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    与《中国现代文学三十年(二)名词解释》相关的范文

  • 04-25 元宵节活动-猜灯谜
  • 风涛翻复拂天池(打一地理词语):暴涨潮 门(打常用语二):阔别,活动 虚心参加比赛(打一军队用语):空中战斗 三头六臂(打一常用语):多面手 力主议和(打一战争):阻击战 羽(打一常用语):复习 无尺土之封(打字一):一 尾生死前犹念伊(打字一):一 为数虽少,却在百万之上(打字一):一 东郊远树看如画(打字一):邦 泪(打一成语):颠三倒四 羽(打一成语):出言不逊 弃女(成语一):一掷千金 马 ...

  • 07-09 句子成分
  • ·句子成分 1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如: (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如: (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。 3、 ...

  • 04-27 元宵节灯谜精彩收集
  • 字谜: 稻(打一字) 武(打一字) 刃(打一字) 冰(打一字) 嘴(打一字) 岸(打一字) 矮(打一字) 炭(打一字) 猜成语: 呀(打一成语) 判(打一成语) 泵(打一成语) 齐唱(打一成语) 卧倒(打一成语) 圆寂(打一成语) 感冒通(打一成语) 猜动物: 播种(打一动物名) 多兄长(打一动物名) 屡试屡成(打一动物名) 轻描柳叶(打一动物名) 答案:字谜: 稻(打一字)类 武(打一字)斐 刃

  • 11-18 元宵节灯谜
  • 50.甜咸苦辣各味俱备(打字一) 51.魏蜀相争(打经济名词一) 52.只公开谜目(打出版名词二) 53.重点支援大西北(打字一) 54.到黄昏点点滴滴(打气象术语一) 55.座中泣下谁最多(打文学名词二) 56.山中无老虎(打法律名词二) 57.大胆改组(打鲁迅作品篇名一) 58.巧立名目(打字一) 59.专吃金木火(打医学术语一) 60.天苍苍.野○○(打白居易七言诗句一) 61.减四余二.减

  • 04-28 元宵节猜灯谜及答案
  • 元宵节猜灯谜及答案 辗转乡思到天明(成语)胆大心细 沧海一声笑,滔滔两岸潮(书名)哈里·波特 风清叶动融山月(福建名胜)青岚湖 出国读书后,讲话不同了,形象也变了(六字广告词)学外语更容易谜底: 当了头把手,目中便无人(红人)扫红 创机会为改革出力,让人生少一点平凡(漫画家)几米 虽然刁滑,不失爱心(外国电影)人鬼情未了 偶尔露峥嵘(六字常用语)表现非常突出 晚来天雪盼碳贵(百强小说一带作家)寒夜 ...

  • 12-30 第六章综合能力训练语文学科综合能力训练(一)
  • [第六章综合能力训练] ·语文学科综合能力训练(一) 一、选择题 1.下列句子中,错别字最多的一句是() A.记忆移植也会产生一些负作用:它可能被科学怪人利用,威害社会;它会防害隐私权,使人们心里上的不适应。 B.他们俩个人必竟是多年的老朋友,虽然刚才吵得几乎挥拳相向,但过了不大工夫,又和好如初了。 c.骄健的运动员、杰出的企业家、技术精湛的艺术家、学识渊博的老教授……群英汇萃,济济一堂。 ...

  • 02-16 元宵节猜灯谜必胜法
  • 又到一年元宵时,吃元宵、闹花灯、猜灯谜是元宵佳节中国人的传统节目。我们特意总结了元宵节猜灯谜必胜法,助您能在猜灯谜时一展风采。 元宵节猜灯谜的来历 说起来,灯谜是中华传统文化中的一枝小花,古代称之为廋(sou)辞,又称隐语。廋,藏匿,隐藏。也就是说,要将一件事告诉对方,出于某种需要,不直接说出来,而是换另外一种说法,促使对方考虑,从而构成“谜”,这是谜的原始状况。 南朝梁文学理论家刘勰(约公元46 ...

  • 03-06 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单元(附答案) 21.(论语)十刚 一、字词知识 1.给下面加点字注音。 论语()不亦说平()默而识之()不亦乐乎()诲人不倦()人不知而不愠()诲女知之乎() 2.加点词解释完全正确的一组是() A.知之为知之,不知为不知,是知也(同"智",聪明)人不知而不愠(愤恨)B.学而不思则罔(迷惑而无所得)思而不学则殆(危险)c.不亦说乎(也是、也)默而识之( ...

  • 07-02 教师资格考试教育学名词解释
  • 1. 教育学:教育学就是研究教育活动,揭示教育规律的科学.教育学的研究对象,简言之就是教育. 2. 教育规律:教育规律是指教育活动中存在的本质的.必然的和内在的联系. 3. 教育者:教育者是教教育育实践活动的主体,具有主导性和社会代表性. 4. 受教育者:受教育者是教育实践活动的实施对象,具有一定的可塑性. 5. 教育措施:措施是教育活动的实施手段和方法,包括教育工具.教育内容.教育方法和教育组织

  • 01-13 第一章语言知识和语言表达第二节标点符号
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第二节标点符号 一、考纲要求 正确使用标点符号。 二、知识结构 1.句号(。) 句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。 句号还有另一种形式,即一个小圆点(.),一般在科技文献中使用。 2.问号(?) 问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。 ...