中国表意的这种文字不受空间的限制.时间的限制

与《中国表意的这种文字不受空间的限制.时间的限制》相关的范文

语文之友二课外阅读(二篇) 一、　说明文：（l6分）阅读下面文字，回答其后的问题。 汉字的优势 有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被[名正言顺]地载入[典籍]，并广为流传。 1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说，“____拼音文字____能救你们，____你们的文字是无法进入计算 ...

　一、公文标题的常见毛病 (一)文种类别含混不清，有的甚至张冠李戴。一些公文标题，上报的“请示”件，写成了“报告”；上呈的“报告”，写成了“请示”，有的甚至写成“关于××××问题的请示报告”。在下行文中，命令与通令混淆，通令与通报不分，指示与通知混为一谈，等等。 (二)成份残缺，语意表达模糊。例如：某单位上报的《关于拥政爱民活动的情况通报》，《关于电子计算机演习班的函》，《关于机关业务训练的报告》 ...

［第一章语言知识和语言表达］ ·第六节修辞 语言简明 一、考纲要求 语言运用简明 二、知识结构 语言简明是指用语简洁、明确，其中明确是前提和目的，简洁是要求和手段，必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。 要做到语言简明，要切忌以下几个方面： 1.语言罗嗦。重复罗嗦是影响语言简明的主要毛病之一，表现为两种形式： 一是同义词的重复。如，这个人年纪四十岁上下左右〗。 二是不必要重复，主要为对 ...

［第四章现代文阅读］ ·第四节分析归纳文章的内容和中心思想 一、考纲要求 掌握分析、归纳文章内容和中心思想的方法。 二、知识结构 1.对阅读材料的分析 2.对阅读材料的内容和中心思想的综合、归纳 三、知识点、能力点提示 分析、归纳阅读材料的内容要点和中心思想，这是中学毕业生应具备的一种能力，也是高考的一个重点。 对阅读材料的内容要点和中心思想的分析和归纳，是现代语文阅读能力发展的较高 ...

中国新婚网项目方案 xx “结婚”是人生大事，也是人生乐事，要筹备一个令自己满意，别人开心、难忘又愉快的婚礼，却也是不容易的事。所以，婚纱背后，永远上演着一幕又一幕痴男怨女的啼笑皆非的喜剧。 随着时代的变迁，婚礼庆典方式也应潮流而动，从古往的抬花轿、闹洞房……发展到今天形式万千：照婚纱、请花车、选首饰、置新房、美姿容、摆婚宴、摄录像、刻光碟、度蜜月、网上婚庆……等等，这所有的婚庆方式无不沐浴着新时 ...

·高考写作的两个“等级” 　　一、基础等级的要求 　　（一）符合题意 　　高考作文不管采取哪种形式，首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性，又有启发性。高考作文的形式不同，其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上，如《尝试》这个题目，先看词义，有“经历”、“试验”的意义。再看范围：可写自己，也可写别人；可写大事，也可写琐事；可写成功的事，也可写失败的事。最后 ...

［第一章语言知识和语言表达］ ·第三节病句 一、考纲要求 辨析并修改病句。(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 二、知识结构 1.辨析病句 首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明 ...

歧义是指语句有两歧或多歧意义，可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如，“我们要学习文件”这句话，就有三种理解：一是我们打算学习一下文件；一是我们索要供学习的文件；一是我们应当学习一下文件。 对于自然语言而言，歧义本是一种正常现象，难以简单地说好与不好，更不能一概视为语病，全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用，如在相声作品中，歧义就常被用来制造包袱。一些日常口语交际、书面交 ...

关于网站建设的策划书 第一章 网络现状 第二章 网站策划 第三章 网站建设 第四章 网站推广 第五章 盈利模式 第六章 管理机制 第七章 联盟合作 第八章 电子商务 第九章 网站案例 第十章 关于我们 xx工作室 手机： E： 第一章 网络现状 第一节 报道 最新新闻报道：北京10月26日消息：中国电信集团有关人士昨天透露，年内上网费用将下调，而且幅度不小。新一轮资费下调计划即将出台。 自今年7月 ...

初中语语文语言能力与运用训练题之三 一 二 三 四 五 六 七八九 一、语言表达 l、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。 一个人(之所以)①会变坏(的原因)②，(除了受到坏的影响外)③，(更重要的)是他自己(没有把握住自己)⑤(受了坏人的影响)⑥(才逐渐变坏的)⑦；如果这个人(把握住自己)⑧，能抵制(多方面的)⑨(各种)⑩(坏的)⑾影响，(那么 ...