人教版五年级语文上册[13.钓鱼的启示]导学案
课 题 13钓鱼的启示 课 时 第1课时
学习目标:
1、我能正确认读11个生字,会写14个生字,能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。
2、我能正确流利的朗读课文,并积累描写美丽月色的句子。
3、我能说出课文讲了一件什么事。
学习重点:学生解决本课的生字词,初步了解课文内容。
知识链接:
鲈鱼 又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等,俗称鲈鲛,与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香,没有腥味,肉为蒜瓣形,最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之,黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一,也是发展海水养殖的品种。
自主、合作、探究:
一、标出段落号,同桌读听各1遍,圈点同桌读错的地方,读听结束后互评。(5 分钟)
二、独立完成练习,用铅笔。(15分钟)
1、给注音生字组词。
捞______( )( ) 饵______( )( )
溅______( )( ) 钩______( )( )
翼______( )( ) 纵______( )( )
啪______( )( ) 鳃______( )( )
皎______( )( ) 唇______( )( )
沮______( )( ) 诱______( )( )
诫______( )( ) 践______( )( )
2、据课文补充词语。
( )鱼 ( )漪 嘴( ) ( )择 ( )动 告( )
筋 ( )力( ) ( )( )辉映 ( )( )不舍 小心( )( ) ( )( )闪闪
3、解释词语。
涟漪: 翕动: 乞求: 抉择: 告诫:
3、课文讲了一件什么事?
三、组内交流,铅笔修改(5分钟)
四、全班交流,小组间抢答积分,钢笔修改。(10分钟)
五、课后小结,老师点评。(5分钟)
六、课后作业:
1、将语文书P61生字注音组词;将2 题的词语在书中用——画出;将3 题词语意思在文中作出标注。组长检查。
2、将生字5 字5 拼2词写于作业本上,组长检查后交于办公室。
第2课时
预习任务:
1、 正确流利的朗读课文。
2、 抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。 3、 为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?
自主、合作、探究:
一、师生齐读课文。(5 分钟)
二、组内合作完成。
1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉,态度是那么坚决,是不讲理?不爱我吗?
2、划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子。
3、根据课文内容,用适当的方式概括“我”心情的变化。
得意—( )—( )—( )—( )
4、作者从《钓鱼》中得到了什么启示?你学习了本课明白了什么道理?
三、全班交流,小组间抢答积分,钢笔修改。(10分钟)
四、课后小结,老师点评。
五、课后作业:
1、抄写导学案第一课时1、2、3题于课堂作业本上,组长检查后收交于办公室。
2、完成《同步解析与测评》,组长检查完成情况。