五年级上册阅读题(一)练习卷 答案
阅 读(一)
《窃读记》
①课文以( 窃读 )为线索,以( 放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序 )和( 藏身于众多顾客 )。( 借雨天读书两个场景 )的插入,细腻生动地描绘了“窍读”的独特感受与复杂滋味,表现了( 我对读书的热爱和对知识的渴望 )。
②本文作者善于通过( 自语式的独白描绘心境 )和( 细致入微的动作描写 )来表达自己的感情。 ③急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。“贪婪”一词是指( 贪得无厌,没有满足的时候 )这句话以一个极其生动形象的比喻——将( 满怀读书渴望的“我” )比作( 一匹匹饥饿的狼 ),从而写出了“我”( 强烈的求知欲,对读书的渴望 )。
“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”联系课文和生活实际,说说你的理解。(全解 P12) ④课后题:A 课文中很多地方写了“我”如饥似渴地读书。说说自己的体会(全解P15)
B “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”课文中有一些语句写了“我”的这种心理活动,体会这样写的好处(全解P15)
⑤《窃读记》中的窃本义是(“偷”),这里指( “偷偷地” )作者( 林海音 ),原名( 林含英 ),主要作品( 《城南旧事》 )。
《走遍天下书为侣》
①课文语言浅显易懂,角度新颖,作者把书分别比作( 朋友 )、( 家 )、( 故地 ),充分地表达出作者( 对书的喜爱)之情。作者的读书方法是( 从不同的角度反复读一本书 )。学完这篇课文后,我选了一句有关读书的名言贴在书房( 读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,这样才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 )
②课后题:A 作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?(全解P28)
B 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
(全解P28)
C 填空:一本你喜爱的书就是( 一位良师 ),也是( 一位可以倾心交谈的知己 ) ③作者通过( 层层递进的假设和设问、反问、灵动鲜活的比喻 )以( 推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点。)
④读书笔记的几种写法:( 摘录式 )、( 体会式 )、( 提纲式 )、( 批注式 )、( 书签式 )、
( 卡片式 )。
《小苗与大树的地话》
体裁( 访谈录 ),记录了( 苗苗 )和( 季羡林 )的对话,让我们感到了( 苗苗的稚气与礼貌 ),更感受( 季老的亲切、幽默、平易近人,还有对下一代的殷切希望与深深关爱 )。 《我的“长生果”》
作者( 叶文玲 ),长生果原指( 神话传说中人吃了可以长生不老的果子 )在本文指( 书是人类文明的“长生果”,“书”是有丰富的营养,“书”可以使人类的文明延续不衰 )题目中引号的作用是( 特定称谓 )。