与《我国土壤污染分为四大类型》相关的范文
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01-05
综合地理野外实习报告
综合地理野外实习报告 前 言 本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于20XX年5月13日至20XX年5月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院20xx级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针 ...
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08-13
给水.排水工程实习报告
给水、排水工程实习报告 一、实习目的和要求 1．实习目的 学生参加实习,是理论学习和实践锻炼相结合的重要机会,是提高政治思想水平与业务素质的重要环节. 给排水工程实习是给排水工程专业学生必须完成的课程之一。通过实习,可以使学生了解社会,接触实际,增强群众观点﹑劳动观念和社会主义的事业心﹑责任感,提高政治思想觉悟；通过学习,可以获得给水排水工程的实际知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作 ...
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05-16
实习报告(土壤)
土壤实习 一、目的意义 土壤地理野外实习，是土壤地理教学环节的有机组成部分。通过野外实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。 土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查（或概查）的方法。它的主要内容包括：调查前的有关资料和图件的收集与分析工作；土壤地理调查路线的选择；土壤剖面的选点、观察、描 ...
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09-07
地质地貌学实习报告
地质地貌学实习报告 一、实习概况 1、实习目的与任务 地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习，使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。 野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地认识，锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。 通过对各种地 ...
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07-08
传统文化和艺术修养专题学习心得
传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 20XX年10月8日--20XX年10月12日五天的学习，当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时，老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前，以下是我的记录和体会。 第一天， 上午党性教育，下午孔子与儒学 第二天， 上午唱享山西音乐，下午音乐与情感 第三天， 上午传统文化的影像表达，下午国学之子学 第四天， 上午国学之总论，下午国学之文学（上） 第五天， 上午国 ...
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08-16
自然地理野外实习报告
自然地理野外实习报告 姓名：陈邦杰 班级：09级一班 学号：09009110110 专业：地理科学 导师：李瑞辛晓十边柳齐曙光王书转 学校：南阳师范学院 学院：环境科学与旅游学院 日期：20XX年5月10日 目录 一．序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程。其目的旨在 ...
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04-26
高考地理答题技巧和答题规范(11-15)
11.工业小专题 ⑴日本工业集中在太平洋沿岸及濑户内海沿岸,原因:①本土资源匮乏,工业原料需大量进口:②国内市场狭小,工业产品要大量出口:③沿海为平原,利于建厂:④海岸线曲折多优良港湾,利于原料与产品的进出口. ⑵埃及的经济支柱:石油.运河.侨汇.旅游. ⑶新加坡的经济支柱:炼油.造船.电子电器.海上钻井平台制造. ⑷工业集聚: ①传统工业区: 集聚原因:由于现代工业生产专业化程度高,企业之间的协
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11-26
南地区地质认识实习指导
第一章 实习区概况 实习区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理、地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石-“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。 实习区地处北纬32゜40´，四季分明，年平均气温16℃，年平均降雨量为969毫米，属大陆温带半湿润季风气候区。 这里 ...
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10-04
实习报告(植被)
植被实习 一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备 野外工作中所需要的各种设备，应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区，不同的工作，以及时间的长短，人数的多少，来确定设备的各种类型和数量。 常用采集用具与其他仪器： 1、采集包：用帆布或人造革制成的双肩背包，用来装载采集土种的小型标本和各种小型采集用具 2、采集桶：用帆布做成的圆筒或用小的塑料桶。用以滨海实习采集海藻标本或各种水生植物 3、采集 ...
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06-18
五年级测试试卷分析
五年级《科学》测试试卷分析 xx乡20xx秋季学期五年级《科学》测试全县统一于20XX年元月12日下午2:30-3:30完成，元月15日上午开始流水作业式阅卷，16日下午阅卷工作结束，各种统计数据得到显现，本次科学测试试卷共设计填空、选择、判断、填图、实验探究五种类型的题，内容涵盖了五年级上册教材中光学、力学、动物、植物等知识内容。试题力图贴近时代、贴近学生生活实际，采用文字、图形、图表等多种方式 ...
