论马克思主义中国化命题提出的历史条件

论马克思主义中国化命题提出的历史条件

马克思主义诞生于19世纪40年代的欧洲，是马克思和恩格斯在广泛吸收前人的思想文化成果的基础上，去其糟粕取其精华而形成的科学理论体系，1917年俄国十月革命的一声炮响给我们送来了马克思列宁主义，由此，马克思主义开始了在中国广泛传播和发展的历史过程，这个过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化是使产生于欧洲的马克思主义和中国的具体实际相结合，使之具有中国作风、中国气派、中国风格，具有中国的民族特点、民族形式，成为中国人民特有的科学理论。马克思主义中国化命题的提出，马克思主义事业在中国的开创和发展绝不是偶然的，它是在特定的国际环境，在深刻的历史背景下产生的，具有历史必然性。

一、 马克思主义中国化命题的提出是改变中国社会现实和发展中国

革命的必然结果

（一）1840年鸦片战争，外国人用坚船利炮打开了中国的大门，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会，落后就要挨打，各种侵略战争的爆发，不平等条约的签订导致中国经济文化落后，社会制度腐朽，帝国主义和中华民族，封建主义和人民大众的矛盾是当时社会的主要矛盾，为了解决社会的主要矛盾，中国人民进行了长期的探索和努力，但是从1840到1919年五四运动前，中国人始终未能找到抵御外国侵略的坚强后盾，我们没有强大的思想武器做指导，因此无论是太平天国运动还是洋务运动，或是辛亥革命最终都以失败告终，这个时候我们急需寻找崭新的思想武器，1917年俄国十月革命为我们送来了马克思主义，我们找到了可以改变社会现实的武器。马克思主义是全世界被压迫民族和人民解放运动的行动指南，但是并不意味着机械的运用马克思主义就能解决中国的社会问题，只有将马克思主义和中国的实际问题结合起来，使之扎根于中国实际，这样才能解决具体问题。

（二）马克思主义传入中国后，曾在相当长的一段时间内即20世纪20年代末到30年代初，我党盛行着把马克思主义教条化，把共产国际和苏联神圣化的错误倾向，导致了中国革命经受了多次严重的挫折和失败，接连三次犯了左倾教条主义、冒险主义错误，导致了第五次反围剿的失败，革命遭受极大损失，在教条主义盛行的风气下，为了挽救革命，挽救党，毛泽东果断提出了马克思主义中国化命题，在1938年第十六届六中全会上他指出“马克思主义必须和中国的具

体特点相结合，并且通过一定的民族形式才能实现，中国共产党需要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国具体的环境”，“使马克思主义在中国具体化”，此时毛泽东明确提出了马克思主义中国化的问题。这个命题的提出，有利于反对教条主义、本本主义，统一全党的思想，确立中国革命的旗帜，为中国革命指明新的道路。

二、马克思主义中国化命题的提出是保持党的先进性的具体要求，是党的先进分子积极探索、不断创新的成果

（一）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党的成立是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的第一个成果，中国共产党从成立之初就把马克思主义作为自己的行动指南，作为自己的指导思想。成立之后中国共产党面临着许多挑战，要想保持先进性，避免因循守旧、停滞不前，就必须与时俱进，就必须将马克思主义的立场、观点、原理同中国具体实际相结合，使自己的行动指南、指导思想打上中国烙印，照搬照抄马克思列宁主义、苏联模式都不能使党成为优秀的政党。中国共产党要得到人民的拥护和支持，要领导人民取得革命的胜利，就要显示出党的先进性，使马克思主义成为人民大众都能理解和接受的理论，这样才能得到民众的信赖，团结一切可以团结力量。中国共产党的先进分子、党的领导干部要领导人民群众，仅仅通过学习马克思列宁主义的条条框框是不够的，不能硬搬硬套马列主义的原理，而应落脚于中国的实际国情，以马列主义为指导，将二者具体的结合起来。

（二）俄国十月革命将马克思主义送到了中国，中国的先进分子开始学习马克思主义，由于马克思、恩格斯以及列宁都是欧洲人，所以他们的理论中涉及到中国的改造并不多，马克思主义虽然是对各国无产阶级及其政党所领导的革命和建设事业是普遍使用的，但毕竟不是万能钥匙。中国的革命和建设具有其复杂性和特殊性，这就给中国的领导人们和先进分子提出了艰巨的任务：如何使马克思主义更加正确的指导中国革命，解决中国革命和建设中的问题？为此，领导人们做了积极的探索和思考。在1926年，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》，1927年发表《湖南农民运动考察报告》等著作，鲜明的体现了马克思主义和中国革命实际相结合的特色。1930年毛泽东发表了《反对本本主义》，强调没有调查就没有发言权，强调中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国国情，强调必须洗刷唯心精神，反对脱了实际的本本主义。这些观点初步形成了马克思理论

