阅读短文方法
一、阅读短文步骤：
1、标自然段序号；
2、认真读一遍短文；
3、认真读第二遍短文，同时读练习题；
4、带着问题认真读短文；
5、用铅笔进行批注；
6、对照短文，仔细思考，认真答题；
7、检查。
二、概括段意方法：
1、摘句法（总起句，总结句，过渡句）；
2、要点串联。
三、概括主要内容：
1、段意归并；
2、归纳六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
四、回答问题：
1、回答问题要规范，写“答”，句子规范；
2、问“为什么”的题，要答“因为„„所以„„”；
3、问“是怎样”的题，要把过程描述清楚；
4、结合生活实际理解句子含义。（先说句子含义，再举例，最后总结说因此怎样。）
五、作者表达方法：
1、借景抒情；
2、借事抒情；
3、直接抒情；
六、说明方法：
列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、打比方（打比喻）、画图表。
七、修辞方法：
比喻 拟人 排比 夸张
反复 对偶 设问 反问
八、描写人物方法
外貌 动作 语言 神态 心理
九、叙述顺序：
事情发展顺序 时间顺序 空间顺序 总分（总分，分总，总分总）
修辞方法的作用
比喻：它可以化深为浅，使文句形象生动，通俗易懂。
拟人：增加了语言的生动和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
夸张：揭示本质，给人以启示。烘托气氛，增强联想，增强感染力。
排比：加强语势，强调内容，加重感情。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 反复：为了强调某事物或感情
设问：目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
反问：加强语气，增强表达效果。
说明方法及作用
1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。
2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。
7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。