制造企业员工培训方案
制造企业员工培训方案
1. 制造企业员工培训的背景
2.
制造企业的各岗位员工的特点及培训重点
3. 制造企业班组长培训 3.1 班组长培训的意义 3.1.1 班组长的地位和作用 3.1.2 班组长的管理水平现状 3.1.3 合格班组长的素质要求
3.2 班组长培训的内容 3.2.1
3.2.2 生产管理的知识 生产管理的基本内容
生产管理的基本内容包括:生产的准备和组织、生产计划与生产控制。 2、生产管理的目标
生产管理追求的目标是质量高、成本低、交货及时
生产的准备及组织指生产的物资准备和组织工作,包括: 生产过程组织 对生产系统内所有要素进行合理安排,以最佳的方式将各种生产要素结合起来,使其形成一个协调的系统
• • • • •
生产过程组织的基本要求
生产过程的连续性,生产过程各个环节在空间布局上合理、使物流尽可能短; 生产过程的比例性,生产安排数量上的比例性; 生产过程的均衡性,按计划、有节奏的进行; 生产过程的准时性,在需要的时候生产; 生产过程的柔性,即适应性 。
• • • • •
认识基层管理
方法研究 工时测定 劳动组织 物资管理 设备管理
班组长管理技能
1、如何搞好现场管理
2、如何处理与上级、下级、同级的关系 3、如何提高工作效率 4、怎样降低成本 5、各种浪费及整治 6、目视管理 7、生产协调会 8、工作汇报
3.2.3
“麻雀虽小,五脏据全”,作为企业的基层管理人员同样有其特定的管理对象及职能,与中高层管理相比,基层管理有一下特点:
• • • •
基层管理的管理的对象是工作与员工;是真正的“父母官”
技术所占的权重较高;作为一个兵头将尾,一定要是业务的尖子,只有如此才能说话有分量、有权威;
基层管理人员需具备较强的人际协调能力;
计划所占的权重最低;基层管理人员也需要计划,但是其工作精力主要应用管理的执行及控制的职能上;
现场管理
基层管理的三个要点:
• 闭环检查
• •
3.2.4
生产管理的知识
生产管理的基本内容
生产管理的基本内容包括:生产的准备和组织、生产计划与生产控制。 2、生产管理的目标
生产管理追求的目标是质量高、成本低、交货及时 生产的准备及组织指生产的物资准备和组织工作,包括:
生产过程组织 对生产系统内所有要素进行合理安排,以最佳的方式将各种生产要素结合起来,使其形成一个协调的系统
• •
以事实为依据,用数据来说话 分析事实,追求本质
生产过程组织的基本要求
生产过程的连续性,生产过程各个环节在空间布局上合理、使物流尽可能短; 生产过程的比例性,生产安排数量上的比例性;
• • •
生产过程的均衡性,按计划、有节奏的进行; 生产过程的准时性,在需要的时候生产; 生产过程的柔性,即适应性 。
• • • • •
方法研究 工时测定 劳动组织 物资管理 设备管理
如何编排进度计划 1、 常见生产计划的类型与特点
2、怎样进行进度分解 3、编排计划的依据和原则 4、常见计划问题 5、表单及范例说明
2、 如何进行进度控制
1、 计划滞后的原因分析 2、生产瓶颈的发现与处理 3、生产疏导的方法 4、配套生产
3如何进行物料控制
1、如何进行物料跟踪 2、车间物料管理 3、物料定额管理常识 4、怎样做好物料的耗用统计
4如何进行品质管理
1、品质管理的基本流程 2、品质管理的一般方法 3、“品质点”管理法 4、品质事故的处理
5 班组长管理技能
1、如何搞好现场管理
2、如何处理与上级、下级、同级的关系 3、如何提高工作效率 4、怎样降低成本 5、各种浪费及整治 6、目视管理 7、生产协调会 8、工作汇报
班组长日常工作规范
1、班组长每日工作要点 2、如何做好工作分解 3、如何进行工作总结 4、生产异动的处理
班组长的重要作用
信息收集方法 执行方法和过程 效果
查阅报告
组织内部报告 来自组织各层面
1.分析并确定培训需求
的报告(目标完成
2.找出问题所在,确定培训的必要性及
情况、财务报告、
培训内容
生产技术报告、销售报告等) 顾客的报告 (顾客意见调查反馈、顾客满意度调查、顾客投诉
等)
组织成员的报告 (个人绩效评估、个人知识技能测试、个人工作态度评估和个人建议
报告等) 通过计分测量实际工作水平与工作要求之间的差
距 设计观察记录表,记录观察现象并不断修正、完善
了解顾客意见、需要和期望
确定培训需求
发现个人自身状况与组织要求和期望
的差距
确定各类人员对培训的不同需求
工作能力调查
表 确定组织成员需要在哪一方面进行培
训
观察法
比较观察记录,找出组织成员的差距
确定培训需求
直接获取结果
掌握组织新动向
解决常规培训不能解决的问题
面对面正是访谈、
自由交谈 组织经验丰富的
专题小组讨论 成员就某一问题
进行讨论研究
访谈法
目前,我国已经成为世界上最大的钢铁、化纤、摩托车、洗衣机、冰箱、空调及彩电等产品的生产国。经过30多年的改革开放,中国的制造业被公认为是世界市场的重要一极。但是,中国制造业总体技术水平不高的状况没有得到根本的改观。这对于数以百万计的制造型
企业来说,关注人才(尤其是中基层管理者)、关注管理已经成了绕不开的必修课。