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    与《[ 地震中的父与子]读后感》相关的范文

  • 04-29 关于参加"小学语文国际精品课堂教学展示交流"活动的汇报材料
  • 东寺头小学教师李伟撰稿 序言: 我非常感谢校方领导对我的信任和栽培,使我有幸参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”。这次活动让我亲身体会到国际华文教学的魅力所在。活动以示范课为主要方式,利用“中心”的文化教育的资源优势,发挥名校名师的作用,推广先进的教育理念,进行中外文化教育交流,与各省的教育部门进行教学、教法交流,探讨基础教育的改革,提高教育质量。可以明确的说这些精品课堂都具有明显的导向 ...

  • 05-25 小学语文课堂教学竞赛活动体会
  • 小学语文课堂教学竞赛活动体会 20XX年11月8日至9日,xx市20XX年“以学生为中心,顺学而导”小学语文课堂教学竞赛在宁洱县直属学举行。镇沅县振太乡中心小学行政重视此次活动,派出振太乡中心小学教导主任师尚文、振太乡中心小学语文教研员李其贤前往观摩学习。活动分开幕式、课堂教学、总结颁奖三个部分。 一、领导重视,开幕典礼别具一格 许胜主任及宁洱县教育局、宁洱县小领导在开幕式上作了精炼的讲话。从校长 ...

  • 09-13 教师学习群众路线有感:以德育人大爱无声
  • 教师学习群众路线有感:以德育人大爱无声 通过学校组织的“师带徒”活动,我得以师从一位优秀的教师,关于为师之道,她给予了我重要的帮助和指引,这个人就是林芳老师。 也许你很难想象,在把自己的教育教学工作做得有声有色的同时,林芳老师还能一力承担起指导四个徒弟的责任,虽然很难,但她确实做到了,她用她的坚持换来了徒弟们的成长和对她深深的敬佩。 一年来,林老师总是身先士卒,积极听课,认真辅导我们。在备课、上课 ...

  • 10-10 2014年个人学习心得体会
  •   我自认为是个比较爱学习的人,毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的,需要学的还有很多很多,所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外,当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时,我毫不犹豫的欣然接受了。   我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”,五天我的任务就是听课,一天八节课,那可真叫一个过瘾啊!   回来后,本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记 ...

  • 01-19 抗震救灾英模事迹报告会观后感
  • 抗震救灾英模事迹报告会观后感 6月11日上午,抗震救灾英模事迹报告会首场报告在北京人民大会堂隆重举行,七位英模的先进事迹让我心灵再次受到强烈震憾,汶川大地震的悲惨、死难者的悲壮、救援大军的无畏、全国人民的爱心共同唱响了中华民族最铿锵有力的“生命的赞歌”! 第一位作报告的是受灾最严重的北川县北川中学校长刘亚春。地震发生时,刘校长保持着高度的镇定,在地震时的浓烟、危险中组织学生逃生。一个一个的老师用身 ...

  • 09-24 五年级学生观后感
  • 五年级学生《开学第一课》观后感 20XX年9月1日晚上,我跟奶奶、爸爸一块儿看了《开学第一课》。在观看《开学第一课》的时候,我迎来了小学五年级开学的第一天,在这短短的三节班课会里,我的心灵被深深的触动了,强烈地感受到了梦想的力量。 片中讲述了航天员王亚平、地震最美舞者廖智、演员章子怡、钢琴家朗朗等人为了实现梦想的感人故事。他们那种不放弃、坚持的理念令我深受感动。其中,最令我震撼的是地震最美舞者廖智 ...

  • 09-05 2014年的开学第一课观后感
  • 20XX年的开学第一课观后感 20XX年的《开学第一课》随着周笔畅姐姐的美妙歌声拉开了序幕,主题“放飞梦想”让我不禁想到了我一直以来的梦想:做一名优秀的设计师。 太空教师“王亚平”的出现很是让我兴奋,听到她和小宇航员们讲述自己为梦想而付出的辛苦与汗水更让我震惊。正如刘冬老师所说:“生命就像一架纸飞机,只要有动力,就能飞起来。而你的梦想,就是纸飞机的发动机。” 在地震中失双腿却依然坚强起舞的“最美舞 ...

  • 03-14 让世界充满爱,同心共建和谐社会读后感
  • 让世界充满爱,同心共建和谐社会-读《让世界充满爱》   读了这本书后,我知道地球是我们赖于生存的地方,而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气,所以我们要保护地球,爱护地球。   地球上有许多资源,如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类,让我们去应用它来发展经济,去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方,如:有人大肆砍伐树木和森林,使二氧化碳增多,森林缩小和泥土流失。有 ...

  • 10-12 五年级语文文化水平抽测试卷分析
  • 五年级语文文化水平抽测试卷分析 本试卷从基础知识、快乐阅读、真情习作三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,试题结构合理,题量不大,难易适中,覆盖面较广,突出语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作分析。 一、基本情况   本次检测全乡参加考试 ...

  • 10-12 五年级文化水平抽测语文试卷分析
  • 五年级文化水平抽测语文试卷分析 本试卷从基础知识、快乐阅读、真情习作三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,试题结构合理,题量不大,难易适中,覆盖面较广,突出语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作分析。 一、基本情况   本次检测全乡参加考试 ...