物理八年级第一章测评附答案

自我小测

1. 观察思考

生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。

观察如图所示的情景，按要求将它们分类。(填序号)

(1)属于力的现象的有______________________________________________________。

(2)属于声的现象的有______________________________________________________。

(3)属于光的现象的有______________________________________________________。

(4)属于热的现象的有______________________________________________________。

(5)属于电的现象的有______________________________________________________。

2．面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。下面是在物理学的发展中作出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？

(1)如图a ，他是著名的天文学家，自然科学的先驱。他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。他是________。

(2)如图b ，他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。他是________。

(3)如图c ，他被人们誉为伟大的物理学家。他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。他是________。

(4)如图d ，他被誉为20世纪杰出的物理学家。他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。他是______。

3．科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。如图所示，填写出科学探究的主要环节。

(1)________________；

(2)猜想与假设；

(3)制定计划和设计实验；

(4)________________；

(5)分析与论证；

(6)评估；

(7)________________。

4．科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。

(1)面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、________、________、________的精神。

(2)居里夫人(M.S.Cure,1867—1934) ，两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功皆源于她对真理的执著追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学家们________、________、________的精神。

(3)爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于________，敢于提出与众不同的见解，也敢于________自己的错误观点。

5. 阅读下面的材料：

某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。于是他一面按着脉搏，一面注视着灯的摆动。不错，吊灯每往返摆动一次的时间基本相同。这使他又产生了一个疑问；假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗？

伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间。结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果证明他的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这就是物理学中摆的等时性原理。

后来，人们对摆动继续深入研究，不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系，并据此发明了钟表。

请学生们一起讨论，回答下面几个问题。

(1)伽利略通过观察，发现了什么值得注意的现象？

(2)伽利略怎样提出问题？并做出什么猜想？

(3)伽利略怎样证实了自己的猜想？

(4)科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？

参考答案

1．(1)d、e (2)b、d 、f (3)a、b 、c 、d (4)d (5)b

2．(1)哥白尼 (2)伽利略 (3)牛顿 (4)爱因斯坦

3．(1)提出问题 (4)进行实验与收集证据 (7)交流与合作

4．(1)尊重客观规律 不迷信权威 敢于坚持真理

(2)孜孜不倦 刻苦认真 坚强自信

(3)合作与交流 修正或放弃

5．(1)发现吊灯因为风吹而不停地摆动。

(2)吊灯每往返摆动一次需要的时间是否相等？受强风吹摆得高一些每次时间还一样吗？

(3)用脉搏跳动来计时，并用实验证实了猜想。

(4)经历了提出问题、猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、分析论证等过程。