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  • 07-02 建筑工程技术实习报告
  • 经过4天的认识性实习,我初步的的理解了房屋的构造组成、构造原理及构造办法。进一步进步对建筑文明、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩展所学理论学问,进步进修积极性。   上面就实习与理论学问分离及得到的收获做一些总结   一、(1)构造方式   当今的建筑次要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造,砖混构造也采用但用的比较少。我们所观赏的两个施工工地都采用的是框架-剪力构造。它是框架构造和 ...

  • 04-06 模板工程施工劳务承包合同
  • 模板工程施工劳务承包合同   甲方:(以下简称甲方)乙方:(以下简称乙方)依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规、遵循平等自愿、公平诚信的原则。甲方将工程的模板分项工程分包给乙方施工。为了保证质量、工期、安全顺利的完成所承包的工程内容和明确双方责任和义务,经双方共同协商,特签定以下合同条款,甲乙双方必须共同遵守。一、工程名称:二、工程地址:三、工程承包内容1 ...

  • 07-05 主体木工承包合同
  • 主体木工承包合同 甲方:海通花园三期项目部 (以下简称甲方) 乙方: 身份证号: (以下简称乙方) 为了完善项目部内部管理责任制,确保工程质量,施工进度、文明施工,安全生产,实现项目管理目标,根据国家有关法规,结合工程特点,把主体模板分项承包给乙方施工,经双方协商,签订以下条款共同信守。 一、承包形式、范围 1、海通花园三期1-16#楼所有主体模板分项工程,开工前提供准确的模板材料数量,配制模板、 ...

  • 08-20 建筑专业实习总结
  • 建筑专业实习总结 作为一名大一的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大一暑假,我们有幸到黄州工地实习,在将近半个月个月的实习期里,我初步接触建筑的一些知识,同时也积累了社会经验.负责指导我门组的是一名毕业两年多的学长,他在那个工地是一名施工员,实习内容主要是了解一下工地的基本知识.在王工的悉心教导下,很快我就熟悉了工地上许多最基本的知识,使自己的基础更牢固,技术更全面,实际操作能力有 ...

  • 08-30 电子工艺实习报告
  • 电子工艺实习报告 一、观看电子产品 制造技术录像总结通过观看电子产品制造技术录像,我初步了解了PcB板的制作工艺以及表贴焊技术工艺流程:PcB版制作基本步骤:用软件化电路图,打印菲林纸,曝光电路板,显影,腐蚀,打孔,连接跳线。制版布局要求整体美观均衡,疏密有序,走线合理,防止相互干扰,尽量减少过线孔,减少并行线条密度等。表贴焊技术是目前最常用的焊接技术,其基本步骤:解冻、搅拌焊锡膏,焊膏印制,贴片 ...

  • 10-06 土木工程实习报告
  • 土木工程实习报告 暑假早以落下大幕一个星期了,远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快,更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的,但忙碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴,也就把这件事退后了。其次,写这样一个报告总是要在不断的回忆与思考中进行构思的。所以,这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章,我还没曾写过,但看过一些类似的报告无非就是 ...

  • 07-30 建筑专业实习报告(城建局)
  • 建筑专业实习报告(城建局)   暑假早以落下大幕一个星期了,远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快,更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的,但忙碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴,也就把这件事退后了。其次,写这样一个报告总是要在不断的回忆与思考中进行构思的。所以,这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章,我还没曾写过,但看过一些类似 ...

  • 08-10 木工分项工程承包合同
  • 木工分项工程承包合同 发包方:x(简称甲方) 承包方:x(简称乙方) 双方依照<<中华人民共和国经济合同法>><<建筑安装工程承包合同条例>>及本地区相应有关规定,通过协商,达成如下协议,共同信守。 一、工程名称:x楼, 二、工程地点:杭州 三、承包内容、范围: 1.x楼木工工作内容 2.以包人工、包工具、包施工质量、包进度、包安全文明、包验收合格的 ...

  • 07-03 大学生职业生涯规划书模板
  • 大学生职业生涯规划书模板 个人资料: 真实姓名:xxx 性别:男 年龄:21岁 籍贯:xxxx 所在学校及学院:xxx学院 班级及专业:会计电算化五班 学号:xxxxxx 联系地址:xx学院 邮编:xxxxxx 正文 总论(引言) 第一章 认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然 ...

  • 03-29 河北省义务教育阶段教学评估汇报材料(模板)
  • 基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》,并组织全体教师认真学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和《桥东区教文体局关于实施义务教育阶段教学评估的通知》,然后对照《评估标准》,认真 ...