐憎、孙悟空、沙僧、猪八戒） （预设：学生回答，熟悉。唐憎、孙悟空、沙僧、猪八戒） 师：据说当年他们一路向西，途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经。你们最喜欢哪个人物呢？
（预设：学生回答，唐僧诚实善良；孙悟空神通广大；沙僧老实肯干；猪八戒善良有人情味） 师：刚才大家都谈到了孙悟空是里面的本领最大的，那让他一人去西天取经吧！
（预设：学生回答，不行。孙悟空虽然聪明，但是有些自恋自大，冲动；虽然唐憎胆