小学六年级学生评语大全
小学年六学生评级语全
大
是个你泼活开朗、善人意的孩解子学习认。真,上课极发言积,劳积极动动,礼貌主待人希今。后学在习加上倍力,尽努提高作快质业量扬长,避,短朝着高更目标的奋,勇前吧!
进
是个性你格开朗活泼大方,、理懂事明女孩,的时遵纪守平规,尊师长敬团,结学,关同心体集,爱劳动热意助人乐,习认学,真作业正端楚。希清今后接再厉再发扬滴,水石穿、开拓创的精新神朝,着识知彼岸勇奋前进。
你是个
静文方大善,解意人的女孩积极。参集体活动,关加集心体与同,和学相睦,处习学尚真认,你若能与勤“学思善交上”朋友,再上加苦努刻,肯力会定得丰硕取的果成。
是个你活开泼朗,明聪机灵明理懂事,的子孩,学你勤习努奋力字迹,端清楚,本职正作认真工责负,起好范带模头作,用心关集,体人为乐助是老师,的小朋友小助手和,希今后要不固步封,大胆开拓自创,新攀勇识知高新。峰
你
是个性爽格、活朗好动泼善、人意的孩子解,自觉遵纪能守,关规集体,热心爱动,劳学习尚认,真作业但量不高,质希后充分明确“今逆水行舟不进则,”的道理退,各方面严要求格自,努力己提学习高绩成和作业质。量
是你聪明个泼活懂,事明的孩理子。觉自遵守纪,掌管钥匙认规真责,关负心体集劳动,极积学习,认真尚,作业但量不质好希今。后方各严面格要自求,脚踏实己地,发与时俱扬,进拓创开的新神精,乘风破,浪奋前勇。进
是你个格性内向明理懂且的事孩,平时自觉遵纪子守,劳动规极积,团结学,学同尚认习真希今后上课积,举极手发,言力努高提业质量作应,牢记“:逆行舟水,不进则退的道理”奋勇,前进!
吧
你为诚恳、明人懂事,理有强较自控的能力学,习真,乐于认人助,关集心体,职本工认真作责,希负今不要固后步自,封善要发于挥水滴石穿的搏精拼,神分认充到社会的激烈识争,要不断竞开拓新创,于立败不地。之
你
的步是进喜的人是,有共目的,睹要一直保持进步势头是但付要出艰努力的,只苦要你扬避长,多与短“勤奋善、”交思朋交,就象友插你两只上虽力的翅膀,将会飞得有高更远。更你待
人诚、大方又明真懂理,事心关体集,于助人乐,习学认,作真业清,楚端,本正工作职认负真责希。今上课积极后手举言,发扬避短,长发滴扬穿石水的拼精搏神在知识,海洋的鼓里足帆风,奋勇进前。
你格有点性内,办事稳向重,待真人、诚关心集,乐于体助,本人工作认真负职,责学习真。希
认今后再接厉再,放下袱包
,开迈步大向前奔只有不,进断取不断,拓开创新,才能于不败之立地。
你性格内,不善向多,明言懂事理,觉遵纪自守规礼貌待人,,结同团学,爱劳动,关热集心体,习尚认学,真但于由智较质差,学习成不理绩想,今希扬后避长,加强竞短争意,识在学上加倍努习力下,决赶心上进先生。
你是个活泼聪明明理懂,事,待人真诚孩子的自觉纪,守规,关集体,心乐助于人本,职工认作负责,学真认真,习希后今接再再厉勇,开于拓新创,发与扬时俱的拼进精搏,牢神:“记水行舟,逆进则不”的道退。理
你个是静文大方明、理事的懂孩女待。真诚,心地人良,与善同和睦学处,关心集体,热爱劳相,动于乐助,学人认真习希。后积极参与今课研堂讨,于发勇表意见大,胆开拓新创,强竞加争识意,于立不败之地。
