与《[优秀作文]我是吃货》相关的范文
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03-11
在二姐升学宴上的演讲
在二姐升学宴上的演讲 女士们，先生们，ladiesand乡亲们； 大家中午好。 首先简单的自我介绍一下，我是杨茂艺的同学，今天非常荣幸受她之邀作为同学代表发言。 关于杨茂艺，我们全班人都亲切的叫她二姐，二姐，当然并不是因为她二，从侧面反映出的，是她善于与人交往的个性。 我们眼中的二姐是亲切的，她没有高高在上的冷若冰霜，也没有故弄玄虚的忸怩作态。二姐从不装，二姐很阳光。还记得以前高三艰难却又难忘的时 ...
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03-29
暑期服务队下乡活动心得
暑期服务队下乡活动心得 一、团队成员简介 我们xx乐梦服务队是由来自不同学院不同年级的17名优秀的五邑大学学子组成，经过三次严格的面试，层层筛选之后，我们的队伍结构相当合理。加上江门电视台为跟踪拍摄而来的4位大哥大姐，我们队伍真正成员有21个。 （一）三位好队长 队长张土胜，本次支教队的领头人物，支教从前期的准备工作到后期的正常开展，他一人独挑大担，承担了大部分与各方面协调交涉的任务，让服务队下乡 ...
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02-02
实习班主任工作日记
实习班主任工作日记 中秋，亲爱的xx组长每个人发了个月饼，我给带回去了。 9月22日 今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一 ...
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03-06
三下乡支教体会
三下乡支教体会 对于本次三下乡，我首先要感谢冬瓜郑xx同学，感谢她在我拒绝担任队长一职后，又一次拨通了我的电话，不厌其烦地说着大二不应该去打酱油之类。我可是想进步的好青年，有心却也怕对责任的担当。终究在同老爸商量后，同意胜任。因为“队长”，我的三下乡生活精彩纷呈，并且刻骨铭心。 20XX年5月17日（看了xx的日志后才记起这天），我正式开始组建外院赴xx支教队，qq群是首选，共16人。原打算去xx ...
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03-10
运动会主持词
运动会主持词 台上： （一、二上台） 一（严肃）“秋风送爽，桂子飘香。 克拉玛依市第一中学高中部第一届运动会在全体师生的大力支持下，今天胜利开幕了。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。” 二（严肃）：“我校每年在这美好的季节里都要举行一年一度的校运会，实践证明这一举措在不断地推动着我校体育工作的发展，促进师生体育 ...
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10-22
顶岗实习日记2
顶岗实习日记2 三、建小初体验 来到建小的第一天晚上我是在办公室里度过的，睡的是沙发。除了鞋子和外衣之外，其余的都没脱。晚上没有睡好，第二天早上我在六点的时候就起床了，起床之后，我立刻就把铺盖折好，将它放进了箱子里，然后再把箱子从三楼提到了我住的地方。 第二天上午有林文老师两节课，是在第一节和第三节。我事先就将笔和纸准备好了，为的就是去听课。没想到我这次会以老师的身份去听课，心中不禁有些唏嘘，让我 ...
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05-29
五四评优材料摘抄
五四评优材料摘抄 眼看着我们的大一学年就要过去了,回首看，我们也算是度过了轰轰烈烈的一年。去年的这个时候坐在被睡眠缺乏和试题压抑的教室里睁不开眼，体验着一种“生死未卜”的紧张和迷茫。但是现在的我们已经学会了试图去管理自己的生活，不管是成功还是失败。这一年来我们从对高中同学还有家乡环境的不舍中慢慢抬头环顾四周发现了新的环境,新的希望,新的同学,新的朋友。忙乱的节奏让我们甚至几乎没有时间好好停下来看看 ...
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03-19
"指导学生自评作文,提高学生作文水平"课题实施方案
“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案 作文教学难，这是不争的事实。难在何处？语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作，这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程，但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生，这本来是无可非议的，但是把教师应有的权利（抑或说是责任）也一并交给学生，这就值得商榷了。针对以上的具体情况，我们重点进行了作文自评方 ...
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09-30
"读导写评"作文教学程式化
·“读导写评”作文教学程式化 长期以来，作文教学存在着三大弊端：一是作文教学缺乏科学的训练体系，存在着盲目和随意性；二是作文教学不得法，阅读和写作脱节，学生视作文为畏途；三是作文要求不明确，作文训练不到位，作文成效不明显。写作能力是一种综合性的能力，它不仅包括对写作知识的掌握。写作技巧的运用，书面语言的表述等方面，而且还牵涉到对事物的观察能力和分析认识能力。这些能力的获得直接和阅读、听知、说话 ...
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10-02
"简快作文"教学实施方案
“简快作文”教学实施方案 “简快作文”是作文教学专家瞿暾老师历经二十多年的研究创立的一种作文指导方法，能让学生快速地写出优质的作文。这种作文教学方法是堪称一流的教学方法，目前在国内有较大影响。我校是“简快作文”实验校，在作文教学方面可以充分享受瞿老师的研究成果。具体实施方案如下： 一、课前认同“理念”； 在进行作文教学前，首先对老师进行培训，让老师先认同“简快作文”理念，并掌握“简快作文”教学方法 ...
