八上生物备考知识点

八上生物备考知识点（一）：

1.已知150

在水中呼吸。（躯干部和尾鳍摆动产生前进的动力，决定运动的方向）

3.4.海马在水中用鳃呼吸、靠鳍游泳故属于鱼类；而鲸鱼用肺呼吸、胎生哺乳属于哺乳动物。

4.1.

5.

陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：

5.1.

骨骼。

5.3.兔能够迅速对外界环境变化作出反应主要是因为：具有发达的大脑和遍布全身的神经以及发达四肢。

5.5.

6、

7、参照课本29

7.1.

7.2.做准备运动。 8、参照课本30

个动作，都需要神经系统的控制和调节。

8.3.

肌肉牵拉骨绕关节活动而产生的。

9

9.1

9.2

鹦鹉学舌，猴做花样表演。

9.3.越强，其中哺乳动物的学习能力最强，学习行为更复杂。

中还形成等级。

（）

11（2（3

12 13、

第18周 复习检测五 班别：＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 座号：＿＿＿ 评价＿＿＿＿

（ ）1．以下各项不是家兔适于草食生活的特点是 ．．

A．消化管很长 B．有特别发达的盲肠 C．有发达的犬齿 D．有发达臼齿

（ ）2．鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是

A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管

（ ）3．下列关于鸟类与飞行相适应的特点叙述错误的是： ．．

A．前肢变成翼 B．身体内有气囊 C．胸骨突出、肌肉发达 D．身体分为五部分

（ ）4．鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为

①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛

④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢

A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．①③④⑤

5、细菌细胞内不含大多数细菌只能利用现成的生活，是生态系统的。

6、细菌分布非常广泛，几乎不在，这与它的快速

7、不能滥用口服抗生素，其原因是药物能杀死肠道内的，使体质下降。

（ ）8．下列几种生物中，具有细胞结构，但没有成形细胞核的是

Ａ．病毒 Ｂ．细菌 C．霉菌 D．蘑菇

（ ）9．下列各项中没有成形细胞核的是

A．酵母菌和曲霉 B.青霉和大肠杆菌 C.根瘤菌和结核杆菌 D.蘑菇和酵母菌

（ ）10．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌（细菌），可以用来鉴别两者差异的主要结构是

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

（ ）11．在环境恶劣的条件下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境

A．鞭毛 B．荚膜 C．芽孢 D．芽体

（ ）12．外科手术器械和罐头食品的消毒，其标准是：都要杀死

A．球菌 B．杆菌 C．螺旋菌 D．芽孢

（ ）13．在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的

A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落

（ ）14．某同学观察培养基上的菌落，发现一个菌落比较大，呈蜘蛛网状，该菌落可能是

A．曲霉菌 B．痢疾杆菌 C．肺炎球菌 D．螺旋菌

（ ）15．倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现

A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病C.植物没有病虫害D.动植物的遗体残骸堆积如山

（ ）16．若自然界中的细菌和真菌全部被消灭，后果将会是：

A．草木十分繁盛B．植物营养非常丰富C．生物尸体极易腐烂D．植物营养来源发生困难

17．根据右图回答

⑴图中的生产者是 和 ，消费者是

它们死亡后，遗体都会逐渐消失，

这是因为图中的C 和 把它们分

解为A 和B 。 ⑵在光照下，A和B又被植物利用进行 作用制

造 被植物利用，进一步又被动物利用。

⑶C在其中的作用是 ，它能够进行 生活。

18. ⑴野菜→野兔→狼→老虎⑵野菜， 野兔、狼、老虎，细菌和真菌⑶野菜、狼（或野菜、狼和虎）、 上升、下降、 相对稳定 19.（1）当狼的数量增加或减少时，兔子的数量随之减少或增加 （2）不能，因为两者是互相依赖，互相制约的。（3）狼被全部消灭，兔子失去天敌会快速增加，导致草原退化，最终兔子难以生存。