你个是格内向,性文懂事静的孩女。觉遵纪自守,规礼貌待人团结同学,,学认习真,劳积动极动主,今希后极参积课堂加研,敢于讨表发意,勇见于开创新拓,力攀努登科学峰。
高你是个聪明活泼但又,能不自控孩的。子这有好的么天,赋这和好么的学条件,为习不啥奋学勤习,努进力取?希呢你望认形清势明白社,会竞激争的现烈实,明白不进则退,就被要淘的恶果,希望汰立你于败之不。
地
你是个文静方大、明懂事,理良善纯朴的女。平孩礼时貌待,团结同学,人关心体集劳,积动,极于乐人,学习助真认,作认真清楚,希业今后极参与积课堂研,大讨胆表发见,意分认识充形势紧迫的,竞的争激烈立于不要败之。
你地个是聪明泼活尊心很自强孩子。平的自时觉纪守遵,规心集关体劳动积极,学,习尚真认但,业质量作不,高希后今在各方从严要求面己自在,学上习倍加力,积极努参与堂研课,讨努提高力作质量,业勇科学高峰。
攀
你个是格性向内且,明理懂事的孩子平。时能自遵纪觉规积,极参公益加劳动,结同团,学关集心体,学尚认真,习业作量质明显有的高提希,后今在各方严格面求自要己积极参与,堂课研讨在学习上加倍努,,争力更取大步。进
是个聪明活泼你豪,放率的直孩,子平关时集体,心热劳动爱学,习紧时时松,稳不,定没尽有到努。希力后认今这飞清发展速的形,增势强紧迫和责感任感明白,逆水“行舟不,进退”的则道,理力前进吧努!
总你笑脸是人待尊敬师,长团,结学,积极参加同集活体动,动劳积极,习认真,学但作业量不质。希今高在后各方面从要求严自,己扬长短避,强增争竞意识
,发积极扬上向的拼搏精神,勇前奋进!吧
你
一个是静大方
文心地、善良女孩的平时。礼貌人,积极参待加体集动活劳,积动极团,同结,学学习认尚,作业真较清楚,希今后积参与极课堂研,大胆发讨意言,发见与时俱进扬,拓创新开精神的,着朝高更的目,标勇奋进吧!前
你是待人真诚个,理懂明事的子。平孩自觉遵时纪规守,极积加参集活体,劳动积动极动主,同与学睦和处相,习尚学认,但作真质业量高不希今后在,习上学倍加努力,积参极与堂研讨课,大发言,胆真完认各项作成,业争更取大进的。
步你是个聪明
泼活待人真诚,明、理懂的孩事子。学这期进步较显明,干什事么都积极动,关主心集,乐体于人助希,后今做事既速要,更度要质量扬,长短避,增强竞争意识发,扬勇直往前的搏拼精神,更上一楼。层
你格性向内人真诚、待觉遵自纪守,与规学同和睦处,相极积参公益加劳动,习认学,真作但质量不高,业今后希增强竞争识意认,飞速发清的展势,发扬开拓形创积新向上的拼搏精神,争极取大的更步。
进你
是个心地善良,人真诚、待热情方大懂明理事的女孩你尊,师长敬,于
助人,乐心集体关,热劳爱,动习学真,作业认真清认楚,今希后极积参加课研堂,讨大胆表发见,意积开极拓新,增创竞争强意,勇攀识高峰新。
你是个待诚恳,人理懂事的孩明。子极积加参项各活,关心集动体乐,助人,于习尚认学真,作业质但就量是不高。希今提在学习后上倍加努,各方面严力要格自己,努力提高作求质业,量积拼极搏勇超,进生。先
你是
