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    与《汉语和英语相遇是一桩美妙的事》相关的范文

  • 04-19 师范学院癸巳年春节致辞
  • 师范学院癸巳年春节致辞 干国祥 汉语是我的祖国,汉字是我的故土。 纵然长城倾颓、国界荒芜,只要汉语依然在空气中飘荡,汉字依然在人手间传递,我的祖国就依然存在,我的故土就从未沦陷。 而我们-你与我-我们也只是在汉语中相遇,在汉字中结交。若无汉语,我们将无法相遇。两个兽类不能相遇,它们的遭遇只是搏杀或者媾合;两个以英语或德语相遇的人,终归不是你,不是我,而是他,或者她,是他们。他或她,可能与我在汉语汉 ...

  • 01-03 "心起点梦起航"迎新生文艺晚会主持词
  • “心起点梦起航”迎新生文艺晚会主持词 拉幕…. 男1:同学们准备好了吗?掌声欢迎我们的特邀嘉宾xx、xx、xx等带来精彩的开场歌曲。 开场词: 男1:今晚我们相聚在这里,带着丰收的喜悦和祝福,带着星光的深情和梦幻。 女1:今晚我们相聚在这里,带着神圣的使命和夙愿,共同感受青春的飞扬。 男2:尊敬的各位领导,各位来宾。 女2:亲爱的老师们,同学们,大家- 合: 晚上好! 男1:我是今晚的主持人xx ...

  • 05-07 毕业致辞:假如我们不曾相遇
  • 毕业致辞:假如我们不曾相遇 “曲终人散空愁暮,繁华落尽终成空”。夏风倦倦,浮云淡淡,花落闲池;凭栏听雨,却有残月临空!你想,或者不想,离愁都在那里,不增不减。 人生路上这一聚一散,昨天、今天、明天、数不清的夜,读不完的日子;迷望眼,动了心弦! 三年前的相遇平淡无奇,然而、假如,我们一念之差,错过此门,擦肩而过;那么许许多多的美丽与我们无关:毓秀湖面永远也倒影不出你倩影的潋滟,我们的思绪也牵不动歌乐 ...

  • 12-16 一年级语文上册学期教学计划
  •   一、教材简析   本册教材是由课程教材研究所和小学语文课程教材研究所开发中心联合编著的。它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五部分组成。“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活,使学生喜欢上学、喜欢学校。“汉语拼音”学习声母、韵母、整体认读音节及拼音方法。“课文”共20课,分两组学习(共四个单元)。每个单元之后有一个“语文园地”(共六个)。除此之外,本 ...

  • 08-16 英语学习心得体会
  • 英语学习心得体会 从初一开始学习英语到今天,十年有余,但扪心自问,自己英语水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达,自由交流,就连外国原版的动画片都不一定能够完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。 我的反思 学英语的目的是什么?上大学以前,我们被灌输,学英语是为了考试。上大学以后,我们又被灌输,是为了日常交流,自由表达。到了今天,我却发现,我彻底的错了。 原因有三: 第一:关于考试制度,仅仅 ...

  • 12-29 幼儿园六一台词
  • 幼儿园六一台词 尊敬的各位领导.各位老师.各位家长.亲爱的小朋友们: 大家上午好!您现在看到的是“小博士幼儿园庆六一文艺活动现场”。 六月是童年的摇篮,6月是童年的梦乡,6月是童年的太阳,六月,是一个充满希望的季节,今天我们怀着十分激动和愉快的心情即将迎来柳绿花香的六月;今天我们带着祝福和希望,在这里欢聚一堂,共同庆祝20XX年六一国际儿童节的到来!看,老师,家长的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为他们 ...

  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 09-19 中学生社会实践工作总结
  • XX年年7月25日至8月7日,我与十余名同学一起,参加了由国家汉语推广办公室(国家汉办)和河南省教育厅举办的汉语桥中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的接待以及沟通工作,旨在增进中外青少年交流,加深他们对中国语言文化的了解和亲身体验,激发他们学习汉语的热情。以下我从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结:   一、前期准备   首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者工作, ...

  • 06-07 中美学生夏令营暑期社会实践工作总结
  •   20XX年7月25日至8月7日,我与十余名同学一起,参加了由国家汉语推广办公室(国家汉办)和河南省教育厅举办的汉语桥中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的接待以及沟通工作,旨在增进中外青少年交流,加深他们对中国语言文化的了解和亲身体验,激发他们学习汉语的热情。以下我从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结:   一、前期准备   首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者 ...

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...