论媒体暴力对青少年的影响提纲

论媒体暴力对青少年的影响 提纲

一般先确定标题咯。。如：

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前

准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳

动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论

1．提出中心论题；

2，说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；

4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1．供大于求的买方市场；

2，有市无场的隐形市场；

3．易进难出的畸形市场；

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；

3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；

4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；

2．呼应开头的序言。

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作

者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗

疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在

动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

（不过标号有错），然后么大标题稍微描写下。。我们学校一般是搞任务书的

目录

引言…………………………………………………………………………………5

1.公务员的涵义与范围……………………………………………………………5

1.1 国外公务员的涵义与范围……………………………………………………5

1.2 我国公务员的涵义与范围……………………………………………………7

1.3 我国公务员和国外公务员的区别……………………………………………7

2. 报考公务员的现状和趋势 ……………………………………………………8

2.1近三年，报考公务员的人数和大学生占的比例 ……………………………9

2.2各专业学生可选择报考公务员岗位的情况 …………………………………10

2.3近三年公务员冷、热门岗位的竞争情况 ……………………………………11

3.“公务员热”产生的原因 ………………………………………………………12

3.1 宏观方面 ………………………………………………………………………13

3.1.1市场经济优胜劣汰机制和高校的不断扩招，导致大学生严峻的就业形势，

从而催化了公务员考试过热的现

象 ………………………………………………13

3.1.2目前我国社会保障制度尚不完善，相对来说，公务员这一“铁饭碗”具有极

大的吸引力 ………………………………………………………………………14

3.1.3 “官本位”思想和父辈们的教育方式，影响了当代大学生的择业观念，导致

了“公务员热”的产生 …………………………………………………………15

3.2公务员的录用方面 ……………………………………………………………16

3.2.1公务员录用采取的方式——公开考试，公平性 …………………………16

3.2.2公务员录用坚持的原则，合理性 …………………………………………17

3.3公务员的工资、福利待遇方面 ………………………………………………18

3.3.1公务员的工资，稳定性 ……………………………………………………18

3.3.2公务员的保险，全面性 ……………………………………………………19

3.3.3公务员的福利，优厚性 ……………………………………………………20

4.针对“公务员考试热”的建议 …………………………………………………21

4.1对政府而言 ……………………………………………………………………21

4.1.1进一步拓宽就业渠道，鼓励自我创业 ……………………………………21

4.1.2完善公务员制度，从立法上打破“铁饭碗”现象，公务员向职业化发

展 ……………………………………………………………………………………2

2

4.1.3完善其他岗位相关的福利和保障体系，吸引更多人的目光 ……………24

4.2对高校而言 ……………………………………………………………………25

4.2.1加强对大学生的职业规划教育引导 ………………………………………25

4.2.2为学生推荐适合不同专业的职业岗位，防止出现盲目跟风的“羊群效

应” …………………………………………………………………………………26

4.3对家庭而言 ……………………………………………………………………27

4.3.1改变传统的教育观念，鼓励子女选择适合的职位 ………………………27

4.3.2父母可适当降低择业期望值，引导孩子先就业后图发展 ………………28

4.4对个人而言 ……………………………………………………………………28

4.4.1做好个人的职业生涯规划，给自己合理定位，可以选择先就业再择

业 ……………………………………………………………………………………28

4.4.2根据自身情况，从专业出发，确定职业目标 ……………………………29

4.4.3提高自身的择业心理素质，鼓励从基层工作做起 ………………………30

结

论 …………………………………………………………………………………32 谢

辞 …………………………………………………………………………………32 参考文

献 ……………………………………………………………………………33

第一章 浅谈媒体暴力

第一节 引子 （由一个新近发生的事件作为引子）

第二节 媒体暴力的含义以及范畴

第二章 青少年群体的特殊性

第一节 青少年的心理特征