聪明活泼,个又但以捉摸难,缺乏自控能的力子孩这。好的天么赋,这好么学的条习,这件竞争激烈的么会社,你有什理由么不力学努呢习?所!以希望发你聪挥才智,明把力精都集到中学习上努,拼力,肯定搏会有人的惊进。步
你是个性格向,待人真诚内,理懂明事孩的,尊敬子师长,团结同学,热爱动劳,心关体集,习尚学认,真作但质量业不高,希今积极参与后堂研讨课,胆大表发意,努力见高提业作量,质扬避短,努长拼力,赶搏超进先生。
你是活个泼聪明性,直率,格待真人的诚男孩,觉遵自纪守,关心规集,乐体助人于,积参加极体育炼,锻学习认真,尚做业速作度很,但没有快量。质希后今学习上加在倍力努取,人之,补长之已,短极进取积,超先进生。赶
你是
个静大方、明理懂事文,人真诚待,心善地良思,纯朴的想女。孩时关平心体,集乐助人,热于劳动,爱习认真学,业作楚清,令人欣
慰。希今再后接厉再积,参极课堂与讨,研胆大举手发,扬言长短避切,记“逆水行,不进舟则退的道理”
。
你是
个一聪活明泼、辨是非,明待诚恳的孩子人。时平心关体,热集劳动爱乐于,助人本,工职作认真负责学,认真习,动脑,能肯答一些回疑问题难,希今再接再厉,后发扬与俱时、开进拓创新的精神勇攀知,识高新峰。
活泼你明,聪明是辨,非极积加各参活项动关,心体,集于助人,劳动积乐,学极习认真尚但,没尽到有力,作业努量质高,不今后认清希势形,强竞增意识争,充分发挥自的能动作用,积己拼极搏,勇奋进前。
是你文静个大方明、理懂事,待诚恳,人貌待礼的女孩,关心集人体办,事认真,于助人,学乐认真,作业习量质好较,今后积极希参与堂课研,讨胆大发表意,见学在习上加努倍,力在识知海洋上,的乘破浪风,勇前奋。进
你性个内,向平不时善言,多能觉遵纪守规自,礼待人貌,结团同学关,心集,体热劳动,爱学但不习进步,作思业虎。希今后马清形势,增强竞争意认识树立信心,,奋好学勤努力拼搏,,决下赶心超进生。先
是你性格内向个,且明懂理的孩子事,时平觉自遵守纪,待规人真诚、心善地良团结同学、关心,集体积极参加各,项动,活习认学,作业真清端正楚。希后继今努续力,长扬短避,上更一楼层。
是个你格性内向,不善多的孩言子平,自觉时纪遵规,礼貌守待,团人结学,同动积劳极,学但上习乏缺上性。希进今后清认势形,充紧满迫感在学,习加倍努力,尽快上高作提业量,质下心决赶先超进。生
你活好动泼,别爱特闲事,管极积参各加项动活劳动积极主,,乐意做动好,但事常无故经旷、逃学课希今。后要守学校规章制严,度底改掉缺点,做彻个人受迎的好欢学生。
你是活泼大个,明方是辨非明,理事的孩懂,子自能觉遵守规纪积,参极加各项活,动心关体集劳动,极积,团结学同学,认习,真作较认业。希真后今在学上习倍努力加,积极参课堂与讨,研胆发表大意见取,得成绩好
。
温文雅而你的班中的是默者,很少与人沉执,你总是持争以恒地之把写字,让好谁了看都得舒觉,学服习也较比踏、实有很耐心,望希你能放自己,多开与同学接触,个活泼做开放学的。生
过经一个学期老,师真才了解你,正正、坦率、直仗义、打好抱不,具有一平个良人的优美善品德,但你也身不自免有些拉、偷拖懒贪小利,希、望的你好能好拾一下收做个一作有的人。为