20.（1）环境污染，食物链 （2）失去天敌（3）消费者（4）生物防治，生态平衡 21.（1）骨骼、肌肉（2）①

肱二头肌②肱三头肌②，②肱三头肌①肱二头肌，（3）神经系统、神经、关节

18、如：野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，

又成了细菌和真菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成二氧化碳、水、和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料，所以兔、狼、虎、细菌和真菌，归根到底都是靠植物来活。

（1）请写出上面的食物链 。

（2）在此生态系统的物质循环中，生产者是 。消费者是 ，分解者是 。

（3

先 后 ，因此， 才能维持生态平衡。

19．下图为在一片草原上兔与狼的数量波动曲线。请分析：（共6分）

（1）狼的数量变化与兔子的数量变化有什么关系？（2分）

________________________________________________ _____。

（2）兔子能否被狼吃光？为什么？（2分）

_____________________________________________________。

（3）若狼被人全部消灭，对草原有什么影响？对兔子有什么影响？（2分）

__________________________________________________________ ___。

20．资料：1979年美国白蛾侵入我国，严重危害松林和果实，树木成片枯死，人们试图大量使用农药，却没有达到预期的效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂—周氏啮小蜂，身长1mm，产卵于白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。

根据以上资料回答：

（1） 大量使用农药，不但造成了 ，还通过 影响到人畜健康。 （2） 白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是 。

