测量小灯泡的额定功率实验教案
初中物理实验——测量小灯泡的额定功率
学习目标
1．加深对电功率的理解；
2．巩固电流表和电压表的操作技能；
3．通过测量，体验额定功率和实际功率的区别； 4．锻炼根据测量公式P=IU设计实验方法的能力； 5．通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。
学习重点：
通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
学习难点：
锻炼根据测量公式(P=IU)设计实验方法的能力。 实验目的
①学会用电压表、电流表测定小灯泡的功率； ②会测量小灯泡额定功率和实际功率。
实验原理：P=UI 测出小灯泡的电压U和电流I，利用公式P=UI计算求得电功率。 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线等。 实验电路图及表格
实验步骤：
1．实验前准备：检查仪器是否齐全，规格是否合乎要求，查看小灯泡的额定电压 2．按电路图连电路，查无误，闭合开关，进行实验； 3．调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为
，记录电流表示数
；
；
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于1.2观察小灯泡发光情况；
5．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于察小灯泡发光情况；
6．断开开关，计算电功率值填入表格。
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，记下电压表、电流表的示数，并
，记下电压表，电流表的示数，并观
数据分析，总结结论
(1)分析数据知，实际功率随实际电压改变而改变；
(2)灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大灯泡越亮。 注意事项 1．仪器选择：
①电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。例如：电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。 ②电压表的量程应大于
，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、
的小灯泡
，至少要选择2节干
电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如电压表量程选0—3V，电流表选0—0.6A的量程。
③滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。
2．连电路时注意事项：①（同伏安法测电阻）连接电路时，开关应断开，经检查实物连接无误后，才可以闭合开关，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片放在阻值最大值位置。 ②根据电路图连接实物图
3.实验过程注意事项：
①实验中在调节滑动变阻器时，眼睛应该注视电压表的表盘读数。 ②实验中滑动变阻器的作用是：改变小灯泡两端的电压，同时又保护电路。 故障分析
闭合开关后，发现电流表、电压表指针都偏转，但灯泡不亮，其原因是滑动变阻器滑片在阻
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