人口增长模式导学案(第一课时)

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一 、教材分析 本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时，掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。 二 、 ...

课程安排: 周 次章 节课时 第一周第一章 第一节 人口的数量变化2 第二周第二节 人口的空间变化 2 第三周第三节 人口的合理容量 问题研究2 第四周第二章 第一节 城市与城市化2 第五周第二节不同等级城市的服务功能2 第六周第三节 城市化 问题研究2 第七周第三章第一节农业的区位选择2 第八周第二节以种植业为主的农业地域类型2 第九周第三节以畜牧业为主的农业地域类型2 第十周复习第一章到第三章

20XX年秋季学期八年级地理教学计划 一.指导思想 以<地理课程标准>为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考:能够在探究能力.学习能力和解决问题能力方面有更多的发展:能够在责任感.合作精神和创新意识等方面得到提高.通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会 ...

在经济发展领域贯彻落实科学发展观，就要兼顾速度与质量、效益的关系，处理好经济增长与环境保护的关系，实现人口、资源和环境协调发展，追求物质文明、精神文明、政治文明和生态文明相统一，最终实现人民群众生活质量不断提高，社会安定祥和。一种发展观需要有相对应的方法论来实现。科学发展观以全面发展、协调发展、可持续发展为其内涵，必须找到相应的有效载体或机制来实施。对于我国来说，积极推进循环经济发展，是求真务实、 ...

一、超越传统工业科技 　　人类有别于其他动物的特征之一，就是人类能创造和使用工具，还能用特殊的文字符号去解释自然。就是说，人类比其他动物更具有一种科技能力。借助这种能力，人类才能创造出大自然中本不存在的东西-人类文明。 　　科技在不断演化，人类文明也在不断演化。一万年前，在人口资源的压力下，人类由渔猎采集文明向传统农耕文明转型。传统农耕文明经历过两个阶段，第一个阶段是青铜时代，中国的商朝和西周王朝 ...

一.高瞻的决策 1.<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>引起了全国人民的普遍重视和巨大鼓舞,也为世界各国所瞩目.这是中国共产党在全面建设小康社会最为关键的时期,所做出的符合国情,顺应时代,凝聚民意,最具战略意义的纲领性文件.这一宏伟蓝图之所以深得民意,鼓舞人心,是因为整个规划自始至终贯穿着:以富民为根本,以兴国为己任,以科学发展观统领全局,以科技创新和体制创新为 ...

　　中国青年报：十一五规划，从先富向共富转弯 　　漫漫黄沙覆盖着山川，贫穷的农民与他们的牲口一起挤在土房的屋檐下。没有人家有自来水，也没有商店卖衣服，只有用一股股的线织成的上衣和裤子。驴车走在泥泞的道路上，几乎听不到发动机的轰鸣声。这是美国《洛杉矶时报》记者关于我国甘肃省黄羊川村的描述。 　　就是在这块贫瘠的土地上，温世仁，一名台湾电子业巨子、优秀出版人，和他大学同学林光信，从20XX年开始一起开 ...

学区两基迎国检汇报材料 各位领导、各位督学、专家： 你们好！ 首先，我代表x学区全体师生向检查组莅临我学区督导检查工作表示热烈地欢迎！近年来，在教育体育局的领导下，在乡党委、政府的关心、支持下，全学区群策群力，攻坚克难，各项工作有了长足发展，教育教学工作取得了可喜的成绩，教育水平跃上了新台阶。今天，各位领导心系山区教育，不顾路途遥远到我乡检查验收“两基”教育工作，这将会进一步促进教育事业持续、健康 ...

　　进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。新阶段新形势提出了新的要求：一是我国经济在保持20多年快速增长之后，继续保持强劲发展的难度加 ...

20XX年，按照县委、县政府的工作部署，我镇要充分发挥中心镇区位优势。提高招商引资的质量和档次，要抓好科技含量高、附加值高、市场前景好的大项目落户，培植新的税收增长极，努力做大做强财政，努力促进合山又好又快地发展。 　　20XX年工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入和落实科学发展观，提高自主创新能力，全面加强党的建设，紧紧围绕实施“强农稳镇、兴工 ...