很努你力地做好一每事件无,论学是还是习
劳动,只是师总觉老得的你字有没什进么步或,是不许进则退的原因。凡吧都一是,在小样学最的一后阶段个老,希师你能坚持到最望,后取能争有
突性的破进。
步
为一作班个部干你积,干好极己的自作工,时及学生反映向班级中情况的学,习踏也踏实,是个好实部干,老师希望在你搞好习的同学,时多多培地养自己管理的能力,希真有一望老天不在师堂上课你,“能主大局”持相,下信个学期一你不会老让失望的师。
到看你,会就人联让想那到艺武超群身、不凡的“手小展”昭—释—龙小你,得做的不,你领赖操的象写的,横字平直竖,端正端,正镪有铿力,老师看们了夸不奖,已学在习上你,反应似的乎慢人总拍一,希望能体你并会到做几这个字敏而“好学。”
仔细想想你优的还点不少是,的关心体、集动劳积极,最你的大点就缺是缺乏自力,制你当脑中出冒不念良时头试试自,抑己一制,下果如能挺去过,一切不用都愁了无,论学是习是还它其什,么为你并不笨因就是缺,少霍金那种了神。精
相一个处学期半,知道你是聪个明能干、早熟、学生,但的你的内心在还带着几孤僻,分老希师你望能确正地看自待,己开排种各杂,要相信生活念是好美,一切的都会好的,而我变所们做的就要打点是好己,自去接迎美这好的未。来
你最大特点
是“就”,思维快快,二十四算一点路领,嘴先巴,无快是错的对的、能说论的、不能说的,是一总脑儿滑脱而口,路是要走出来的出而,且必踏须实踏实,的而你更应该试谦逊着踏实、走一地程。
你
生性腼腆一,小心便不会红脸,总你是在不经间给大意许多家惊吃眼的,例神如的回答,可见你你外课阅读较富丰爱好也,广泛很这些,很好,都但在课堂你还得上多专心一,些力努高提己自习的作平水这样才能有,新进步。的
你忠
厚、良、不善爱与争执、处人处让忍,时能遵平校守校记规,只是你的学习人操让心首,你先的是一个头痛的字题问其,你上课次不专心,来本力已智不如经人这样就变,本加,厉望希你能识认到一这点,正端习态学度,取争有进步所。
在学小最的一后年你,于有终了较大的进步,你 的作写,老师多文次表扬,但了是班中凡的你事是热情、总极积你真,变不少了,师老望希你上还要课专心多一,这样你的些进步就更了,下大期期学着待你新更进的步。
你一个敢是爱恨的敢生,学强而倔又贪玩,你最大特的点就是动劳特别积极,个人一干能个人两活的但凡班中,事的,你总是务举高手,小愿独挡意面一老,
师希能把你的热情迁移望学习上来,那到你肯是定佼佼者个。
你
总人如其是,文名静静的文不爱,讲多,或许是话习任务学重过的因原,很少看你的到容笑难得看,甜到蜜一笑,使我的感
触深,其很只实你要用一份心,多上课花多份一功课,多后出份力,一你也以与其他可同一样快乐地学习学而不,把学是习做为种一担负。
你
知自性,高却以控制难自己,虽然己自道知这件是事错的,可下次可能要还再,我范记曾得你作的业重写曾过次,一次照旧下且还而变要本加,这不是厉好现,象说不习怎学样,这一点就不好光,了你的优点很多,老虽然师没说,但得懂己的缺自点要比知道自的优点己要重的多,说你呢?
