启迪激励同学们的自我介绍_____我很狂
启迪激励同学们的自我介绍 ——
我 很 狂
在上第一节课的时候，我给同学们介绍说，我很“狂”。教室里200多位学生都睁大了眼，认真地盯着我。他们心想，这个老师真怪，怎么自己说自己很狂呢？
这是因为，我在大学一年级的时候，在图书馆的自然科学大事年表上发现，法拉第建立了“电和磁”的关系，想建立力和电的关系，没有建立起来。爱因斯坦建立了“光和电”的关系、广义相对论和狭义相对论，他发现法拉第没有把力和电的关系建立起来，他想来建立，他花了后半生的大部份精力，也没有建立起来。我想，法拉第和爱因斯坦他们所处的时代不同，条件受到限制。因此，我来建立力和电的关系。这个时候，教室里响起了雷呜般的掌声。
其实，我花了相当多的精力，也没有把力和电的关系建立起来。
力和电的关系的建立问题，是世界至今未解决的问题。不过，我在探索研究力和电的关系的过程中，搞出了一个微静电测量仪，获得了中国专利，该静电测量仪可做出10多个中学物理实验，后被列为世界优秀专利，为此，我被列入世界名人录。此时，教室里响起了热烈的掌声。
法拉第和爱因斯坦没有完成建立力和电的关系的事，我想来完成，一呜惊人，结果，我也没完成。于是，想到了世界发明大王爱迪生，爱迪生一辈子发明了2000多项，我想，我比爱迪生差点，发明1000多项。我有一个构思，花了15分钟时间，科研项目立项、实施了3到5年，成功后获得省人民政府科技进步奖，奖励津贴5000元，给我一起搞科研的同志，工资连升两级，在当时，我们的工资50元，没有任何奖津，5000元可以买六七十平米的房子两套，同事们都非常高兴，觉得不得了。可我仔细一想，一生中有多少个15分钟，若用来构思发明创造，其数目应该远远超过爱迪生，可又有多少个3到5年呢？显然，环境条件受限，搞不出几个发明创造。此事，我感到很“屈”。虽然，我获得了中国专利5个，主持完成了国家教委科研项目两个，以及其它横纵向科研项目多项，获得大大小小的荣誉证书一大堆，但我都觉得是“小菜1碟”，不值得一提。
由于人一生中没有几个三五年，向爱迪生学习，赶超爱迪生，看来我也不行了。中国有句古话，“少壮不努力，老大徒伤悲”，意思是说，年青的时候不努力，临近到死的时候，一想，我这一辈子什么事情都没有做成功，感到很后悔。于是，我想，自己给自己的碑上刻几个字。话讲到此处，同学们又睁大了眼睛，心想，这个老师还没有死，怎么他讲出这样的
话呢？我说，50岁以前，我主要从事教学、科研，50岁以后，为学校、为国家培养人才编著出版了一点教材，不多，就30多部，其中包括《单片机应用技术教程》、《传感技术与应用教程》、《电子线路与电子技术》、《电子线路及应用》、《单片机原理与应用》、《传感器技术大全》，以及给同学们上的课程《智能技术》、《实用自动控制技术》等。此时，教室里的欢呼声，掌声震耳欲聋，久久不能停息。
惟一的欣慰，我花了15年的精力，编著出版的《传感器技术大全》上、中、下三册，2000多页，为我国的科学研究人员、工程技术人员、维护修理人员以及大专院校师生给了一个奠基。至于编著出版了其它教材几十本，只是小菜1碟，是给自己的碑上留了一个名字而已，没有什么可狂的。
我今天的自我介绍，目的是给同学们启迪、激励。望同学们为祖国、为自己努力学习。我介绍完了。
我的这翻话触动了同学们的神筋，这个时候，教室里的喝彩声，热烈的掌声响成一片，持续了很长一段时间。
作者： 导 向 2011.12.25.