拉萨的阳光
教学目的 1. 了解拉萨阳光的特点
3. 品味文章形象生动而又优美的语言。
2. 品味文章形象生动而又优美的语言。
电教方式 多媒体教学
德育要点 让学生感受到阳光的炽热，从人们对光明的追求，体会到生命的美好，引导学生热爱生命，为目标不断奋进。
教时安排 一课时
教学过程
基本内容 补充内容
一、 导入
二、整体感知
1、文中是如何直接描写拉萨日光的。
明确:她是一种光的倾泻，光的奔腾，光的瀑布，从九天之上，狂野地飞泻而下„„疯狂。
2、拉萨的阳光具有哪些特点？
明确:刚烈, 威猛(或" 充满了雄性风采" 或" 一点不黏糊, 丝毫不朦胧, 没有暗角, 惟有亮堂, 清晰, 分明")
三、具体引导
明确:山钢蓝树翠绿
空气清新水清澈，明净，脱俗
房屋艳丽，华贵
寺庙庄严，肃穆，宁静，圣洁。
明确:阳光下的寺庙。
第五段第一句：最使人感到神圣的，是阳光下的寺庙。
明确:无论在哪里, 全都是那么庄严, 肃穆, 宁静而圣洁, 而且十分透亮与醒目。
5品读“在晨曦中，当整个高原还是一片黛青色，而寺庙就已经非常明亮了„„像远梦，像圣歌，像凝固的钟声，又像圣者的背影，或者像天堂的幻影。”这一段, 试从修辞手法的角度进行赏析。
运用排比, 比喻等修辞手法, 具体而生动地描写了寺庙在晨曦和夕阳余晖下的神韵, 营造了出了一种宁静而深远的意境。
明确:拉萨的阳光能抹去人心头的浮躁和欲望, 让神圣与庄严装满心灵, 给漫漫人生带来久远的影响（在拉萨的阳光勾勒出的雄浑, 苍茫, 悠远, 厚重而又深邃景象, 使人的心都静下来）。 在拉萨刚烈而威猛的阳光里, 就是再萎靡, 再猥琐的灵魂, 也变得强键与粗犷（拉萨的阳光会荡尽淤积在肺腑深处的浊气, 能使人的心灵晶莹得脱俗, 透明得纯真, 更加明净, 清澈, 鲜亮）。
四、拓展延伸
联系最后两段的意思, 谈谈”夸父逐日”的故事。
作业设计 摘录优美的句子，并背诵。