（3） 白蛾在生态系统中属于 。

（4） 资料中的这一种以虫治虫的方法属于 ，有利于维持 。

21．下图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：（（ ）填代码，10分）

①

A图 B图

（1）哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。

（2）当屈肘时（ ） 收缩，（ ） 舒张。

当伸肘时（ ） 收缩，（ ） 舒张。

（3）所以任何一个动作，都需要______________________传来的刺激

_________活动，使躯体产生运动。

5、叶绿体、有机物、分解者 6、繁殖、芽孢 7、有益细菌、维生素17. ⑴树、草，兔，细菌、真菌，二氧化碳、水和无机盐 ⑵光合、有机物 ⑶分解，腐生

当狼的数量增加或减少时，兔子的数量随之增加或减少（两者保持相对稳定的平衡状态）。 不能，因为在生态系统中，两者是互相依赖，互相制约的。

狼被全部消灭，兔子失去天敌会快速增加，导致草原退化，最终兔子难以生存。

9.●食物腐败的原因是由，并在食品中 和 ，导致食品腐烂。所以食品保存的一个重要问题是 。（细菌、真菌、有机物、生长、繁殖、防腐）

10．●食品保鲜和防腐的原理是：菌和真菌）在食物中的生长和繁殖）

76、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

68.细菌的形态结构和生殖方式

（1）细菌的形态：球状、杆状、螺旋状

（2）细菌的结构： 没有：成形细胞核、叶绿体

（3）细菌的生殖方式：①分裂生殖

④芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。

69.细菌的营养方式：异养型：

多数细菌只能利用现成有机物生活，并将有机物分解为简单无机物。

70.霉菌和蘑菇的营养方式：利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：

细菌：细胞内无成形细胞核和无叶绿体；分裂生殖；

真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。

72.细菌和真菌在物质循环中的作用

① 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐

② 引起动植物和人患病

③ 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）；根瘤（根瘤菌与植物共生）。

第六单元

74、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

75、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

76、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。

77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

专题复习：2.说明动物运动依赖于特定的结构

（1）描述哺乳动物运动系统的组成（知识Ⅰ）09：16

（2）尝试观察哺乳动物关节的结构（知识Ⅰ技能Ⅰ）08：二2

（3）描述和体验人屈肘、伸肘的动物，说出肌肉在运动中的相互配合（知识Ⅰ、情感Ⅰ）

（4）概述骨、关节、肌肉在运动中的作用及相互关系（知识Ⅱ）

（5）说明动物的运动需要神经系统的调控，需要能量供应以及消化呼吸、循环等系统的配合（知识Ⅱ）

下图是人的屈肘动作示意图，图中①处于 状态，②处于 状态。正常人的躯体能灵活、自由运动，主要是靠 牵拉 绕 活动而产生的。

专题复习：第二章 动物的行为 先天性行为和学习行为 、社会行为

3.区别动物的先天性行为和学习行为

（1）区别动物的先天性行为和学习行为（知识Ⅱ）09：10；08：2、21

（2）说明这些行为对动物生存的意义（知识Ⅱ）09：33

（3）运用研究动物行为的方法，探究动物的先天性行为和学习行为（技能Ⅱ）

（4）认同人类学习或自身学习的重要性（情感Ⅱ）

4.举例说出动物的社会行为

（1）举例说出动物的社会行为（知识Ⅰ）

（

2）识别动物交流信息的方式（知识Ⅰ）

（3）阐明在动物群体中信息交流的意义（知识Ⅱ）

（4）认同合作与交流的重要性（情感Ⅱ）

基础知识：8、区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义：

所决定的行为。如蜜蜂采蜜，蜘蛛织网。

的基础上，通过 的作用，由 而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，猴做花样表演。

和 ；动物越高

38、阅读以下实验探究过程：

① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 回答问题：

⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 。

⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 。 ⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。

⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 。

39、小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸

的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。

（2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。

40、蜜蜂是营群体生活的昆虫。

（１）蜜蜂的身体由很多 构成，体表有 ，运动器官为 和 。

（２）蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列的动物的 行为。

（３）蜜蜂（工蜂）采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种 行为，这种行为是由蜜蜂的 决定的。

（４）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“８字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递 。

（５）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物 。使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间 的关系。

阅读下面的资料并回答问题：

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂自己捕来的昆虫就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。

（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在 因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能 。

检测考点：区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义

1、实验说明了⑴蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 ⑵蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 ⑶蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。 ⑷蟾蜍在实验中确实建立起新的 。

2、在“动物的绕道取食”实验中（1），章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。（2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。

3、（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。 （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在 因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能 。

4、（１）蜜蜂的身体由很多 构成，体表有 ，运动器官为 和 。

（２）蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列的动物的 行为。

（３）蜜蜂（工蜂）采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种 行为，这种行为是由蜜蜂的 决定的。

（４）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“８字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递 。

（５）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物 。使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间 的关系。

35、实验人员想了解一下新孵化出的鸟类是怎样获得母亲的情感的，他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到它们的母亲。小鸭④⑤⑥还和他们的母亲在一起。实验人员给小鸭①②③哪儿展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音。经过若干天后实验人员发现，小鸭模仿他们的母亲的声音并时刻跟随在气球左右。

（1）小鸭①②③的行为过程可以用以下哪个术语描述？ （ 0

A．先天性行为B．条件反射C．本能D．学习行为

★（2）小鸭④⑤⑥在这里是作为 （ ）

A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量

（3）如果不把小鸭①②③暴露在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们暴露在一只猫周围并放猫叫的声音，则

小鸭①②③可能会怎样？ （ ）

A．吓唬其他鸭子 B．失去繁殖能力 C．发出类似猫叫的声音误认为母亲 D．没有什么能力

32、20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。

（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、_________、_________三部分构成。

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：__________。

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____________中起重要作用。（每空1分）

（1）体节、外骨骼、足、翅；（2）社会；（3）先天性、遗传物质；（4）信息；（5）传粉、互相依赖

4. （1）学习 生活经验 学习 （2）低等 复杂 适应复杂环境

专题复习：生态平衡

2．做馒头时，用适量的面粉、水、酵母菌混合成生面团，将此生面团放在一个容器内，容器放在

温暖处，数小时后，做成馒头状，上火蒸熟后比原面团大得多。原因是馒头中充满了由 分解葡萄糖产生的 气体。

1. （1）环 境 污 染 ，食 物 链 （2）缺 少 天 敌 （3）消 费 者（4）生 物 防 治，生 态 平 衡

2. 酵母菌，二氧化碳

35、⑴（D）⑵（B）⑶（C）

37、⑴野菜→野兔→狼→老虎（2分）⑵野菜， 野兔、狼、老虎，细菌和真菌（3分）

⑶野菜、狼（或野菜、狼和虎）、 上升、下降、 相对稳定（4分）

专题复习：细菌、真菌