我跟妈妈看演出
2012—2013学年第二学期
学科：品德与生活 年级：二年级 姓名：王淑娟
3、我跟妈妈看演出
活动目标 ：
1、情感与态度
通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。
2、行为与习惯
通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。
3、知识与技能
知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。
4、过程与方法
通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。 能在 老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 活动重点：
知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。
活动难点：
能自觉劝阻不文明行为。
活动课时：
2课时
教学日期：
3月14日—3月15日
第一课时
2012—2013学年第二学期
学科：品德与生活 年级：二年级 姓名：王淑娟
活动目标 ：
通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。
活动重点：
知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。
活动难点：
能自觉劝阻不文明行为。
活动准备：
1、创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。
2、多媒体课件。
3、布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。
活动过程：
主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！欢迎大家来参加我们的节目！今天来到我们现场的两支代表队是：超能队！争霸队！
两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今天我们就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪明才智，顺利登上“博士山”。
首先进入第一轮比赛——*院！
活动（一）——*院
主持人：这个环节的比赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发现不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕——放卡通片
抢答：
主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。预备开始！
生：在电影院里抽烟是不文明行为。
2012—2013学年第二学期
学科：品德与生活 年级：二年级 姓名：王淑娟
主持人：为什么？
学生抢答，陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康“等知识。
主持人：大家说得好！这轮比赛---队暂时领先。
进入第二轮比赛——“规则”大比拼。
活动（二）“规则”大比拼
主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？
本轮比赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。
生分组讨论。
比赛开始。
教师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？
主持人：两队各显神通，暂时未分输赢！究竟哪队登上“博士山”？同学们，下期活动再见！
板书设计：
3.我跟妈妈看演出
文明礼仪
第二课时
活动目标 ：
通过活动，引导学生明白什么事不文明的活动，培养文明责任感。
活动重点：
知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。
活动难点：
能自觉劝阻不文明行为。
活动准备：
2012—2013学年第二学期
学科：品德与生活 年级：二年级 姓名：王淑娟
1、用卡纸做单面的文明快车模型。给每位同学准备一张爱心卡。
2、准备大约10分钟的儿童影片。
活动过程：
主持人：欢迎你们又来到了智登“博士山”现场！请随我等上“文明快车”！
活动（三）——等上文明快车
主持人：请听比赛规则：两个代表队在主持人喊“开始”后抢答，答对的同学方可进入文明快车，哪组进入文明快车的多，哪组获胜！现在听题：看演出时应遵守哪些规则。预备——开始！
文明快车启动（绕教室转一圈）
活动（四）——实战练兵场
主持人：说得好不如做得好，练兵场里见分晓！请两队同学做好准备，进入实战阶段——争做文明小观众！~请看《闪闪红星》！
此环节结束后，老师根据实际情况灵活处理。教师可以通过录象、语言描述等呈现现象，引导学生讨论：观看影片时，同学们表现怎样？你的心情如何？
活动（五）——颁奖仪式
主持人：经过了一番角逐，两队各显其能，尽显水平！我宣布：超能队——争霸队同时登上“博士山”！颁奖仪式现在开始——每人一张小小的“爱心文明卡”它就在你的抽屉里！教师事先把卡放在学生的抽屉里。
板书设计：
3.我跟妈妈看演出
你知道观看演出时，怎样才能做个文明小观众呢？