自动售货机进校园调查报告
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目 录
一、调查背景
二、调查目的
三、调查内容
四、资料收集
五、调查方法
六、分析方法与质量控制
七、实施情况
八、处理方法
九、调查结果分析
十、总结
十一、附件
一、调查背景
当今产品更新日新月异，以电子商务为平台的购物，饮食，旅游等渗透到我们生活的各个方面。未来必定是新的技术产业会代替原有的产业，变得更高效，更便捷，更环保。
在这个前提前下，我们对自动售货机的未来看好，但是在实际生活应用未必就能满意，正是因为这样我们不仅对新型自动售货机做了分析，尤其是对自动售货机进入校园生活存在
的那些问题，能否被大学生接受，能否实现方便学生，并实现盈利呢？调查目的
通过本次调研活动，我们希望达到以下目的：
（一）了解自动售货机走进校园的可行性
（二）了解自动售货机在校园的需求性
（三）了解自动售货机在校园的货品种类
（四）了解自动售货机在校园的盈利性
总之，本次调查的根本目的就是真实的了解自动售货机走进校园的可行性及盈利性，为自动售货机走进校园提供准确的科学依据。
二、调查内容
（一）宏观市场调查
1. 自动售货机的市场状况
2. 自动售货机市场的发展和市场空间
（二）微观市场调查
1. 自动售货机走进校园的欢迎度
2. 自动售货机校园市场的需求品类
3. 自动售货机摆放位置
（三）消费者调查
1. 消费者对目前自动售货机的评价
2. 消费者对自动售货机的商品种类偏好趋势
（四）购买行为调查
1. 消费者购买什么类型的货品
2. 消费者为何购买
3. 消费者何时购买
4. 消费者何处购买
5. 消费者如何购买
（五）影响因素调查
1. 自动售货机设点对消费者的购买影响程度
2. 影响消费者考虑使用自动售货机的最主要的因素
3. 自动售货机售卖商品的价格对消费者的影响程度
三、调研对象
本次的调查对象为：哈理工荣成校区在校大学生
四、资料收集
(一) 二手资料搜集
为了使报告更具可比性，我们不仅通过调查的方式得到了大量的一手资料，还积极收集了大量的二手资料提供参照，包括自动售货机的概况、自动售货机的发展空间、自动售货机的市场价格等一系列信
息，这些信息的主要来源有：
1. 通过电访和亲自走访获得资料
2. 通过互联网和图书馆查询宏观信息以及相关数据
(二) 一手资料搜集
对于一手资料的收集，我们主要采取调查问卷的形式收集资料，并且和深度访问相结合。进一步了解学校现有的便利店的销售渠道。为了提高样本的准确性，我们采用了不同的抽样方法，力求所得数据具备较高的质量和较好的可分析性。
五、调查方法
(一) 调查原则
本次调查活动遵循客观性与科学性相结合的原则进行，主要力求市场调查资料的准确性，尽量减少错误。在不影响科学性的前提下，必须真实准确地反映市场现象和市场经济活动；在客观前提下，整个过程要科学安排，要以科学的知识理论为基础，要应用科学的方法。
(二) 抽样调查方案
在以上调查原则和调查方法的指导下，我们做出如下抽样方案的设计：
1. 消费者抽样调查方法：
我们采用简单随机抽样的方法对在校大学生实施调查，发放问卷150份。除此之外，还对学校便利店的售卖人员进行访谈，并做好了记录。
2. 宏观市场调研方法：
通过互联网和图书馆查询获取相关信息以及数据。
六、分析方法与质量控制
(一) 关于数据录入的方法说明
问卷回收后，我们将对问卷进行筛选，剔除无效问卷。然后对每道题目的回答进行总结和统计，最后把数据录入电脑进行分析。
(二) 质量控制
为了保证本次调查的科学性，我们采取了以下一些数据质量控制的手段：
1. 方案与问卷设计的质量控制
在方案和问卷设计之前，我们通过二手资料的收集、校园市场的调研，对本次调研活动的背景、调研的内容和对象有了深入的了解。
2. 实地调查的质量控制
（1）问卷调研时，多访问5%作为备用问卷，以保证总体样本量和设计数量相符合。
（2）问卷调研时，问卷的复核比例为全部问卷数量的5%——10%。采用电话复核，复核工作在回收问卷当天完成，访问人员不充当复核人员。
3. 资料整理及分析的质量控制
问卷回收完毕后，由小组全体人员进行第二次复核。
七、调查实施情况
2015年4月初调查项目启动，项目领导小组成立，指导顾问团成立。
调研方案的设计与审批、问卷及访问提纲设计、访员手册编写、合作伙伴的联系以及前期二手资料收集
调查方案、问卷定稿，进行访问督导员和访问员的集中培训。 调查全面实施（包括对学生和售卖人员的调查）
进行回访，并对各类数据进行整理、处理和分析
撰写调查报告
八、数据处理方法
本次调查所得数据主要使用WPS 进行处理和分析。主要方法有：
1、数据预处理：
在数据处理之前，对数据中变量的取值、变量之间的逻辑关系等进行检查，对其中的不合格样本进行了核对、删除和补充，并对部分变量进行了事后编码;
2、数据主要分析方法
用SPSS 软件强大的数据分析功能，我们采用了频数分析、分组、交叉列联分析、相关分析、聚类分析、因子分析等多种统计手段进行了数据处理与分析。以期达到对数据的充分利用。
九、调查结果分析
1. 您接触自动售货机的频率（ ）
通过对柱状图的分析，很明显我们学校的学生对自动售货机的接触情况是一半以上的人都只是见过或偶尔用过，真正使用的很少，从未接触的也有一部分。总体来说对学生会是一个新的事物。这也注定了它要进入校园需要培养消费习惯和宣传相关知识。
2您使用自动售货机的原因
从原因来看，大家使用自动售货机的主要原因是方便快捷，如果在进入校园时不能抓住这个竞争点就会成为摆设。
3您不使用自动售货机的原因（）