三年级习作训练4:写一样学到的本领
三年级习作训练4:写一样学到的本领
大手牵小手
这次习作要求我们写自己学会的一种技能、本领。回忆一下,同学们都掌握了哪些本领呢?这些本领你是怎么学会的?在学的过程中,有哪些有趣的事情发生?有什么深刻的体会?选自己印象最深刻的一次学习经历,写下来吧。写的时候,一定要把自己由不会到学会的过程写具体,写详细,其间的细节描写一定要多用些笔墨,一定要写出自己的真情实感。你学会了什么呢?快写出来与大家一起分享吧。
佳作共赏
我学会了削苹果
浙江省桐乡市凤鸣同福小学朱小姣
我很喜欢吃苹果,可是每次吃苹果时,我只是拿着苹果像老鼠一样,把皮咬掉,再吃坑坑洼洼的苹果。有一天,爸爸说:“小姣,今天我来教你削苹果好吗?”“好啊!我早想学了。”
爸爸拿起苹果边说边给我示范:“削苹果要从头开始,慢慢削,右手的大拇指放在前面苹果皮和刀相交的地方,左手用大拇指和食指捏住苹果的两端,再转动苹果。”我看着爸爸轻轻地削着,利索地转动苹果,没过一会儿,苹果皮成了一条红红的长带子,又像一个个套在一起的圆圈。
我迫不及待地想试试,便拿来一个苹果,依样画葫芦地削起来。我左手
捏住苹果,右手开始慢慢地移动小刀。“啊呀!”随着我一声尖叫,苹果皮断了,原来是用力太小。我又加大了力度,慢慢地削着,可是左右手没合作好,苹果皮又断了。“慢慢来,左手慢慢转动苹果„„”爸爸在一旁指挥着。我僵硬地转动苹果,极不熟练地移动刀子。半圈了,一圈了„„“有进步,继续加油!”爸爸在一边喊着。我继续转动苹果,小心翼翼地移动刀子。一会儿,苹果皮断了,一会儿好不容易有点长的皮又掉了,不过,白色的苹果肉越来越大了,我还是有些洋洋得意。
“好了,完工!”我松了一口气,甩了甩僵硬的双手。爸爸却笑着说:“小姣,你削的苹果可以做我削好的苹果的女儿了!”我还不明白爸爸说的话,仔细一瞧,呀,原来我想让果皮都连一起,把肉也削掉了好多,苹果也小了一圈。我咬了一口,呀,这苹果虽小,可更甜了!
师生同评
成老师:朱小姣同学学削苹果真是不容易啊!苹果皮断了一次又一次,最后总算削好了,可是苹果却小了一圈。小作者把学削苹果的过程写得十分具体、生动,是一篇不错的习作!
同学蔡碧扬:我也老早想学削苹果了,看了朱小姣的作文,我觉得不用叫爸爸教了。因为她的作文里把削苹果的动作写得很细致了。