暑期活动安排
港区一小“七彩假日”暑期教育活动安排
为进一步贯彻落实中央和省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神,充分利用暑假深入开展未成年人思想道德建设工作,引导港区一小队员度过一个愉快而有意义的假期,特制定以下暑期教育活动。
一、认真落实文件精神,扎实开展假期“三会”指导。
按苏州市相关文件要求,假期中指导、督促学生做到“三会”:会休息、会自学、会健体。学校在休业式上指导学生假期做到“三会”,并且做好家长的指导工作,下发告家长书,班主任和家长每月至少2次运用家校路路通,了解学生假期生活并给予指导。开学期初,学校将评选“三会”活动的先进学生和家长。
1.会休息:为自己制订一份合理的作息计划,在假期休息好的同时,坚持学习、参加体育锻炼,注意运动安全。合理安排自己的假期生活,学习、运动、休闲三不误。
2.会学习:
A、为自己制定一份合理的假期学习生活计划,并督促其严格按计划进行学习。
B、学校为各年级制定了假期学习的内容安排放在学校网站上:http://gqyx.news.tcedu.com.cn/,随时点击查看。指导家长和学生制定假期阅读计划,每天安排一定时间读书、看报,同时了解时事新闻,养成关心国内外大事的习惯。
C、四、五年级学生假期在四方面提高学生自学能力。
(1)语言积累:四、五年级学习的积累的古诗词、名言警句;小学生必备70首古诗
(2)语言实践(可用日记的形式记录下来):能积极在生活情境中运用积累语言。能用已有的知识解决生活中的实际问题。
(3)阅读能力:能自主阅读一些经典散文、名著,具有一定的阅读理解能力,且能采用有效的阅读方式,并有初步的赏析能力。(可以通过小报、读书笔记等形式展示成果)
(4)语言表达:能写简单的记实或想象作文。四年级:2篇读后感;五年级2篇阅读推荐。期初进行评比。
3.会健体:通过为孩子制定合理的作息时间,科学安排体育锻炼时间,养成科学锻炼的自觉意识和良好习惯,掌握至少2项日常锻炼体育技能。
二、征集“世博小心愿、世博小建议、世博小问题”。
小心愿:讲礼貌、讲文明;争当志愿者;倡导低碳、减排、绿化、和谐等方面。小建议:涵盖安检、门票、交通、排队、预约、展览会后等各个方面。小问题:例如交通堵塞、安检时间过长、园区内环境、人流等方面。
激励同学们用童趣的话语,美丽的画面,真挚的情感抒发对上海世博会的美好祝愿。学校在开学后将对此项活动进行评选,优秀“金点子”推荐太仓参赛。
三、响应校科技节活动,动手制作个性环保袋。
为进一步深化低碳、减排、节能环保的理念,培养小学生的创新精神和实践能力。希望学生利用暑期假日在家长的陪同和帮助下,收集身边废旧的塑料绳、包装带、毛线,破旧衣物等多种材料,编织或改装成环保袋。下学期初,我校将对作品进行评选,优秀作品将展示于校体育馆内。 由学校聘请评审小组对作品进行筛选,晋级市级评选。
四、协同社区,组织假日社会实践活动。
为进一步丰富学生的假期生活,在镇关心下一代工作委员会与镇妇联的关怀下,学校联系社区,做好校外辅导站的暑期活动安排。我校四、五、六年级学生填写暑期实践活动联系卡,7月6日上午8:30分到就近的社区报道,参加暑期社区实践活动,并盖好章,开学后上交活动情况表。
五、组织参加网络读书征文活动
1、参赛方式:参赛者登陆江苏省中小学文献信息网(www.shangshu.com),点击“江苏省第三届中小学网络读书活动”专栏,注册真实信息并将作品上传。
2、文章要求:本次读书活动的主题是“在感恩中成长”,参赛作品必须是读后感,书目不限,字数要求:小学组500字左右。
3、参赛对象:有条件的四、五年级学生全部参加,开学后将电子稿上交班主任审核,每班在审核基础上至少上传15篇。
4、注意事项:
(1)班主任要做好组织发动及审核工作,抄袭和涉嫌抄袭的作品不得上传,偏离主题的作品不得上传;字数严重不符合要求的也不得上传。
(2)参赛作品上传时,页面上不得出现学校和作者姓名。
(3)9月15日前班主任上交电子稿。
六、组织参加江苏省第三届“我与经典有约”网上征文
1、参赛对象:全校师生
活动分:小学一组(1—3年级)、小学二组(4—6)年级、教师组
2、时间安排“我与经典有约”征文活动:2010年7月至8月30日
3、参赛方式:江苏省中小学文献信息网(www.shangshu.com)于7月10日开放,参赛师生登陆后点击“我与经典有约•我最喜欢的名言、名句、名篇、名著”征集评选活动专栏,点击名言、名句、名篇、名著,提交喜欢的理由(即征文),并同时填写参赛表(网上有),其中小学一组不超过100字,小学二组不超过200字,其他组(教师)不超过300字
4、奖项设置:每组设一、二、三等奖、优秀奖及网络人气奖若干名。
5、开学后班主任整理本班学生参赛作品。
七、组织参加“我爱祖国的蓝天”读书征文。
假期学校组织四、五年级学生家中阅读《我爱祖国的蓝天》等知识读本并撰写习作。
太仓港港口开发区第一小学
2010年6月