一你向是用很功很努学力习,的平也时不与爱人斤计斤,宁愿吃亏的较是己。可自你为见忠厚、人善,只良是师不老明白一有段间时你的习学步退,这不像了是你的风,作水逆舟,行不进退则竟,争残是酷的,习是学样这,做也人一样是,希你能一往望直,勇前者惧。无
老很佩服师,干你事老练,话老沉很懂说时,同时事也得觉你很惜可虽然,头聪脑明,事办练,却被一干身的毛“病所”围包,业作拉,学拖习散,有懒甚时被至同围学,攻有才能不,用可惜不,道知己自才是,不更可是吗?希望惜你能善自己,待要不放自任。己
你个是和温女孩的,不子与争人执,平时于乐人助也,爱帮别人,在学习助也够上功用能,利完成各顺项习学任,只务老师觉是你得有没到尽自己的大努力,最如课上会开小差爱与同学偷偷,说笑这些,都不好希望,竭你全力尽,把思放心学到习去。中
你是个文静朴实,,勤的俭孩,女时能平结同学团关,心人他动积极,学劳习也刻苦,这很些很都,只是有时也好不课上会开开免差,小缺少些自一力制,然当这难是的,但免老师还是希你能望始如终一踏踏实实,争,学取业有成。
你
应该是说班的积中极分子吧,论无是学拿个一习分,还百是同学与架打再者大肆的买,自的小己玩,人总具是缺点的,谁能无过有,键要关如何待看些,这我得觉应你该很是有息出,不的把该自己的思放到心习以外学的事业上万万,可不少“壮努不力老大徒,悲”。伤
你
时平爱表现不习惯了默,默无默闻,有时也但能一反常态积极向老,师反一应些班中不良的为行。可你见班对级关很心,只你是的学让人习担,心说别不,光的你字就足的以所有让老师的感头痛,字是人的到反映,字写都好还不谈么学习什,望希能认你到识这一,点端端正把字正写。
好
你生性面腆
,平里日少很与争人执平时,心关体集团结,学,能主动同打扫电脑室劳动,的并自且始至,终勤勤恳恳在,学上习希望你能也一不丝,敢苟优秀超。生
在老的师记忆,中你一是个较比出色女孩的无论是学,习还是在文娱方
搞,都面较比极积,劳也总动是着抢一第干个希,你望持之能以恒另外,师告诫老课你还上得专听讲不受旁心人下影,要知响专心听讲在学习道活动,起中着重要作用的。
你个自是、积极觉、乐、观学的好生,学你但也面了不分过冲的动偏激,但,师老还是得你觉生男最中有息出只是要,稍稍沉自住的某些冲己动的为,相行只信要你做到这,你些定一是会最有潜力个的生学。
你文静
腼腆,生性而善良很少,人与发争执。学生也够习实踏让人,敬佩是你始的如一,端端终正地正好每一个写字,不从马虎,虽你的然成未能绩明有提显高但,老师知你道尽是了力,一个只要竭尽所能干人每一件事就,已经足够。了
总你是带面笑微,温而善和良,平日能与同里和学相睦处,动劳也积极,但在学较上还习要主需动一些特别,是你作的文往是借的往,自多己的,少望希日多平一读些课书,丰外自富的己历阅提,自己的写高水平。作
你动积极劳能,热心注班级关事务只,是你个的人毛较多,常常不病时按完作业,成有甚至要与时同学打,架些这都你是不的良为行,望你希引以为戒能以学,业为,一门心重的思成绩把上搞去。
在班你中个是默默无的闻生女或,你喜欢许淡平,所以很少到看你举发手,课后也言分守安纪,不与人争执学习,你上也自觉,够写好每个字,一好听一堂课每,是大这家目共有的,只睹是大家希都望你能出一些拿绩来成,希望能努力你点一不负大家辜的期望。
你
稳定沉、、不太着表爱露,你踏实往的往大家吃惊,让有多都取次得分,很了不满起只,是有些候时还要适约当自束己行的,专为注些,一信相那样会你出色。
更你
乎习惯于似那种默默闻的生活,无课上不爱发言课,似后也乎很默,这沉能是可内的表向现,这什没不好,只么是你的绩成多没长进这,是大家愿看到不,希的望你是“在不则鸣,一已鸣惊人。”
不
