二年级第二单元知识点
第二单元测试题
一、古诗填空,括号里写上作者。
1、好雨知时节,当春乃发生。( )
2、春眠不觉晓,( )
二、“兄弟成家”。
随( ) 潜( ) 润( ) 晓( ) 绕( ) 眠( ) 椭( ) 替( ) 闰( ) 浇( ) 烧( ) 抿( ) 古( ) 桑( ) 胖( ) 向( ) 换( ) 弯( ) 姑( ) 嗓( ) 伴( ) 响( ) 唤( ) 湾( ) 桃( ) 逃( ) 象( ) 拦( ) 破( ) 映( ) 跳( ) 眺( ) 像( ) 烂( ) 坡( ) 英( ) 端( ) 建( ) 敬( ) 宾( ) 缤( ) 翔( ) 瑞( ) 健( ) 敢( ) 滨( ) 纷( ) 栩( ) 饿( ) 鹅( ) 赏( ) 尝( )
娥( ) 蛾( ) 常( ) 裳( )
三、给这些词语找“伙伴”。
ABB 式:绿油油 AABB 式:干干净净 AABC 式:洋洋得意 ABAB 式:又大又圆 ABCC 式:生机勃勃
四、“量词娃娃”要回家。
1、一( 片 )农田
一( )河流 两( )房间 一( )石桥 几( )春雨
一( )茶叶 三( )小狗 一( )文章 两( )古诗 一( )西瓜
2、灿烂的( 朝霞 ) 鲜艳的( ) 清清的( ) 快乐的( )
3、高兴地( 跳跃 ) 缓缓地( ) 勇敢地( ) 健康地( )
五、句子“大变身”。
例:小明写作业。(扩句)
小明在(教室里认认真真的)写(老师布置的)作业。
我们长大。 老师批改作业。 天上的星星闪烁。(改成比喻句)
六、快乐阅读。
捉蜻蜓
晚饭后,我和哥哥在院子里玩。
突然,我看到了一只蜻蜓,落在了院子旁边的扫把上。我悄悄走过去,把它捉住。捉到蜻蜓,我高兴极了。蜻蜓真漂亮啊!两只眼珠像两个玻璃球,亮晶晶的;它的红翅膀扑闪扑闪的,有趣极了。我真喜欢它,便拿着它玩了起来。
哥哥看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”听了哥哥的话,虽然舍不得,但我还是把它放了。
1、这篇小短文共( )个自然段。
2、这件事的时间是( ),地点在( ),人物是( )。
3、写出下列词语的反义词。
漂亮---( ) 高兴---( ) 喜欢---( ) 益虫---( )
4、小作者在写蜻蜓的外形时,重点写了蜻蜓的( ),并把它比作( )。
5、我喜欢蜻蜓,为什么把它放了?
七、习作新天地。
根据你在图上看到的内容,加上你适当的想象,写一段话。
背诵:
梅花 墨梅
宋. 王安石 唐. 王冕
墙角树枝梅, 我家洗砚池头树,
凌寒独自开。 朵朵花开淡墨痕。
遥知不是雪, 不要人夸颜色好,
为有暗香来。 只留清气满乾坤。