同中国实际相结合的思想路线，给马克思主义中国化命题的提出提供了理论基础。除了毛泽东以外，中国大量先进分子也注意从中国的国情出发，学习和应用马克思主义理论，李大钊就是其中之一，他自觉运用唯物史观研究中国的特殊国情，指导中国的革命实践，在1919年发表了《我的马克思主义观》，他在理论和实践方面的探索为马克思主义中国化打下了坚实的基础。

三、马克思主义中国化命题的提出是马克思主义理论不断发展、不断与时俱进的需要

马克思主义理论是科学的、发展的理论，这就要求它与时俱进、实事求是，不能机械的加以重复，而应与各国的具体实际相结合。马克思主义理论之所以是科学的是因为它坚持理论和实际相结合，这就注定了它要在实践中得到发展，在实践中得到扩展和丰富。俄国十月革命的胜利正是马克思主义理论同俄国革命实际相结合的伟大成果，这就为中国革命提供了借鉴，为马克思主义中国化树立了榜样，既然俄国革命通过马克思主义理论同实际的结合就能取得胜利，那么中国也应该能采取相类似的方式解决我国革命的问题。俄国人民在列宁的领导下，运用马克思主义理论建立起了全世界第一个社会主义国家，这就极大的鼓舞了中国先进分子将马克思主义与中国革命相结合的信心。中国共产党人将马克思主义同中国革命实际情况结合起来，运用马克思主义来指导中国革命和建设，并找到了一条适合我国特色的革命道路，于此同时，也丰富和发展了马克思主义关于革命斗争的理论。实践是认识和检验真理的唯一标准，只有通过实践，马克思主义才能不断前进、不断完善，适用于更多的无产阶级革命运动，实现它的理论价值。

四、马克思主义中国化命题的提出与当时国际社会的发展态势及国际共产主义者的帮助密不可分

（一）第一次世界大战以及俄国十月革命使世界历史进入了一个新的发展时期，一战使得不少资本主义国家经济衰退，社会混论，暴露出了资本主义社会的本质弊端，而俄国十月主义革命的胜利是马克思主义作为指导，结合苏联的实际，通过列宁的领导而产生的伟大成果，这充分体现了马克思主义的强大威力，让中国人民对马克思主义有了更加深刻的认识，而不仅仅再停留在书本上的条条框框。俄国十月革命充分说明，理论和现实相结合才能使革命和建设取得伟大胜利，这给中国人民在摸索的道路上提供了重要的一课。中国是信仰社会主义的，我们

要始终坚持社会主义不动摇，自觉抵御资本主义腐朽文化和思想的侵蚀，不断认识和发展马克思主义，让马克思主义在中国的土地上生根发芽。

（二）马克思和恩格斯以及列宁很早就对中国表示关注，他们在一些著作中都有涉及到对中国问题的分析，如马克思和恩格斯的《中国革命和欧洲革命》、《波斯和中国》、《鸦片贸易》等，后来马克思和列宁在创立和发展东方社会理论时又合适的革命和提出了东方落后国家包括中国如何变革的问题。为了中国这个人口众多的东方国家，共产国际也给予了更多的关心和帮助。帮助中国各共产主义小组联合成立中国共产党统一的全国组织，并且派出有丰富半殖民地工作经验的人员来到中国进行考察和帮助，还在共产国际远东工局设立中国科以专门指导中国工作，在1921年派马林来中国考察工作，帮助成立中国共产党，并在共产党成立之初给予了许多经济上的支援，在中国革命的第一次国共合作建立过程中，共产国际为处于年幼期的中国共产党理论上和实践上的帮助。以上的种种这为中国人民找到合适的革命和建设道路指明了方向，为摸索中的中国人民点燃了光明。沿着优秀人士的指点，中国人民在积极探索，我们的领导者很适时的提出了马克思主义中国化命题。

小结

经上分析，无论是中国社会的现实和革命的需要，还是党保持先进性的要求，亦或者是马克思主义理论发展的内在要求、国际环境的影响，这些都为马克思主义理论同中国的实际相结合，使马克思主义中国化提供了必要的历史条件。也只有促使马克思主义同中国的具体实际相结合，才能产生中国化的马克思主义理论成果，为我国的革命、建设和发展提供理论指导。

参考文献

【1】曾德祥主编.《马克思主义中国化发展进程研究》.西安财经大学出版社

【2】邱观建.《中国化的马克思主义概论》.武汉理工大学出版社

【3】李敬煊 著.《中国现代化与马克思主义中国化互动关系研究》.华中师范大学出版社

【4】《中国化的马克思主义概论》