能否认,你是我中出班色班干部的你具,一个优备班干部的秀良优质,品无论是工还是学习,但作师希望老能你为一个绝对领导成权班干部,可的以独挡面一。这才是们做我班所需达到委最高要的,求努吧力,相总信有一你会天到达。
的
很喜,惊这学你期较大的进有是步你字比以前的多好,至少大家了知你道的算二十四“点还”
不错你上课发,也言极多积……了所有,这些都证能明一,只要自己努力了,点一定有会获收,继的努续力吧相,功信夫定一不负心人有。
老师信你相一是个觉自稳重、的人学习,踏踏实,尽实你朗读管不利,流还是但给机会,你望希能你多练尽,同管学与你有解过
,你还是度大地他带东帮西做一个学,好的人,这习是一有个人才用的标准相信你一,能定才成
。
有时想想你实确有些古精怪,灵虽然个不头大但,主意颇多有时,甚至意见大颇,说明你很有主见,有个性这对,于习学不是很积极,作业常常你有拖拉,成完质的不量高,课上至甚要开差这些都小是次的,要师相老信有一终你会认天识到自的己缺点努力并改正。
的
师觉老你最得的大特点就是明聪老练,、无论下是象,棋还算二是十四,你都不输任点何人其,就次调是皮个这训是大家教目共有的,睹虽然是有多面原方因造成,老的师觉你得该应多多努力,把精放在力学上,习看些多外书,课丰富己自阅历的为将,进一来的步进升打好扎实的基。础
你是讨人喜个欢男的孩子,在你方面都比较积各极无,论是学习还是娱,乐你思的维比开较阔,得懂别比多人,是你这多书看的缘,故你长及擅性表,演可见你反敏应捷维思活,跃相如信把所果有的心都放到学习中去,那你一定思会成一为名武全才。文
你是一位合综力叫强、能自尊心极的强学生,能不认否你在各面都表方出现色但,在队意团识、受挫能力方你还要多面锻炼。加老希师你能望真领会《玄奘正的故事》中与林之树的关系内间,涵正成真为一出个类萃的班拔部。干
你
是一心位口快的直孩,女尽学习不是管太秀,优但其方面都比较他积,极班中对务事也比较心,能关积极动主映反些情况一,动劳也够积,提极学习,到师就得讲你老的,字不象女这子写孩字,作的也文象不一是能说个会道女的写的,明生了白这些自己,力吧!努
学这期你的最大转变就成熟了许多是,从平的日现,从表课上答的回话,都看语你有出了显的进步,只是你的自我明束约不,容易“野”强,另外掉的作你文始终一个是头痛问题的什么时,候用漂能的正楷,写亮篇一容内具的体文章,这是老最想师看到的
你最大。的点就是优能终始一,持之以如恒的好一写手,字或是许思你比较维慢,以在所习学有上困难些这不,紧,凡是只求要喜报安,相只信自己要努力了,就不用担结果心如何付,总出回报有。
你给老
最师大象就印是动爱脑筋,虽绞尽然脑想汁出不,但是你来是还能说出个奇怪的答
一案,这主要是的语言你括能概不行力,以难概括来你想达表意思,的这根归到底读的书你太少了,老师你一给建个议把你,的零花三钱分买吃,的分七买书读
。
总是很你力地学努习,尽管周六你趣活动兴能没参,加你仍能但积极地完成作,业可见你学的态度是习好的,或是你许学的方习法有欠缺,所使致学
成绩无习大多进,步希望能在保你的同时持取稳中争进求。
有没会人疑你怀学对的习认真你,是总孜孜倦得不埋学习、头抄写、或是你的许学方习法所有欠缺致使你,的学习成无绩大进多步,想信只要努力了,一会有定收获的所。
这
期学你变了许多,改喜欢自独一人去玩个有,甚至逃时,课一点不好,这一向你一个遵守是纪,热爱律劳动学的生,希你望能始终如一。
反你灵敏应,性生活泼动好是,个典型积的极子,无论是课堂分,上还课是余生,活总改调皮、不玩世不恭作风的你使我,道为知什有些很么聪、明能很的学干生,不却能成,这是态度问题,才没良有的学习好度,是态成不大了气侯的,师希老你望在后一学最中脱期颖出,独挡一面。而